学校学生综合素质测评方案

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1、枣庄经济学校学生综合素质测评方案学生综合素质测评是为了对学生在校期间德才表现和综合素质的正确而全面的评价，为评优评奖和推荐就业提供依据，实现学生教育和管理工作的科学化、制度化和标准化，引导和促进学生德、智、体全面发展，培养造就适应社会经济发展需求、具有创新精神和实践能力的技术人才。、学生综合素质测评的内容学生综合素质测评内容分为德育测评、智育测评、文体测评及能力测评四个方面。德育测评成绩为 300 分，智育测评成绩为 500 分（含职业资格 100 分） ，文体测评成绩为 100 分，能力测评成绩为 100 分。每学期计算一次并排序并公布个人成绩优异的学生成绩及级部名次，个人可查询本人的成绩及

2、名次。对于学期成绩低于 650 分的学生，学校将责成班主任老师通知学生家长；一学年两学期测评成绩平均低于 750 分的，不能参加各类先进个人的评选；学生毕业时各学期总评分数低于 600 分的学生，将推迟一年毕业和推荐就业；对于三二连读大专生和高级技工生，如在校期间学年平均分在 600 分以下的，建议对口高校将不予录取。二、学生综合素质测评遵循的原则有利于引导学生坚持正确的政治方向，德智体能全面发展；能全面客观地反映学生真实情况，尽可能避免主观因素的影响；能对不同专业、不同年级学生进行量化测评，便于学生之间进行比较；测评的过程必须做到民主、公开、公正、准确。三、学生综合素质测评办法1、班级要根据

3、学生综合素质测评方案及班级量化考核细则，制定班级量化考核细则，将学生的日常行为量化记录。2、班主任老师召开班会，安排部署学生学期综合测评工作，成立由班主任、班长、团支部书记、学生干部代表和学生代表组成的班级测评小组（人数为班级总人数的 20%） 。3、测评小组成员要按照测评的要求，评出本班每位同学的德育测评、文体测评、和能力测评基本分（基本分=班主任评分60%+其他人平均分40%） ，审核班级学生的奖励加分和扣分，汇总测评结果并上报。4、班主任应将测评成绩告知每位同学，并按照测评的要求公布优秀学生的综合测评成绩，接受学生的质疑。班主任将公示质疑修正后的学生综合测评成绩报有关领导签字后报学校政教

4、处。5、政教处负责审核各班级上报的学生综合素质测评成绩，审定后由政教处盖章留存，并汇总全校同年级的学生综合素质测评成绩。四、学生综合素质测评工作组织机构1、学生综合素质测评工作由学校统一领导和部署，政教处负责监督和指导，相关处室负责组织实施。2、相关处室要成立学生综合素质测评工作领导小组，组织部署学生综合素质测评工作，对班级综合素质测评工作给予监督和指导；审定各班的综合素质测评结果；裁决测评纠纷，做好测评中学生的思想工作。3、学生综合素质测评是一项严肃认真的学生思想政治工作，班主任必须亲自抓。各班班主任要认真做好学生日常表现的记录和保存工作，填好学生综合素质测评表，建立健全学生测评档案。五、附

5、件：学生综合素质测评细则（一）德育部分的测评内容德育测评成绩（D）满分 300 分，由基本分、奖励分和扣分三部分构成，其中基本分200 分，奖励分 100 分，计算公式为：德育测评总分（D）=基本分+奖励分-扣分1、基本分：满分为 200 分具体内容评分标准 优秀良好 一般政治、思想表现（30 分）坚持四项基本原则，爱党爱国，关心时事政治，积极参加各种政治学习活动，认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，积极向党组织靠拢，具有正确的世界观、人生观和价值观。25分以上20-25分20分以下遵纪守法（30分）遵守国家法律、法令和学校的各项规章制度，维护学校的学习、生活秩序，敢于同违纪行为作斗争。

