团支部等级中期评估暨准乙级团支部申请材料

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1、20112012 学年团支部等级中期评估暨准乙级团支部申请材料20112012 学年团支部等级中期评估暨准乙级团支部申请材料目录土木 1003 团支部概况 .0思想建设 .1【一】思想建设的重要性 .1【二】思想建设方案 .1【三】思想建设主要成果 .2【四】思想建设宣传 .3组织建设 .7【一】支部组织建设原则发展篇 .7【二】支部组织建设团日活动篇 .10【三】支部组织建设支委成员感悟篇 .11学风建设 .12【一】 五月疲惫低落 .13【二】 九月起点起航 .13【三】 综上成果延续 .14校园文化建设 .16【一】 寒暑假社会实践 .16【二】 文体活动 .18【三】 志愿服务 .20

2、团支部特色活动 .21团支部成员畅谈 .23结语 我们 .3120112012 学年团支部等级中期评估暨准乙级团支部申请材料土木 1003 团支部概况团支部书记:-组织委员: -宣传委员: -2011年 9月,34 名来自 25个省市的学子因为同一个大学梦来到了北京交大,再因为我们所常说的缘分聚到了一起,组成了我们温馨踏实的的土木1003,组成了我们土木 1003团支部。正如我们的班训一般, “扬交大知行风,做土木优秀人” ,我们一开始就坚实踏实的脚步一步步走来,在过去的一年半里,我们欢送了 5位优秀的茅班同学,迎接了 2位转专业新同学,31 个人的集体,更准确地讲是 36个人的集体,我们,将

3、会一直努力!我们的团支部,将会一直为先进、优秀而奋斗!说起团支部,可以说是一个班级的思想核心。本学期以来,我们土木 1003团支部的工作在校团委和学院团总支的正确领导下,在团委徐俊老师,在辅导员蒋龙老师的关心帮助下,积极组织同学参加活动,在班级建设、学习、纪律、卫生方面成绩优秀。在班级团支部建设上,我们致力于制定计划和方向,按照学院的工作和总体要求,积极进行党员发展工作;在支部活动上,我们从本班自身实际出发,以团结为动力,认真落实上级工作,积极举办或配合每项活动,得到了同学和老师的广泛认同;在思想上,我们能及时把握同学思想动态,深入了解同学情况,活跃团员思维,丰富团员生活;在生活上,我们努力为

4、大家提供所需,为老师提供帮助,并与其他班委会成员积极配合,提高班级工作效率,在比赛、评比中力争最好。土木建筑工程学院土木工程 1003 团支部 2011 年 12 月1思想建设【一】思想建设的重要性团支部在班级工作中的政治堡垒和战斗核心作用不可或缺,唯有团支部职能的充分发挥才能为广大同学在大学期间乃至未来发展把好思想政治关。因此,我班团支部一直将提高团员的思想道德素质,加强政治修养作为支部工作的重点。我们深知,团支部的重要职责就是要让每一位团员了解党的历史、党的领导地位和核心作用,要通过团的组织生活,使团员了解党的基本知识、党的各项方针政策,坚信党的领导和社会主义制度。因此,为了加强团支部建设

5、,每学期团支部都会结合当前形势,定期开展有针对性的主题团日教育活动,向支部成员宣传党的思想和政策,充分调动同学们学习和工作的热情和积极性,使同学们以良好的精神面貌和思想状态全身心的投入到团支部的组织与建设当中。【二】思想建设方案秉承着为同学们办实事办好事的原则,全心全意为同学们服务,在工作中各团支部成员对自己都是高标准严要求,协助老师全面做好团支部的思想建设、组织建设、制度建设和学风建设,支部日常管理稳定有序,各项工作有条不紊,取得了显著的成绩。同时,团支部还通过对支部成员进行入党知识教育等多种形式,积极发动支部成员向党组织靠拢,支部现有成员 31人,中共正式党员 3,人共青团员 28名,其中

6、有 20人向党组织递交了入党申请书,支部里共有 12名团员被推荐为入党积极分子参加了学院开办的党校培训,其中 3人已被党组织确定为发展对象进行重点考察。团员管理是团的自身建设的一项经常性工作。团支部做好团员管理工作,对于增强团员的组织观念,提高团员的光荣感、责任感和发挥模范作用的自觉性,对于增强团支部的战斗力,都有着十分重要的意义。没有团员管理,或者管理不力,团组织就会松散无力。每学期,我支部都认真做好团员的注册和登记活动,按时收缴团费,真正落实团员的各项管理工作。20112012 学年团支部等级中期评估暨准乙级团支部申请材料2团的“三会一课”是指:定期召开支部团员大会、支部委员会、团小组会,

