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1、1平昌县小天鹅育才学校关于开展“师德师风建设年”活动的实施细则为贯彻落实平昌县教育局关于开展师德师风建设年活动的实施方案精神，切实加强我校师德师风建设，提升教师素养和品位，树立教育形象，进一步促进教育和谐均衡发展，根据主管局的工作要求，结合我校实际，经学校行政研究和教职工大会讨论，特制定我校 2012 年师德师风建设年活动的实施细则。1、指导思想：以做“人民满意教师”为宗旨，以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心，以规范教师从教行为为重点，以解决教师队伍中的突出问题为关键，以干部作风整顿为切入点，强化师德教育，弘扬高尚师德，建立师德考评制度，引导教师热爱事业，关爱学生，真正成为“感恩、争气、
2、有品位”的教育人，增强教师职业使命感和幸福感，促进教育事业科学发展、均衡发展。2、师德建设目标：1、彻底清除“三乱”行为，杜绝体罚和变相体罚现象发生，弘拨全体教职工爱岗敬业、无私奉献精神。2、促进教师做到爱学生、爱岗位、有奉献精神、有工作激情、有职业操守。23、要求教师争创有品位的教育人，打造品德高尚、作风优良、业务精湛、人民满意的教师队伍。三、活动时间及参加对象活动时间：2012 年 2 月 1 日2012 年 12 月 31 日参加对象：学校全体教职工四、具体计划措施：（一） 、健全组织，形成机制，扎实推进。学校要把教师师德建设工作摆上议事日程，成立师德师风建设领导小组，定期召开会议，统一
3、思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感，部署师德建设活动，以“感恩、争气、有品位”的教育理念树立起献身教育、教书育人的现代教师的师德观。在师德建设中始终坚持以“忠诚党的教育事业，坚定树立起终身从教的职业信念和高度的职业责任感”为主线，有效开展教育活动。 在成立领导小组的同时，完善了师德师风考评等相应制度，主要有师德师风学习培训制度 、 师德师风民主评议制度 、师德师风情况报告制度 、 师德师风考核评估制度 、 师德师风责任追究制度等。（二） 、围绕四个重点，切实解决教职工中存在的问题。 1、重点解决教师工作没有激情的问题。着力解决当前有的教师缺乏爱岗敬业精神，学习没有兴趣，工作没有激情，生
4、活不知感恩，不热爱教育事业，只追求福利待遇，出工不出力的问3题；有的晋升职称以后，上进心和工作劲头明显不足的问题。2、重点解决教师有偿家教的问题。坚决杜绝部分教师利用周末、课余时间组织学生补课收取费用，利用学校资源从事有偿家教，宣传动员或暗示学生参加校外教育培训机构的补习或为其提供生源，在校外办学机构或培训机构有偿兼课的问题。3、重点解决教师乱发教辅资料的问题。强硬查处教师违反规定，私自为班级（年级组、学校）学生统一订发教辅资料，统一推销教辅资料，变相推销教辅资料的问题。4、重点解决教师不务正事的问题。切实纠正教师从教行为不廉，以教谋私，从事经商活动，在编不在岗，热衷于网上乱发帖、传闲话等方面
5、的问题。（三）活动方式及活动内容：1、深入学习，强化观念。学习内容包括：教育法 、 教师法 、 义务教育法 、民办教育促进动漫 、 中小学教师职业道德规范 、 未所年人保护法 、 职业教育法 、 教育学 、 心理学 、 新课程改革纲要及优秀教师先进事迹等。学习方式及学习要求，以学校制定的师德师风建设活动学习培训制度为准。2、积极讨论、共同提高。定期组织教职工进行“师德师风讨论”活动，在讨论中，每个教师通过相互查找差距，深刻反思，求真务实的总结，并4撰写整改办法，学校将每个教职工的整改办法进行讨论后，装入其个人档案。3、表彰先进、树立典范。为了营造我校师德师风建设活动的浓烈氛围，充分发挥师德师风
