面试日语现学现用

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1、名前？（你叫什么名字？） 例 1：楊。 （我姓杨。 ）例 2：憲忠。 （我叫宪忠。 ） 例 1：私名前楊憲忠。 （我叫杨宪忠。 ）例 2：楊憲忠申。 （敝人叫杨宪忠。 ） NG 回答：面试中被问到姓名时，请同时回答姓氏和名字。GOOD 回答：日本人是用日本汉字音来称呼我们或韩国等有汉字名称国家的人，例如“杨宪忠”的日本汉字音叫 。自己姓名的书写跟读法都请先记住。 （你几岁？） 例 1：25 歳。 （25 岁。 ）例 2：書類書。 （我的报名表上没有写吗？） 例 1：25 歳。 （25 岁。 ）例 2：今年 25 歳。 （今年 25 岁。 ）例 3：今 24 歳、来月 25 歳。 （现在 24

2、岁，下个月满 25 岁。 ） NG 回答：回答时请用 体。这里面试官要确认的是，考生能否正确地说出数字来，因此 NG 回答例 2 的说法是不恰当的，而且是有抵触的意味，面试时请避免使用。GOOD 回答：日本岁数的算法是用足岁，不用虚岁。也就是用生下来的那一天算起，满一年算一岁。、生。 （你是什么时候出生的？） 例 1：1975 年 2 月 16 日。 （1975 年 2 月 16 日。 ）例 2：2 月 16 日。 （2 月 16 日） 例 1：私 1975 年 2 月 16 日生。 （我是 1975 年 2 月 16 日出生的。 ）例 2：私生年月日、1977 年 7 月 20 日。 （我的

3、出生年月日是 1977 年 7 月 20 日。）例 3：私昭和 57 年 5 月 12 日生。 （我是昭和 57 年 5 月 12 日出生的。 ） NG 回答：这里也是比较基础的问题，除了要确认考生能否正确地说出数字以外，针对问题能否正确、完整的回答，日语表达有没有错误，都是重点考查的项目。GOOD 回答：日本的年号现在仍然实用天皇的在位年号，实用频率高于公历。昭和元年是 1926 年，平成元年是 1989 年。您是哪一年出生的，请事先算一下。重要参考词汇日本的教育制度幼稚園（）：幼儿园小学校（）：小学中学校（）：中学高等学校（）：高中専門学校（）：技校短期大学（）：短期大学（二年制、三年制）

4、大学（）：大学大学院（）：研究生院（硕士、博士）国。 （你的国籍是哪里？） 例 1：韓国。 （韩国。 ）例 2：北京。 （北京） 例 1：韓国。 （是韩国。 ）例 2：中国。 （是中国。 ） 例 3：国籍韓国、長住。 （我虽然是韩国国籍，但长期住在加拿大。 ） NG 回答：例 1 要用敬体。这里要问的是考生的国籍，所以例 2 的说法也不正确。GOOD 回答：如果国籍跟生长的地方不同，请参考例 3 的回答方式。另外，回答时正确的发音和音调会给面试官一个良好的 印象。住。 （你住在哪里？） 例 1：山下町住。 （我住在山下町。 ）例 2：横浜山下町 142 番地住。 （我住在横滨山下町一百四十二号

5、。 ） 例 1：新宿区（）住。 （我住在新宿区。 ）例 2：横浜（）住。 （我住在横滨。 ）例 3：千葉県（）市川（）住。 （我住在千叶县的市川。） NG 回答：只回答街名不够清楚，如例 1 就不知道是哪里的 山下町了。对这个问题只要回答地名就可以了，不需要详细到连门牌号都一并报上。GOOD 回答：东京都共有 23 个区，在东京都考试就请回答区名。如果住在知名度较高的其他县市，可以只回答市名，如例 2。到别的县市去应考时，请参考例 3 的说法。重要参考词汇中央区（）：中央区港区（）：港区品川区（）：品川区目黒区（）：目黑区渋谷区（）：涩谷区世田谷区（）：世田谷区板橋区（）：板桥区中野区（）：中

6、野区長所（）何。 （你有什么优点？） 例 1：頭思。 （我认为自己头脑很好。 ）例 2：。 （我不知道。 ） 例 1：責任感（）強思。 （我很有责任感。 ）例 2：積極的（）。 （做事积极。 ）例 3：、正直（）思。 （我想应该是做事认真、为人诚实。 ） NG 回答：述说自己的有点请不要太过自夸。这个问题的真正目的在于观察考生对自己了解了多少。因此例 2 的回答也不妥当。GOOD 回答：优点较受欢迎的说法有明 、 素直 （直率、老实） 、 楽天的 、積極的等等。虽然稍微缺个性，但无可非议。也可以同时提出两点，如例 3。重要参考词汇明（）：明朗的，开朗的社交的（）：善于交际活動的（）：活跃地思（

