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1、主题班会教案 张洁慧主题班会团结协作设计理念: 1、活动课必须立足于每一个学生的个体的整体性,立足于学生的健全发展,主题班会教案 张洁慧。2、活动课应以活动为主要开展形式,强调学生的亲身经历,要求学生积极参与一系列的活动中去,在活动中发现和解决问题,体验和感受生活,发展实践能力和创新能力。活动目标: 使学生明白团结力量大,在生活中、学习中发扬团结合作的精神,才能促进个人的健康成长,增强自身的服务意识和责任感;才能更好地维护集体的荣誉,办好事情。活动准备: 四个空酒瓶、一卷线、一幅图画、秒表(可用手机计时器代替)、奖品、录音机、音乐磁带。活动过程: 一、引言激趣: 同学们,今天的班会课老师想换个
2、开法,不能总是让老师来“唱高调”,想请同学们来“唱主角”,怎么样,大家感兴趣吗?二、游戏揭题: 1、下面,先请同学们来玩一个游戏-紧急脱险(1) 讲解游戏规则: 每一个小组前面都有一个空酒瓶,这个酒瓶代表着一座即将塌陷的城楼,里面放了四个用线拴着的粉笔头,它们代表着四个“陷入危险境地的人”。现在请每小组选派四名代表参加,在老师喊“开始”后,赶紧将代表你自己的“粉笔头”从瓶子里提起来,只有在老师规定的时间内提出来的人才算安全脱险了,不然,就只得算你壮烈“献身”了,教案主题班会教案 张洁慧。而且这一过程的时间很短,只有四秒。(2)推选出小组代表,进行比赛。(3)请各代表队谈谈体会。(输的原因,成功
3、的做法和原因,你比赛的体会)2、揭题: 对,从刚才参加游戏的同学的体会中,让我们明白: 在很多时候,需要大家团结起来,心中不仅仅在想着自己,也要想着他人,想着大家团结一致,只有这样才能把事情办好,才能让自己“脱离危险”。好,今天的班会主题就是团结协作。三、开展活动,体验情感,回顾生活片断,升华思想。师语: 通过一个游戏,就引起了我们很多的思考和探索,可能有些同学感到玩得还不“够”,想不想再去探索探索?看看自己能否找到人多时做事的“秘诀”?1、 开展活动语言接力赛(1) 讲解规则: 老师把你们分成四组,每组人数一样多。从每组第一个同学开始,一人说一句,一直接下去,中间不能说错,如果错了,就得从头
4、开始,比一比,看哪一组说得最好,时间花的最少,这一组就成为优胜小组了。接力的语言是: 一只青蛙,一张嘴,两只眼睛,四条腿;两只青蛙,两张嘴,四只眼睛,八条腿;三只青蛙(2)进行比赛,教师计时。(3)谈谈各自的体会。2、 再一展雄姿,决一胜负。(思想升华,行动验证)师语: 下面我们再来一次评比,看到底“鹿死谁手”。这可是最高 IQ 的一场比赛,请大家一定要充分发扬团结协作的精神了,不光要想到自己,还应该为后来者多多考虑哟。(1) 师出示图画。请同学们认真看图,用一个字或一个词表达出图画的意思,当然这个字或词必须别人也看得懂,而且小组里每个人只得写一笔,看看哪个小组用的时间最少,表达也很清楚,它就
5、是这一轮的优胜者了。同时,如果接的中间出现笔顺不规范,是谁就要为大家表演一个节目,好不好?大家在写时,其它人不得出声,否则也算犯规了,那就整个小组为大家表演一个节目。(2)活动开始,教师计时。(放音乐)(3)评定。(4)请犯规的个人或小组表演。3、 团结接力报数(融入集体中)师语: 经过两轮游戏,相信大家都已经学会了多为别人考虑,理解他人,以及如何融入集体,我们现在就来个终极验收,来个团结力大比拼。(1) 讲解规则: 男生女生打乱分开排队报数“ 1. 3”,数到“1”的在一组,“2”的在一组,“3”的在一组;各组一列排开,分别进行 1-50 报数的游戏,老师负责用计时器记时,最后赢的一组得到奖品。报数途中如果有人错报,则除报错数的人外的全体组员 10 个俯卧撑作为小惩罚(锻炼大家的集体意识)。(2)进行比赛,教师记时。(3)谈谈各自的体会。四、班会总结。学生自由发言,谈谈体会。五、活动在歌声中结束。