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1、高三语文模拟试题 第 1 页（共 12 页）厦门外国语学校2013届高考 语文 模拟试卷 2013-5-31本试卷分五大题，共 8页。满分 150分，考试时间 150 分钟。注意事项：1考生请将自己的姓名、准考证号及所有答案填写在答题卡上。2答题要求，请见答题卡上的“注意事项”。一、古代诗文阅读（ 27分）（一）默写常见的名句名篇（ 6 分）1补写出下列名句名篇中的空缺部分。 （ 6 分）（ 1） ，二三其德。 （ 诗经 ）（ 2）又有清流激湍，映带左右， 。 （王羲之兰亭集序 ）（ 3）夜深忽梦少年事， 。 （白居易琵琶行 ）（ 4） ，诵明月之诗，歌窈窕之章。 （苏轼赤壁赋 ）（ 5）从今
2、若许闲乘月， 。 （陆游游山西村 ）（ 6）浩荡离愁白日斜， 。（龚自珍己亥杂诗）（二）文言文阅读（ 15 分）阅读下面文言文，完成 2 5 题。程琳字天球，永宁军博野人。举服勤辞学科，补泰宁军节度推官。权三司使范雍使契丹，命琳发遣三司使。太仓赡 军粟陈腐不可食，岁饥，琳尽发以贷民，凡六十万斛，饥民赖以全活，而军得善粟。迁给事中、权知开封府。王蒙正子齐雄捶老卒死，贷妻子使以病告。琳察其色辞异，令有司验得捶死状。蒙正连姻章献太后家，太后谓琳曰： ?齐雄非杀人者，乃其奴捶之。 ?琳曰：?奴无自专理， 且使令与己犯同。 ? 太后默然， 遂论 如法。 改三司使， 出纳尤谨， 禁中有所取， 辄奏罢之。
3、内侍言琳专， 琳曰： ?三司财赋， 皆朝廷有也。 臣为陛下惜， 于臣何有？? 帝然 之。 或请并天下农田税物名者， 琳曰： ?合而为一， 易于勾校， 可也。 后有兴利之臣， 复用旧名增之， 是重困民， 无已时也。 ? 再迁吏部侍郎， 遂参知政事， 迁尚书左丞。 时元昊反， 犹遣使来朝， 众请按诛之。 琳曰： ?遣使， 常事也， 杀之不祥。 ? 后使者益骄横， 大臣患之。 琳曰： ?始不杀， 无罪也；今既骄横，可暴其恶诛之，国法也，又何患耶？ ?元昊死，谅祚立，方幼，三大将分治其国。议者谓可因此时， 以节度使啖三将， 使各有所部分， 以弱其势， 可不战而屈矣。 琳曰： ?幸人之丧， 非所以柔远人
4、， 不如因而抚之。 ? 议者惜其失几。 既而遣使册命， 夏人方围庆阳。 琳曰： ?彼若贪此，可缓庆州之难矣。 ? 命具礼币赐予之数移报之， 果喜， 即日迎册使， 庆阳之围亦解。 拜同中书门下平章事、 判大名府。 琳持重不扰， 前后守魏十年， 度要害， 缮壁垒， 增守御备。 植杂木数万， 曰：?异时楼橹之具，可不出于民矣。 ?人爱之，为立生祠。改武胜军，又换镇安军节度使。上书曰：?臣虽老，尚能为国守边。 ?未报 ，得疾卒。赠中书令，谥文简。（节选自宋史列传第四十七 ）2对下列句子中加点的词的解释，不正确 的一项是（ 3 分）高三语文模拟试题 第 2 页（共 12 页）A太仓赡 军粟陈腐不可食 赡
5、：供给B太后默然，遂论 如法 论：商量C帝然 之 然：认为 , 对D未报 ，得疾卒 报：答复3以下各组句子中，全都表明程琳为官机智的一组是（ 3 分）饥民赖以全活，而军得善粟 臣为陛下惜，于臣何有今既骄横，可暴其恶诛之 具礼币赐予之数移报之异时楼橹之具，可不出于民矣 臣虽老，尚能为国守边A. B. C. D.4下列对原文有关内容的概括和分析，不正确 的一项是（ 3分）A程琳执法如山，不允许任何人凌驾于法律之上，王蒙正虽然与章献太后家连姻，但他的儿子王齐雄杀人，程琳同样对他进行依法严惩。B程琳善于处理政事，元昊造反仍派使朝见，程琳力排众议，主张不杀；元昊死，幼子立，程琳主张不应趁人之丧，而应采取