6、25分以上20-25分20分以下道德修养日常行为规范（50 分）遵守社会公德和公共秩序：诚实守信，谦虚谨慎；说话和气，待人有礼；尊敬师长，尊重他人；团结协作，乐于助人；男女交往，举止得体；遵守文明守则，维护公共秩序，不妨碍他人正常的工作、学习和休息；爱护公共财物和公共设施，节约水电、粮食；保护环境，讲究卫生。40分以上30-40分30分以下集体观念（20分）参加各项集体活动和党团组织生活的自觉性；处理集体和个人之间关系的态度和集体荣誉感等。15分以上10-15分10分以下劳动观念与社会实践（50）分工协作参加各种公益劳动所表现；完成宿舍、教室、降生区清洁任务的自觉性；完成上级布置和各种工作任务

7、的积极性；参加社会实践活动的表现等。40分以上30-40分30分以下学习态度和进取精神（20 分）专业思想是否正确；学习动机和态度是否端正；是否具有奋发向上、竞争进取、自强不息的意识；是否具勤奋学习、刻苦钻研的精神。15分以上10-15分10分以下2、德育奖励分条件、标准：德育奖励分计算办法：奖励分=本人原始奖励分/班级最高奖励分100（1）荣誉加分：同一学期因相同原因被不同部门授奖，按最高级别计。个人荣誉（三好、优干、优团、社会实践先进个人等）荣 誉 级 别 加 分国 家 级 30 分省 级 20 分市 级 15 分校 级 10 分集体荣誉（先进班级、团支部、小组和宿舍等）加 分 主要负责人

8、 其它负责人 一般成员国家级 20 15 10省级 15 12 8市级 12 10 6校级 10 8 5（2）活动加分参加各种政治学习小组或培训班（如党校、学马列小组等）加 2 分。做好人好事，受到学校表扬者分别加 6 分、4 分，影响较大的可另外酌情加分。热心公益活动，乐于助人，积极参加学校组织的救助义捐者等每次奖励 3 分，但该项最高不得超过 10 分。参加校、班组织的义务劳动或志愿者服务，每次奖励 2 分，但最高不超过 10 分。3、德育测评扣分条件、标准：违反四项基本原则，参加非法组织、张贴大小字报，组织或参加非法示威游行者，视情节扣 30 分以上。违反校规校纪到留校察看、记过、严重警

9、告、警告和通报批评者，分别扣30、20、15、10，5 分未经准假而不参加集体活动（包括政治学习，组织生活、学校及班级活动等）者，每次扣 2 分。因工作不负责任（如打扫卫生）给集体造成损失者，每次每人扣 2 分。课堂考勤中迟到、早退一次扣 2 分，旷课一节扣 4 分；课堂上违纪每次每人扣 2 分，接打手机每次每人扣 5 分。打架每次扣 10 分，骂人每次扣 4 分；吸烟每次扣 10 分，喝酒每次扣 10 分；染发、留长发、佩戴首饰、化妆、穿奇装异服，每次每人扣 2 分。损坏公物，除赔赏外每件扣 2 分。不接受老师教育或顶撞老师每次每人扣 10 分。不按规定佩戴校牌和出入证，每次每人扣 2 分，

10、佩戴不规范每次每人扣 2 分。在宿舍里大声喧哗、不按要求摆放物品、不按要求打扫卫生、不按时就寝者，视情况扣 2-5 分；夜不归宿者，每次每人扣 10 分。 （二）智育方面的测评内容由考试成绩、实习成绩和取得职业资格情况三部分组成。1、考试、实习成绩为本学期全部考试课、实训课和考查课的成绩（不含体育课考试成绩） ，共分为。（1） 、按照百分制计算的成绩，直接求和算总分，按照优、良、及格和不及格给出成绩的，优秀计为 90 分，良好计为 80 分，及格计为 60 分，不及格计为 45 分，折算后计入本学期考试成绩中。整学期参加集中实习实训的学生，其成绩为学生各项实习实训成绩的总和。（2） 、学生成绩

11、的计算是以班级总分最高同学的总分为基准分（500 分） ，其他同学各科成绩的总分/基准分，求得的数值再乘以 500。得到的分数为该同学本学期的智育成绩。（3） 、参加学期补考及格的同学，该科成绩计为 60 分；补考不及格的同学，该科成绩计为 45 分；不参加学期补考的同学，该科成绩计为 0 分。（4） 、学生毕业考试总评成绩的计算为，学生各学期考试成绩的平均分80，得到的分数即为学生的毕业考试总成绩。2、职业资格及其他证书的成绩（1） 、职业资格成绩占毕业时智育成绩总评的 90 分，取得高级资格证书或两个以上中级资格证书的按照职业资格部分的 100折算，取得中级资格证书或两个以上初级资格证书的

