《人教版高一化学必修一《二氧化硫》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版高一化学必修一《二氧化硫》课件（38页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、欢迎各位莅临指导,二氧化硫,你会选择哪一种？,熏了硫磺就是显好，能卖个高价钱！,银耳、开心果、香菇、蜜饯等等为什么要用硫磺熏，国家允许吗？,二氧化硫有毒，怎样选到二氧化硫不超标的食品？,二氧化硫有什么性质和用途？,二氧化硫,颜色,想原因,气味,密度,沸 点,能引发呼吸道疾病、浓度高时会令人死亡,和空气的相对平均分子量对比,沸点为10,二氧化硫的物理性质,认识二氧化硫,探究1：请设计一个实验来证明SO2是否易 溶于水？,探究过程：向装有气体的矿泉水瓶中加入五分之一的水，立即旋紧好瓶盖。振荡，观察现象并分析。,二氧化硫,颜色,想原因,气味,密度,沸 点,二氧化硫的物理性质,溶解性,1体积的水大约可
2、以溶解40体积的二氧化硫,二氧化硫是一种无色、有刺激性气味、有毒、比 空气重、容易液化、易溶于水的气体。,大胆分析和预测,二氧化硫有哪些化学性质？,思考：研究物质的化学性质可从哪 些方面入手？,价态类别二维图,二氧化硫是酸性氧化物，具有酸性氧化物的通性。,SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O (SO2少量）,SO2+Na2O=Na2SO3,SO2+NaOH=NaHSO3 (SO2过量）,S S S（SO2） S,-2 0 +4 +6,根据SO2中S元素的化合价推断它应具有怎样的化学性质？,还原性,氧化性,加还原剂,如H2S、Na2S等,加氧化剂,如O2、Cl2、Br2、KMnO4、H2O2
3、等,SO2有漂白性？,怎么设计实验来证明二氧化硫的性质？,我们怎么得到二氧化硫？,Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+SO2,探究二氧化硫的化学性质,量多，一旦泄露，我们会不堪忍受,1、棉签头上依次分别滴加1-2滴紫色石蕊试液、品红溶液、溴水、酸性高锰酸钾溶液、硫化钠溶液,2、盖好杯盖；在吸管和杯口塑料膜接触的部位围一圈浸过稀NaOH 溶液的棉花条， 防止多余的SO2气体逸出污染环境。,3、从吸管上口向Na2SO3粉末上滴加2滴管浓H2SO4，并迅速用滴了氢氧化钠的棉花团堵住吸管上口。,4、透过透明塑料杯壁观察现象。,探究2：,大家分别看到什么现象？,紫色石蕊试液,褪色,溴水,酸性
4、高锰酸钾溶液,变红,品红溶液,硫化钠溶液,褪色,褪色,有黄色固体析出,Why?,紫色,黄色,紫红色,红色,无色,变红,Why?,LOGO,,用久的纸张发黄了,SO2漂白原理：,无色物质,加热或长时间,SO2与某些有色物质反应，生成不稳定的无色物质。,为什么是某些呢？,so2+某些有色物质,1、具有酸性氧化物的通性2、既有氧化性，又有还原性3、漂白性：暂时性漂白,二氧化硫的化学性质,杀菌、防腐,二氧化硫的用途,银耳、开心果、香菇、蜜饯等等为什么要用硫磺熏，国家允许吗？,二氧化硫有还原性、漂白性，所以二氧化硫是食品添加剂，在食品中可以做为漂白剂、防腐剂、抗氧化剂。,二氧化硫等防腐剂在安全使用范围内
5、，对人体是无毒副作用的。 但是，物极必反！,二氧化硫有毒，怎样选到二氧化硫不超标的食品？,看、闻、捏,在外面就餐时，如何尽量减少经过用SO2漂白的一次性筷子对自身的危害呢？,学以致用,买的干货我还是不能确定二氧化硫有没有超标，怎么办？,课堂小结,通过本节课的学习，你有哪些收获？,下列各实验有何现象？说明了SO2的哪些性质？,1、将SO2通入品红溶液,2、将SO2通入 酸性KMnO4溶液,3、将SO2通入滴有酚酞的NaOH溶液,红色褪去，说明SO2有漂白性,紫红色变为无色，说明SO2有还原性,红色褪去，说明SO2是酸性氧化物,课堂练习：,2、已知碳与浓硫酸加热生成二氧化碳、二氧化硫和水，请设计实验证明碳与浓硫酸反应的产物。,.,仪器连接如下,说明: 应首先用无水硫酸铜验证水,然后用品红验证二氧化硫,再用高锰酸钾氧化多余的二氧化硫,接着再次验证二氧化硫是否全部被氧化,最后才验证二氧化碳。,Thank you for your attention,谢谢！,