6、怀柔政策。C程琳能从危机中捕捉时机，朝廷派使者去册封契丹，偏偏遇到夏人包围庆阳，他便让人把册封用的礼品财物转赐给夏人，从而解除了庆阳之围。D程琳非常体恤民生疾苦，管理大名府时，不但从不扰民，还主张合并天下农田税物名称以减轻百姓负担，百姓对他十分敬爱，为健在的他立了祠庙。5把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （ 6 分）（ 1）王蒙正子齐雄捶老卒死，贷妻子使以病告。 （ 3 分）译：（ 2）今既骄横，可暴其恶诛之，国法也，又何患耶？（ 3 分）译：（三）古代诗歌阅读（ 6 分）6阅读下面这首诗歌，回答问题。 （ 6 分）隋 宫李商隐紫泉 宫殿锁烟霞，欲取芜城 作帝家。玉玺不缘归日角 ，锦帆应是到
7、天涯。于今腐草无萤火 ，终古垂杨 有暮鸦。地下若逢陈后主，岂宜重问后庭花 ？【注】紫泉：长安的一条水，此代指长安。芜城：即广陵（今扬州） 。日角：帝王相，此喻指李渊。古人以为萤火虫是腐草变化出来的。 隋书 炀纪 ： ?大业十二年， 上于景华宫征求萤火， 得数斛， 夜出游山放之，光遍岩谷。 ?垂杨：隋炀帝开运河，诏民献柳一株，赏绢一匹，堤岸遍布杨柳。隋遗录卷上载，炀帝在江都曾梦见和前朝皇帝陈叔宝（为隋所灭）相遇，畅饮甚欢，席间曾请陈的宠妃张丽华表演玉树后庭花舞蹈。（ 1）颈联最突出的表现手法是什么？请简要分析。 （ 3 分）答：（ 2）请简要分析尾联所蕴含的思想感情。 （ 3 分）答：高三语文模
8、拟试题 第 3 页（共 12 页）二、文学名著、文化经典阅读 (16 分 ) （一）文学名著阅读 (10 分 ) 7下列各项中对作品故事情节的表述，不正确 的两项是（ 5分）A樊城被曹操包围，张飞劝刘备到襄阳躲避。刘备不忍心丢下百姓，派人告诉他们，愿意跟随的就派船接到对岸。 （ 三国演义 ）B丝织厂的女工们闹起了罢工，吴荪甫气急败坏，他降了怯懦的老帐房莫干丞的职，起用年轻人屠维岳。 （ 子夜 ）C 高老太爷死后， 以陈姨太为首的长辈借口在家生孩有 “血光之灾” ， 强迫瑞珏到城外分娩。觉新明白这是个鬼话。 （ 家 ）D在一个秋夜，涅赫柳多夫坐在车厢里玩牌、谈笑，而马斯洛娃跟着火车旁奔跑、呼喊，
9、她的呼喊始终得不到回音。 （ 复活 ）E欧也妮把私房钱全部送给查理，她的母亲发现后，就把她幽禁在房间里。欧也妮没火取暖，只有面包和清水度日。 （ 欧也妮 葛朗台 ）8简答题。 （选做一题） （ 5 分）（ 1）阅读下面红楼梦选段，根据原著故事情节，回答问题。宝钗忙问因何又打他，探春悉把昨夜怎的抄检，怎的打他，一一说了出来。尤氏见探春已经说了出来， 便把惜春方才之事也说了出来。 探春道： ?这是他的癖性， 孤介太过， 我们再傲不过他。 ?抄检大观园时，探春为何打人？“惜春方才之事”指什么事件？请简要叙述。（ 2）阅读下面巴黎圣母院选段，根据原著故事情节，回答问题。甘果瓦追上克洛德，说： ?你想出
10、一个把她救出圣母院的计划，可是你那个计划对我绝对不适用。我刚才想到了一个好主意。 ?甘果瓦的“好主意”是什么？结果如何？请简要叙述。答第（ ）题：（二）文化经典阅读（ 6 分）9阅读下面文化经典选段，完成后面的题目。 (6 分 ) 子谓子产 ,?有君子之道四焉 : 其行己也恭， 其事上也敬， 其养民也惠， 其使民也义。 ” (论语公冶长 ) 子产听郑国之政，以其乘舆济人于溱洧 。孟子曰： ?惠而不知为政。岁十一月，徒杠 成；十二月， 舆梁 成， 民未病涉也。 君子平其政， 行辟人 可也， 焉得人人而济之？故为政者， 每人而悦之，日亦不足矣。 ?（ 孟子离娄下 ）【注】溱洧：河名。徒杠：走人的桥
11、。舆梁：走车的桥。行辟人：出门时有人在前开道。（ 1）材料和材料都体现了子产是个 的执政者。 （ 2 分）（ 2）孔子对子产评价很高，但对于子产“乘舆济人”这件事，孟子却说“惠而不知为政” ，请结合材料分析孟子这么说的理由。 (4 分 ) 答：三、现代文阅读（ 24 分）（一）论述类文本阅读（ 9 分）阅读下面的文字，完成 10 12题。高三语文模拟试题 第 4 页（共 12 页）戏剧需要激情余秋雨戏剧需要激情。列托尔斯泰对 ?艺术 ?下了一个简单明确的定义： ?作者所体验过的感情感染了观众或听众，这就是艺术。 ?别林斯基认为 ?激情 ?是一切诗歌体裁所必有的，而且，他还说： ?（激情）这个字