12、按照职业资格部分的 85折算，取得初级资格证书的按照职业资格部分的 65折算。（2） 、取得计算机初级以上证书及同时参加英语等级考试的，测评成绩为智育总评成绩的 5%（10 分） ，仅符合其中一项的，测评成绩为智育总评成绩的 2.5%。3、学生学期智育成绩为学期考试成绩，学生学期毕业成绩为学生毕业考试总评成绩+职业资格及其他证书的成绩之和。（三）文体部分的测评成绩文体表现测评满分为 100 分，由基本分、公共体育课成绩、奖励分和扣分四部分构成，其计算公式为：文体表现测评成绩（T）=基本分30%+体育课成绩40%+奖励分30%-扣分。无公共体育课时其基本分占 70%。1、基本分：满分 100 分

13、，包括以下五项内容加分等级基本内容 标 准 要 求优秀 良好 一般文娱活动表现（40 分）热爱文娱活动，积极参加学校、班组织的文娱活动，有较好的文娱才能。36 分以上 28-36 分28分以下两操表现（15分）每天早操、出勤率较高，无早晨不起床现象。 13 分以上 10-1 分10分以下课外锻炼（15分）课外活动时间坚持体育锻炼，锻炼强度适度。 13 分以上 10-1 分10分以下体育活动表现（15 分）积极参加校、班组织的体育比塞活动，成绩突出。13 分以上 10-13 分10分以下身体素质（15分） 具有较好的体质和体魄，体育成绩达标。13 分以上 10-13 分10分以下2、文体表现奖励

14、分：满分 100 分计算公式为：奖励分=本人原始奖励分/班级最高原始奖励分100（1）体育竞赛破纪录个人项目破纪录注：级 别 加 分国 家 级 20 省 级 15 校 级 10 集体项目破纪录：加 分级 别主力队员 一般队员国家级 20 15省级 15 10校级 10 8（2）参加校内体育、文艺、美术竞赛等活动，获奖者条件项目级 别 1-2 名（一等） 3-5 名（二等） 6-8 名（三等）主要成员 一般成员 主要成员 一般成员 主要成员 一般成员国家级 12 8 10 6 6 4省级 10 6 6 4 4 3校级 6 4 4 3 3 2个人项目级 别 1-3 名（一等） 4-6 名（二等）

15、7-8 名（三等）国家级 12 10 6省级 10 6 4校级 6 4 2（3）发表文学、美术、音乐、摄影等作品，按如下标准加分：个人作品国家级 10 分省级 8 分市级 5 分校级 3 分集体作品级 别 第一作者 其他作者国家级 8 分 5 分省级 6 分 4 分市级 4 分 3 分校级 3 分 2 分（4）代表班或学校参加文体竞赛或文艺演出，分别加 1 分、2 分、3 分，获奖根据名次、等级另记。（5）为文娱演出或文体竞赛做服务工作（含裁判）每次加 1 分，但一学期不得超过10 分，3、文体表现扣分（1）要求统一参加的学校、班文体活动，无故不参加者，每次扣 2 分。（2）早操、课间操无故缺

16、勤一次扣 1 分。（3）军训成绩不合格者扣 2 分。（四）能力表现测评能力表现测评满分为 100 分，由基本分和奖励分两部分构成，其中基本分为 60 分，奖励分为 40 分。计算公式：能力测评成绩；基本分+奖励分1、能力表现基本分评价内容和标准为：每项满分 12 分等 级评 价 内 容优秀 良好 一般自学能力 科学运筹时间，正确运用学习方法，独立地进 行学习和获取知识的能力。 10 分以上 7-10 分 7 分以下表达能力 普通话朗读技能、演讲技能、汉字书写技能、 写作技能。 10 分以上 7-10 分 7 分以下社会工作和社会交往能力从事社会工作的计划、组织、指挥、协调、管理能力，进行人际沟通和交往能力，宣传鼓动10 分以上 7-10 分7 分以下能力。动手操作能力 从事实验实训操作能力、