《《2 我该不该这样做》课件小学品德与社会浙教版四年级上册（2006年6月第2版）(4)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《2 我该不该这样做》课件小学品德与社会浙教版四年级上册（2006年6月第2版）(4)（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、我该不该这样做,紫溪镇中心小学 罗正雄,浙江教育出版社四年级上册品德与社会第一单元第2课,绿色圃中小学教育网http:/,生活中有很多事情是不该做的。做一个懂事的孩子就要懂得如何远离那些不该做的事情。,提示：,活动一：讲述“孟母三迁”的故事,活动任务： 孟母为什么要三次搬家？你认为是否有这个必要？活动流程： 1、听故事。 2、鼓励学生从多角度思考。 3、交流分享。,孟母三迁,孟子小时候家离墓地很近，常常玩办理丧事的游戏，他母亲说：“这不是我可以用来安顿儿子的地方。”于是搬迁到集市旁边，孟子又做学商人卖东西的游戏。他母亲说：“这也不是我可以用来安顿儿子的地方。”又搬家到学堂旁边。于是，孟子就又做
2、些拱让食物的礼仪的游戏，他母亲说：“这里可以用来安顿我的儿子。”他们就在那里住了下来。等孟子长大成人后,学成六艺,获得大儒的名望.孟子认为这都是孟母逐步教化的结果。,活动二：探究新知活动任务： 有些不能做的事，我们该如何拒绝呢？活动流程： 1、学习课文。 2、勾画课本中的几种拒绝方式。 3、交流总结、识记。,绿色圃中小学教育网http:/,场景一：几个小青年约一个小学生一起去网吧，小学生马上拒绝：“我不跟你们去！”,直接拒绝,场景二：一个小青年约一个小学生去游戏厅，小学生马上回答：“我有事要先回家了。”,间接拒绝,情景假设,绿色圃中小学教育网http:/,场景三：小红约了小玲放学以后去小商品市
3、场买卡通玩具，但是小玲不想浪费时间，想回家马上做作业，但又不好直接拒绝，就让小芳转告小红：“小玲说她有事不能来了。”,让别人替你转告,场景四：放学的时候，小明经过一个小书摊，一个老头向他吆喝：“快来看，快来看，很好看的图片哦！”小明一听就知道一定不是小孩可以看的书，掉头就走，理都不理那老头。,用实际行动来表示拒绝,情景假设,活动三：理解掌握活动任务： 在生活中，还有那些事是我们不该做的？活动流程： 1、小组中讨论交流。 2、交流、分享。,绿色圃中小学教育网http:/,在我们生活中，每天会发生各种各样的事。在与他人交往中，也会发生各种各样的事。那哪些事绝对不能做呢？,违法犯罪的事是我们绝对不能
4、做的,可是，有些事未必都是违法的，遇到这样的事，你觉得应该怎么办？,看到书本第9页，看卡通片又不违法，所以小强该去吗？ 那么小强会不会去呢?在哪种情况下小强可以去呢？,有时候，我们会遇到类似的多种选择，我们可根据事情的主次之分选择我们当时最应该先做什么，再做什么。不能因为一些诱惑而松懈。,绿色圃中小学教育网http:/,学校附近有一伙小青年经常来找小丁一起去网吧。这次他们又来找小丁了。来到网吧门口,小丁犹豫不决,想起老师说过,未成年人没有父母的陪伴,是不能进网吧的。可是网络的诱惑力也太大了,小丁在网吧门口徘徊,小丁知道进网吧不好，为什么还是跟着去了呢？,回音壁,和什么样的人交朋友对我们来说很重
5、要。我们要学会爱护自己。,如果你是小丁，你是跟着进去，还是拒绝？,小丁是怎样想的？ 为什么“未成年人不能进网吧？,评议箱,绿色圃中小学教育网http:/,你要拒绝的只是那些不该做的事情，如果当别人需要帮助的时候，你是拒绝呢？还是伸手援助？,小结：学会了拒绝的技巧方法，并不意味着可以拒绝一切。我们拒绝的只是那些不该做的事。当别人给予我们真诚的关爱时，我们要感谢；当别人需要我们的帮助时，我们要无私地奉献自己的力量。,绿色圃中小学教育网http:/,模拟场景，体验生活和周围的同学交流，如果遇到下列情况，你会怎么做？用什么方法去拒绝呢？1、 好朋友要抄你的作业。你会怎么做？为什么？2、考试的时候，同桌向你要答案。3、你的同学放学后在外面玩到天黑，却让你骗他的妈妈说去参加校队训练。4、好朋友和别人起了冲突,叫你一起去教训那个人.5、评三好好学生时,好朋友叫你不要投他的竞争对手一票.6、妈妈让你把水龙头开小一点,这样水表就走得慢了,水费就少交了.,活动四：课堂小结,近朱者赤，近墨者黑 分清是非学会绝拒 勿以善小而不为 勿以恶小而为之,
