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2、展阶段，会形成不同的人际网络，从整体上一般有三类：（1）以情感为基础的各类关系，包括亲情、友情和爱情；（2）以利害关系为基础的同事、同学、上下级关系；（3）缺乏任何基础的陌路关系，如：萍水相逢。我们最早产生的、最持久的人际关系是以情感为基础的人际关系。,人际关系的概念,三成学生对异性过分敏感,女生交际能力强于男生,六成学生不主动与人交往,.,师生关系不容乐观,3,2,4,初中生人际交往的现状,人际交往中的心理,首因效应,近因效应,光环效应,我们生活的空间中，每天都需要与人进行交流，掌握一定的交往心理方法，你就可以在会会众生中脱颖而出，成为人际交往中的校校者，而享有心理健康的欢乐与喜悦,人际交往
3、中的心理,初中生人际交往的特有心理,自我中心,自满心理,冷漠心理,嫉妒心理,猜疑心理,自卑心理,胆怯心理,人际关系提升对策,人际提升建议,1一般处世原则,四条基本的心理学原则,创造良好的会话气氛的原则,遇到矛盾，平和处之,学会说“不”,善与人交，诚信为要,防范嫉妒之心,打破异性交往障碍,要善于沟通,一般处世原则（1）处理人际关系，必须遵守以下四条基本的心理学原则：充分尊重对方的内心秘密或隐私。会话交谈时，目光注视对方。在听到对方的内心秘密后不要把内容泄露给他人。不在背后批评别人，保住对方的面子。 （2）人际沟通的另一个重要手段是会话。要创造良好的会话气 氛，应遵循以下四条原则：积极和明确的说话
4、方式 。 对他人的话必要时加以赞许或首肯。适当加以提问，给别人以某种暗示。在倾听对方谈话时，适当地予以反馈（例如，身体前倾的姿势，视线的注意，点头或微笑）。,怎样才能打破这种异性交往的障碍呢？建议如下：更新观念，主动交往。树立正气，创造环境。分清友谊与早恋的界限。交往时要大大方方，不要故作姿态，以免招来流言飞语。要善于学习异性同学的优点。,要善于沟通倾听他人：他人讲话时，聆听是一种礼貌和诚挚的表现。此外，客观地替对方着想，听听对方的内心感受，对于了解他人是十分必要的。即使你不同意他人的意见，也要听他把话说完。善于表达：对每个人来说，说话水平的高低，其效果是大不一样的同一件事情，有人磨破嘴皮，却自费口舌；有的人寥寥数语，便能化干戈为玉帛。会说话是需要不断学习的。平时细心体察，心领神会，用时人能滔滔不绝，切中要害。兴趣广泛：平时培养多方面的兴趣，使自己在与人说话时言之有物，左右逢源。俗话说，物以类聚，只要与别人思想沟通，就不会无话可谈，沟通也就不会是一件困难的事。,Thank You!,