6、建设标兵的引领导作用，学校利用“三、八|”节、教师节等时期，表彰一批爱岗敬业、感恩争气、贡献突出的师德师风标兵，树立教职工身边学习的典范，激发教师爱岗敬业、争当先进的工作积极性。并要求教师建立自己的座佑铭。4、家校互动、感恩社会。为了进一步激发教师的感恩情怀，学校号召全体教师开展“我与学生过周末” 、 “走进学生心里” 、 “老师在你身边”等系列活动，了解每个学生的家庭状况，关心每个学生的成长，认真开展“三个一”活动：即每个班每学期要召开一次家长座谈会，每个老师要帮助一名有困难的学生，每个教师要与所任教班级每一位学生做一次心灵沟通。5、演讲征文、深入推进。为了让本次活动开展得丰富多彩，扎实有效
7、，激发每个师生参与的积极性，学校决定利用“六、一”儿童节、 “9.10”教师节开展演讲征文活动。在学生中开展“我心目中的老师”演讲征文活动，先是以班为单位开展，各班评选出名优秀学生参加学校统一的演讲，在教师中开展“做一名有品位的校长”主题演讲和征文活动，在学校中层干部中开展“假如我是教育局5局长”演讲征文活动，并及时将开展活动的情况上报教育局师训股。6、公开评议、互帮互改。为把师德师风建设活动推向深入，学校决定开展各项评议活动。一是利用暑假，开展为期一周的师德师风专项评议活动，评议主要围绕教师中不坚守岗位、擅离职守、敬业精神差、工作敷衍塞责、有偿补课、有偿家教等突出问题。二是开展“教学开放周”
8、活动，邀请学生家长听课，认真听取每位家长对学校的建议，接受社会的评议和监督。三是组织学生评教、家长评教、社会评教活动。通过各方面的评、同事的帮、领导的点，查找师德师风存在的突出问题，在些基础上制定整改措施。定期公开整改情况，努力将学校办成社会满意学校，教师成为社会满意的教师。四是将所开展的活动情况及时上报教育局师训股。（四） 、加强督查，斗硬考核。每个阶段的活动，学校都要进行考核评估，纳入学校年终教师的绩效考核，对在师德师风建设活动中，不积极参加，无故缺席，不按时完成学习、帮查、评议等活动内空的教师，学校将形成处理意见，以书面的形式上报主管局；对在活动中表现积极，进度较大，对师德师风活动具有积
9、极推进作用的教师，学校将进行表彰，在年终绩效考核中进行奖励。（5） 、归类总结、完善档案6将每个阶段、每个教师的活动开展情况，均以书面纸质材料进行收集归类，学校设立专项档案柜，建立每个教师个人档案。 二 0 一二年二月二十日附：1、平昌县小天鹅育才学校师德师风建设领导小组；2、平昌县小天鹅育才学校师德师风建设各项制度；3、平昌县小天鹅育才学校师德师风建设年主要活动安排表。附件 1：平昌县小天鹅育才学校关于开展“师德师风建设年”活动领导小组组长： 王发刚 小天鹅育才学校支部书记、校长副组长： 白安荣 小天鹅育才学校副校长成员： 廖大友 小天鹅育才学校工会主席程友学 小天鹅育才学校副教导主任陈 杰
10、 小天鹅育才学校会计廖 鑫 小天鹅育才学校办公室人员，出纳王守山 小天鹅育才学校中心校村校主任7王安法 小天鹅育才学校真武村村校主任王孝昌 小天鹅育才学校土船村村校主任下设办公室，由白安荣负责具体办公。附件 2平昌县小天鹅育才学校“师德师风建设”学习培训制度为全面贯彻落实平昌县教育局关于开展“师德师风建设” 学习培训制度的通知精神，开展“八查八看”活动，树立师表形象，切实提高教师师德修养，促进教师素质的全面发展，结合我校实际情况，制定有关学习制度：一、学习、考核形式多样化。学习方式有集中学习，专项讲座，小组讨论，自学等考核方式有知识竞赛，写心得，论文评比，业务素质大比武等。二、学习教育活动循序
11、渐进，逐步提高，最终目的转化为教师内在动力。三、集中学习实行签到制度，严格考勤制度，没有特殊情况不得请假。四、要求在学习过程中及时做好读书笔记，学校师德师风领导小组成员不定期检查教师读书笔记，并将检查结果量化打分。五、上课老师要坚持理论联系实际，认真备好课，写好教案。8六、对学习情况实行等级考核和分数量化，评比学习积极分子，进行物质和精神鼓励，考核结果纳入年终绩效考核。2012 年 2 月 20 日平昌县小天鹅育才学校师德师风民主评议制度民主评议制度是加强师德的建设的一项重要制度。通过对教师的正面教育、自我教育和社会各层次的评议，以及组织的考核，对每个教师在日常各项工作中的表现和作用作出客观的