7、）：体谅、关心（别人）協調性（）：有协调性几帳面（）：规规矩矩，一丝不苟：认真根気（）：有耐性短所（）何。 （你的缺点是什么？） 例 1：特。 （我没什么特别的缺点。 ）例 2：。 （太任性了。 ） 例 1：少頑固（）思。 （稍微顽固了些。 ）例 2：少気短（）思。 （有些性急。 ）例 3：積極性（）欠（）、直（）努力（）。 （欠缺积极性，我正努力改正。 ） NG 回答：请不用担心说出自己的缺点会被扣分，这里回答的重点在于恰当的回答方式。没有缺点反而显得不自然，而说法不够谨慎也要注意。GOOD 回答：回答自己的缺点前面可以加上 （稍微） ，将更显谨慎、恰当。如果后面再加上自己正努力改正缺点，印

8、象当然会更好了。也可以用“只要热衷于某事，就听不进别人的意见”，听起来是缺点也是优点的说法。重要参考词汇者（）：冒失鬼子（）：小孩子气的，幼稚的臆病（）：胆怯：松懈，散漫：任性，放肆頑固（）：顽固気短（）：性急的恥屋（）：容易害羞的人趣味（）何。 （你的爱好是什么？） 例 1：乗、。 （飙车。/骑车飞驰。 ）例 2：競馬（）。 （赛马。 ） 例 1：。 （打篮球。 ）例 2：弾（）。 （弹吉他。 ）例 3：外国切手（）集（）。 （收集外国邮票。 ） NG 回答：每个人都有各种爱好，但飙车或赛马赌博等是不会给面试官留下好印象的。GOOD 回答：针对这一问题面试官可能会问得深入些，例如集邮的话，那

9、就可能会问“什么时候开始？” 、 “收集了多少？ ”。阅读书籍的话，就会问“ 读哪一方面的书？”、 “谁的书？”，甚至会问“有何感想” 等等。 由于是自己的爱好，因此回答也要具体。重要参考词汇水泳（）：游泳旅行（）：旅行釣（）：钓鱼将棋（）：象棋映画見（）：看电影弾（）：弹钢琴音楽聞（）：听音乐好色何色。 （你喜欢什么颜色？） 例 1：色関心（）。 （我对颜色不感兴趣。 ）例 2：考。 （没想过。 ） 例 1：緑（）。私山育（）、山緑好。 （喜欢绿色。因为我是山上长大的，所以喜欢山的绿色。 ）例 2：。優感。 （喜欢粉红色。因为它让人有柔和的感觉。 ）例 3：青緑、爽（）感色好。 （我喜欢蓝色

10、和绿色等让人有爽朗感觉的颜色。 ） NG 回答：回答这一问题关键不在答案的正确与否，而在说法的中听不中听，能否展现出个人的风格来。因此，不做回答也就失去了表现的机会了。GOOD 回答：提出颜色的问题，目的并不在应用色彩学判断考生的性格，因此喜欢什么颜色都可以，重点在具有个人感性的理由。重要参考词汇白（）：白色黒（）：黑色赤（）：红色黄色（）：黄色紫（）：紫色 茶色（）：褐色色（）：橘黄色：灰色好。 （你喜欢体育运动吗？） 例 1：、嫌。 （不，我讨厌。 ）例 2：、勉強時間。 （我不做运动。那会占用读书时间。 ） 例 1：、水泳（）好。 （喜欢，喜欢游泳。 ）例 2：、野球（）見好。 （喜欢，

11、喜欢看棒球赛。 ）例 3：、好。 （不，不是很喜欢。 ） NG 回答：面试的重点不在考生喜不喜欢体育运动，而在考生的回答方式。回答得好，便是一个很好的表现机会。说的太过火或不够得体，则给人不好的印象。GOOD 回答：喜欢时，不能只说还要具体地加上喜欢的运动项目。还有，只是喜欢观看的话，也可以把话题转向观看体育运动。重要参考词汇：网球：篮球柔道（）：柔道空手（）：空手道：保龄球：高尔夫：冲浪：潜水特技（）何。 （你有什么专长/特别技能？） 例 1：私勉強以外。 （除了学习以外，别的我都不想做。 ）例 2：、思。 （嗯，一时想不出来。 ） 例 1：英語自信。英検 2 級持。 （我对英语有信心。我已

12、通过二级英语能力考试。 ）例 2：水泳。指導員資格。 （游泳。我有指导人员的资格证书。 ）例 3：書道。子。 （书法。从小就开始学了。 ） NG 回答：没有特别技能的话，可以回答特 。但是，若有近于爱好的也不妨提出来，可能会有意想不到的发展。例 2 的回答会给人不好的印象，最好再清楚一点。GOOD 回答：有拿到什么资格或证书，被问到这个问题时就可以适切地发挥一下了。但言过其实或自鸣得意，反而会有负面的影响，请注意。重要参考词汇英文（）：英文打字生花（）：插花算盤（）：算盘文章書（）：写文章写真（）：照相，拍照料理作（）：做菜，烹饪絵描（）：画图弾（）：拉小提琴性格。 （你是什么样的性格？） 例 1：臆病（）方思。 （我想我是比较胆怯的。 ）例 2：。 （人家说我任性。 ） 例 1：陽気（）明性格思。 （我个性活泼开朗。 ）例 2：負（）嫌（）、何最後。 （不服输，不管什么事都坚持到底。 ）例 3：何、計画（）。 （无论什么事都先做计划，并按部就班地完成。 ） NG 回答：最好不要特地提自己的缺点，尽可能说自己的优点。 GOOD 回答：除了说出自己是什么样的性格外，有什么样的具体行