12、眼，在谈戏剧时最经常地被人采用，因为就其本质来说，戏剧是最富有激情的诗歌体裁 ?剧作家和观众交流的媒介是形象，而只有用激情熔铸起来的形象，才具有真正的审美价值。剧作家从现实生活中发掘出来的思想是一部剧作的灵魂，正是它，赋予剧作家的产品以一定的社会价值；戏剧最忌的是理性说教，思想必须饱含激情，才能对观众产生巨大的感染力。戏剧的基本手段是动作，而动作不过是激发感情共鸣的有力手段，如果动作不能产生感情反应，它就失去了自己固有的意义。在不同种类的剧作中，激情可能产生不同的效果，它有时引起观众热泪盈眶，有时使他们开怀大笑，有时促使他们深思冥想；但却不能没有它，失去了它，剧本就不能唤起观众的共鸣。在不同风
13、格的剧作中，有的激情汹涌澎湃，有如奔腾咆哮的江水；有的感情含而不露， 就像水渗沙石之中可是， 如果没有它， 剧本就成了一片龟裂的干河， 是没有生命的。剧作家需要技巧，但更需要激情。一位技巧娴熟但却没有激情的作家，最多只能成为熟练的匠人，剧本不能没有戏剧性，可是，戏剧更需要激情的滋养，否则，它就会是没有生命的枯木干枝，难成茂叶繁花之美。戏剧需要戏剧性，但也需要抒情性。两者应该是并行不悖，水乳交融，相得益彰的。不过， 谈到 ?抒情? ， 人们首先会想到诗， 特别是抒情诗。 抒情诗要求通过凝练、 节奏鲜明、感情色彩浓厚的语言，抒发诗人对现实世界的内心感受，引起读者、听众的强烈共鸣。戏剧要求的是贯穿的
14、动作，是鲜明的人物性格，是完整、紧凑的情节，而这些却是抒情诗所不能容纳的；如果不顾戏剧的特性，在剧本中让人物脱离剧情发展去大抒其情，又会造成剧情的停滞。从这个角度来说，戏剧和抒情似乎是对立的。可是，各种文学样式在内容和形式上的对立，都是相对的。别林斯基把抒情性称为 ?一切诗的生命和灵魂 ?，他认为 ?抒情性像元素一样进入一切其它种类的诗中，使之活跃起来，有如普罗米修斯的火焰鼓舞了宙斯的造物。 ?他还说： ?如果没有抒情性，史诗和戏剧就会过于平淡，变得对自己的内容冷漠无情。 ?他的看法无疑是正确的。10下列对文章内容的分析不正确 的一项是（ 3 分）A戏剧的真正的审美价值，在于剧作家用激情熔铸起
15、来的形象和观众之间的情感交流。B思想赋予剧作家的产品以一定的社会价值，戏剧需要理性，又最忌理性说教。C戏剧的基本手段是动作，它是激发感情共鸣的有力手段。D戏剧和抒情诗在内容和形式上的差异，必然导致戏剧性和抒情性的对立。11请根据文章内容，概括“戏剧需要激情”的原因。（ 3 分）答：12文中先后两次引述别林斯基的话，分别要说明什么 ?请简要分析。（ 3 分）答：（二）文学类、实用类文本阅读（选考） （ 15分）本题为选考题，请从甲、乙两类文本中选定一类作答，不得再做另一类文本的题目。（甲）文学类文本阅读（ 15分）阅读下面的文字，完成 13 15题。高三语文模拟试题 第 5 页（共 12 页）选择武献卫海啸来的毫无征兆。监狱长海尔默面对突如其来的灾难显得惊慌失措，他比谁都清楚马塔尔监狱总共关押了 410 名囚犯，其中还有 85 名死囚，而用不了多久整个监狱将葬身海底。海尔默用颤抖的手抓起电话，他想向上级请示一下，可是电话线路早已被海啸冲毁。此刻马塔尔监狱的狱警们已经把监狱长的办公室围得水泄不通，他们每个人的脸上都写满了对死神的恐惧。?我们已经没有时间转移犯人， 如果再拖延的话连我们自己都将丧生， 在撤离前我们不得不做出选择！ ? 海尔默举起监狱囚室的钥匙下达了最后的命令， ? 司各特一号囚室， 纽曼二号囚室，鲁米斯三号囚室， 打开囚室大门让犯人暂时逃生去吧 ? 海尔默话音刚