12、评价，通过民主评议，表彰先进，提高教师队伍的整体素质，增强其凝聚力和战斗力。一、学校高度重视师德考核评议工作，把考评工作作为提高教师队伍整体素质的重要途径抓实抓好，突出教育效果。二、考评内容包括依法执教、爱岗敬业、热爱学生、教书育人、为人师表等五个方面，注重综合评价，充分发挥先锋模范作用。每学期组织一次评教活动，由学生对师德师风作出客观全面的评价。三、考评形式主要有：进行思想工作总结，召开民主会，开展自评、他评、外评相结合，写出评议意见和评定等级，形成教育与监督相结合的教育机制。四、考评等次：优秀、合格、基本合格、不合格。9五、每年 12 月以年级组(部门)为单位开展民主进行评议工作。2012
13、 年 2 月 20日平昌县小天鹅育才学校教职工师德师风考核评估制度为进一步增强教师教书育人的爱心和责任心，认真做好教职工年度考核，全面提升平昌教育的形象和水平，现特制订学校教职工师德师风考核一、考核对象学校（单位）在编在岗的正式教职工。二、考评领导小组：组长：王发刚副组长：白安荣 成员：全体行政 年级主任 学科主任三、考核时间2012 年 2 月12 月。四、考核等次10分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。五、考核办法正式教职工实行专业技术人员、工勤人员分类考核。师德师风考核参照平昌县教职工师德师风评议量化标准（附件 1）和平昌县教职工师德师风年度评议量化表（附件 2）进行考核，师德师风
14、评议“优秀”等次比例不能超过单位编制数的 30%；年度考核“优秀”等次比例不超过单位编制数的 15%。六、其它教职工师德师风考核、年度考核可以与教职工绩效考核合并进行，分别报表。2012 年 2 月 20 日11小天鹅育才学校教职工师德师风评议量化标准一、师德师风评议内容和标准(一)依法执教 （9 分）1、热爱社会主义祖国，拥护党的领导，不得有违背党和国家方针、政策的言行，自觉维护祖国统一、社会安定和民族团结。（3 分）2、全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，在教育教学中自觉同党和国家的方针政策保持一致。（3 分）3、自觉学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，认真实践“三个代表”，
15、遵守和维护教育法律法规，具有依法执教的自觉意识。（3 分）（二）爱岗敬业（26 分）1、教书育人，尽职尽责，主动承担工作职责和应尽义务，能按时保质完成工作任务，不对本职工作敷衍塞责。（5 分）2、认真备课，认真上课，认真布置和批改作业，认真辅导，认真考核，认真组织课外活动。（18 分）3、校长坚持上课听课。学校校长和其他领导成员按有关规定完成上课、听课任务。（2 分）4、离校请假。除婚、丧、产假等法定假日由校长按有关规定执行外，因事因病离校，校长向教育主管部门请假，学校其他校级干部 6 天以内向校长请假，7 天以上向教育主管部门请假。（1 分）（三）热爱学生（18 分）1、关心爱护全体学生，保
16、护学生身心健康和安全，保护学生合法权益，在危险和灾难来临时能保护学生。（6 分）122、尊重学生的人格，公平对待每个学生。不歧视、侮辱、体罚变相体罚学生，不赶走学习有困难的学生。（5 分）3、不得将异性学生单独叫到寝室谈话、辅导功课、批改作业；不得以打扫卫生，看管物品、纪律教育等为由，安排女生留校。（5 分）4、尊重学生身心发展特点和教育规律，注重学生的心理健康教育（2 分）(四) 严谨治学（8 分）1、具有优良学风和终身学习的自学性，刻苦钻研业务，改进教育教学方法，掌握必要的现代教育技术手段，提高教育教学水平。（2 分）2、遵循教育教学规律，积极参与教学科研，努力提高自身科研水平，在工作中勇于探索创新。（2 分）3、做到“四个一”，即每学期读一本好书，写一篇理论或经验文章，帮扶一个
