出境实习交流总结报告

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1、出境实习交流总结报告XX年 11 月5 号XX 年3 月4 号，湛江师范学院共有 39 名同学赴泰国实习，队伍组成： 对外汉语专业 27 人、外语专业 8人、小语专业3 人、体育专业 1人，出境实习交流总结报告。非常感谢学校和老师给我们提供这样一个宝贵的机会，让我们有机会赴海外实习。从学生身份突然转变为外国实习老师，除了激动也夹杂忐忑，更多的应该是责任。为此，上好每一堂汉语课，才是我们的最该。 以下是我赴泰国实习四个月的汇报总结。一、实习学校 苏攀府干那苏学校，是赴泰实习项目的接待方学校，也是苏攀府名列前茅的学校。这是一所初高中混合的学校，地处苏攀市区，一切都非常便利。学生人数3000左右，教

2、师人数约为 150人，其中中文任教教师有 5人。 在这所学校，理科是重点科目，文科基本都为选修科目，为此，中文课自然也在选修课行列中。学校开设中文课的设想颇为奇怪，只在初一、高一、高二、高三开设。初一学完基础部分，高一又重新学基础部分，只是教材不一。选修中文的学生约有 800人，初一级多为语音和单词句阶段；高一到高三均有中文基础不错的学生，更有少数学生达到了到中国留学的水平，相当不错。本校开设中文课已有 8年历史，中文教学配备等相对完善，实习报告出境实习交流总结报告。教材方面，基本做到学生人手一册；教学方面，有泰方中文老师辅导，相对成熟；成绩考核方面，有一套与之相对应的考核制度；对外交流方面，

3、学校和广西、云南等几所学校均有交流，曾带不少学生到中国体验等。但因中文是选修课，所以不少学生并不非常重视。另，学生水平不一，英语水平（包括简单的听力）也比较有限，为此上课时，我尽可能地用泰语表达，如果用泰语表达有困难就用简笔画、手势及简单的肢体语言。 二，教学方面 1，教材及辅助教学学校为学生选择的教材主要有汉办快乐汉语第一册，用于初一级的教学；体验汉语第二、三、四册，分别用于高一、高二、高三的教学。虽这两套教材均为泰语版，但快乐汉语课本内容对于初学者来说，难度相对大，加之，教材在编排上不甚完善，并不非常适合教学。体验汉语课文难度尤其大，每个单元配备两篇 150-500字不等长度的文章，并无泰

4、文解释，全靠老师讲解，学生在理解上难免存在难度。为此，难倒大部分学生，能够掌握的学生实在寥寥无几；同时这也是对中文教师的一大挑战，掌握泰文程度不娴熟，备课需下苦工，课上讲解也相对吃力。 教学设施相对好，基本每个课室都提供多媒体教具，音响等。为此，在教学中我们多借助多媒体，利用图片、视频等加以辅助。同时，也在适当的机会展示中国文化，如教学生剪纸、包饺子、办板报、举行中文演讲比赛等等。 2，教学目标 这学期学校给我的任务是，担任初一八、九班，高一九班、高二八班的中文老师，初一级每周每班 1节课，高一高二则每周每班4 节课。课时不多，但难度相对大，也不那么简单。 本学期需教授学生四课书的内容量，每课讲授完毕需测试一次，主要以期中、期末考试为主。平时的考核主要以课堂表现、作业上交情况、读书完成情况三大块组成，但这部分多流于形式，执行起来不怎么得力。