《三语（下）28-中国国际救援队，真棒》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三语（下）28-中国国际救援队，真棒（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、三语（下）28* 中国国际救援队，真棒学习目标： 1、培养默读能力，三语（下）28* 中国国际救援队，真棒-小学课时备课教案。 2、读懂课文内容，了解我国人民发扬人道主义精神，对其他国家人民的帮助。 教学过程： 一、阅读资料，提示课题 1、学生阅读课后资料袋。激发学生的兴趣。 2、出示课题： 中国国际求援队，真棒！（指导学生用骄傲的语气读出来。） 3、师： 你们想知道这篇通讯是怎样报道中国派出救援队帮助救灾的事吗？就请继续阅读课文吧！ 二、整体感知 1、师指名学生阅读提示，并分组议议阅读要求。 2、在学生讨论的基础上，师提出具体明确的要求。 （1） 练习默读课文，读通读准课文。 （2）读一读，
2、想一想，课文主要讲了一件什么事情？表达了怎样的思想感情？ （3）想想这篇课文里有哪些好词好句。鼓励学生使用跳读的方法。三、讨论与交流 1、交流自读疑难 师： 读了课文，你们有不理解的地方需要提出来一起研究吗？生汇报，教案三语（下）28* 中国国际救援队，真棒-小学课时备课教案。 2、重点讨论交流从哪些地方可以看出中国对受灾国家的帮助？用小组合作的方式引导学生互相补充。 首先，地震发生后中国立即向地震灾区派出救援队，而且一下飞机，就赶往受灾最严重的地方（救灾最重要的就是速度要快） 其次，在受灾不行严重，余震还在不断发生的情况下，救援队仍然投入工作（在困难和危险的处境中仍然坚持救灾，体现了人道主义和牺牲精神。） 最后，救援队在搜索犬的帮助下，救出了一个男孩（高超的救援技术使得救援成功） 四、有感情地朗读课文 1、用自己喜欢的方式读课文，找不最喜欢的地方。 2、展示： 学生读自己最喜欢的地方，其他同学参与评价。 3、齐读课文。 五、综合拓展 1 交流： 与同学交流，你知道中国救援队的其他事情吗？ （1） 小组交流。 （2）班级交流。 2 教师小结。 3 课后自主选择感兴趣的词句段进行摘抄，养成积累的习惯。 六、板书设计 2 8、中国国际救援队 速度快 不怕危险 真棒！ 援救技术高超
