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1、争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。 李清照如梦令,声声慢,【宋】李清照,中国古代文论的一种观念,是孟子提出的文学批评的原则和方法。出自孟子万章下:“颂其诗,读其书,不知其人,可乎?是以论其世也,是尚友(上与古人为友)也。”指了解一个人并研究他所处的时代背景。现也指鉴别人物的好坏,议论世事的得失,一、知人论世,李清照是婉约派的代表,她的词自成一家,被称为“易安体”,词作有漱玉词。靖康之乱时,李清照随家南下,深爱她的丈夫因病去世,从此阴阳相隔,李清照亡国继以亡家。清照避难奔走,孤苦无依,无奈只得嫁人,然遇人不淑,旋即离异。晚年孑然一身,寄人篱下,孤寂而死。,一、知人论世,内容:怀旧悼亡词风:凄婉哀怨,她的
2、创作以南渡为界分为前后两个时期,内容:闺怨离愁词风:清丽柔媚,南渡前,南渡后,寻寻觅觅,,声声慢,冷冷清清,,凄凄惨惨戚戚。,乍暖还寒时候,,最难将息。,三杯两盏淡酒,,怎敌他、晚来风急?,却是旧时相识。,正伤心,,雁过也,,满地黄花堆积。,憔悴损,,如今有谁堪摘?,守著窗儿,,独自怎生得黑?,梧桐更兼细雨,,到黄昏、点点滴滴。,这次第,,怎一个、愁字了得?,这次第,怎一个愁字了得?,化多为少,思绪纷茫,欲说还休。,怎一个愁字了得?,怎一个愁字了得?,愁多,愁深,二、找出词眼,寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚.,文中还有直接写“愁”的句子吗?,运用叠词,多角度写愁:寻寻觅觅动作寻而不得冷冷清清
3、环境毫无生气凄凄惨惨戚戚心境凄凉悲苦内容上:奠定感情基调-哀婉、凄凉、愁苦结构上:回环往复,一唱三叹,后人评价:“自然贴切”,“无斧凿痕”(张端义),“简直成了她个人的专有品牌,彪炳于文学史,空前绝后,没有任何人敢于企及”(梁衡)。,意象:作品中带有主观感情的客观物象。诗歌通过意象表达情愁,这首词通过哪些意象展现她的愁?,三、品读意象,找出词中的主要意象:,酒,秋风,大雁,黄花,细雨,梧桐,讨论:这些意象是怎样表现“愁”的?(这些客观物象隐含的作者的主观情感是什么?)你还知道哪些有相关意象的诗句?,三、品读意象,酒,秋风,大雁,黄花,细雨,梧桐,借酒浇愁,家国之愁,凄凉愁情,孤寂之愁,牵愁惹恨
4、,细密愁丝,梧桐、细雨发挥想象,联系前后语境,用散文的语言描绘“梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴”这一场景。,小练习:联系前后语境,深入体味意象,小结:由之前的品读我们可以看出,有的意象在诗歌中有固定的含义,如“梧桐”“大雁”等,有的则不然,所以意象不是孤立存在的,我们分析意象时要注意联系上下文在语境中思考它们隐含的意思,体悟其中的情感。,三、品读意象,联系词人的生活经历、时代背景分析她的愁因。,偏安一隅,不思收复亡国之恨。,夫死再嫁,遇人不淑丧家之痛。,学无传人,不被理解学艺之悲。,靖康二年(1127年)夏五月,徽、钦二帝被俘,北宋亡。建炎三年(1129年)八月,赵明诚因病去世。清照避难奔走,
5、文物丧失殆尽。绍兴二年(1132年)再嫁张汝舟,遇人不淑,旋即离异。清照无儿女,欲将生平所学授予邻家女孩,赢来一句“才藻非女子事也”。晚年孑然一身,寄人篱下,孤寂而死。,四、深味情感,总结: 词人晚年寡居时孤独、凄苦的生活感受,使得她的愁不仅包含离别之愁,还包含个人遭遇与家国兴亡交织在一处的愁,所以本词中的愁才格外深沉、凝重。 而作者运用高超的作词技巧,恰到好处地把多种意象组织起来,成功地将她的愁展示在世人面前。,一位卓绝的诗人一位孤独的舞者,小练习: 范仲淹渔家傲(塞下秋来风景异): “塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意,四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计,
6、羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪” 一方面是边塞寒苦,久戍思乡之愁; 一方面是责任重大,必须担负。,两首如梦令: 常记溪亭日暮,沉醉不知归路。兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡,争渡,惊起一滩欧鹭。 昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道海棠依旧。知否,知否?应是绿肥红瘦。 前一首表现了无忧无虑、开朗活泼的性格,后一首则流露了她对年华变迁的怅惘,似乎青春也在这暮春的风雨中被摧残而消失。,红藕香残玉簟(din)秋,轻解罗裳,独上兰舟。云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁。此情无计可消除,才下眉头,却上心头。 这首词大约写于词人新婚不久,是写给她外出求学的丈夫的。写离愁别绪,独居的寂寞,相思之苦。,一剪梅,醉花阴重阳: 薄雾浓云愁永昼,瑞脑销金兽。佳节又重阳,玉枕纱厨,半夜凉初透。东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。 这是赵明诚在外地时,李清照寄给他的一首相思诗。彻骨的爱恋,痴痴的思念,借秋风黄花表现得淋漓尽致。愁中有着甜蜜 。,1、整理本课涉及的意象,感兴趣的同学可以查阅有关资料,搜集古诗常见意象。2、按照本节课所学的鉴赏诗歌的步骤方法,鉴赏课文蝶恋花。,