7、按时上好团课。 “三会一课”制度是团的基层支部长期坚持的重要制度,也是健全团的组织生活,严格团员管理,加强团员教育的重要制度。在新的历史条件下,加强团的自身建设,仍须重视和坚持这一行之有效的制度。认真坚持“三会一课”制度,对于加强团支部建设,提高基层团组织的战斗力具有重要作用。我团支部通过坚持“三会一课”制度,经常组织团员学习党的方针政策、时事政治和科学文化知识,不断提高团员的政治觉悟和工作水平,从而适应新形势,更好地完成党的各项工作任务。为此,上学期,我班级内部特此开展了团支部理论知识小竞赛,全班同学都参与其中。班级成员自由分为若干小组,通过提问、答辩等环节,加深大家对党的理论知识、相关历史

8、的认识,对党有了更深一步的了解。培养了同学们的党员热情,积极向党组织靠拢。 团课学习一直是我班团支部建设的重中之重。支部团课开展将紧紧围绕思想工作,跟着学校的建设,以使同学的思想意识和政治素质有所提高。本学期并未开展团课学习,但本学期末本支部已开始着手筹划下学期的团课将以思想教育为主线,专业学习为中心,科技活动为载体开展,进一步加强团支部的全面建设,全面提高我班团员的综合素质。【三】思想建设主要成果支部现有成员 31人,中共正式 党员 3人共青团员 28名团员,其中有 20人向党组织递交了入党申请书,支部里共有 12名团员被推荐为入党积极分子参加了学院开办的党校培训,其中 3人已被党组织确定为

9、发展对象进行重点考察。通过这些数据不难看出我支部在党团思想建设方面取得的成果是显著的,使支部成员之间形成追求上进,敢为人先,互相进步的协作氛围。我支部之所以能够在推优入党的思想建设方面取得如此优异的成果只要有以下土木建筑工程学院土木工程 1003 团支部 2011 年 12 月3几点:一、强化组织团员集体意识。没有团员就没有团组织,团员是我们所有青年工作的中心,是青年群众社团的骨干力量。因此团干部要有强烈的组织机构意识。没有强大的组织优势,我们的工作就无从谈起。二、强化活动意识。青年组织必须以活动作为纽带,以活动凝聚人心,焕发青春激情。没有活动的组织是一潭死水,没有组织的活动是一盘散沙。在组织

10、比较健全的情况下,活动就显得尤为重要。在闲适的周末或小假期,同学们还组织过集体出游。我们曾在秋高气爽的日子里爬香山,一起寻找着秋天来过的痕迹;我们曾在夏日一起去十渡漂流, 感受着夏日的热情。在一次次地集体出游过程中,我们感受到了青春的灿烂、同窗之情。【四】思想建设宣传1、网络宣传在完成各方面宣传工作的同时,我支部还有效利用网络平台对本支部的各项活动进行宣传和更新,对学校相关建设发展和知行平台上有关学生活动的内容进行转载分享。其中人人网和 QQ群是本支部活跃的两大主要阵地。班级人人网,我们实行全民管理制度,每个人都是管理员,都可20112012 学年团支部等级中期评估暨准乙级团支部申请材料4以上

11、传自己最近的学习心得和生活感悟,我们希望通过人人网这个平台,将我支部风采展现给其他班级,并进行交流反馈,以达到支部建设的最优化。QQ群是班级成员交流的主要阵地,许多班级事务的初步确定都是在群内讨论之后总结大家的基本意见而得出的。在 QQ群内,大家能够自主交流讨论,将班级的一些消息尽快的发布到群中,如学习资料的分享、选课安排等信息。同时,班级工作中的一些不足也在群中得到大家的及时纠正。方便了同学间交流和班级工作的开展。因此我支部在团委下达的各项活动评比要求中总能够及时保质保量地完成,得到老师和同学的一致好评。2、社团宣传除此之外,我支部还利用学校邮箱进行日常事务安排,并建立了班级公共邮箱(bjt

12、u_),鼓励同学们积极上传公共科目课件或选修课课件,分享学习心得,及时解决学习上的疑惑,取得了很好的效果。关于大学生入党问题,也是许多大学生人生规划中的一大困惑。为了让新生中有入党意愿的同学能够对入党流程有着清晰地了解,掌握党员培养的相关制度, “知行”特色理论学习研究会土建分会宣讲团特举办此次“掀开人生红色新篇章大学生入党流程介绍”的主题“半月坛”活动,此次半月坛主要面向大一新生,但因为该活动是由我班吴安黎和杨关道两位同学担任主要负责人,我支部积极宣传并鼓土木建筑工程学院土木工程 1003 团支部 2011 年 12 月5励支部有意愿入党但对入党流程了解不深刻的同学参加,也算是支部成员思想学

13、习的一部分。此外支部成员中吴安黎和杨关道两人作为“知行”特色理论研究会土建分会宣讲团部长,于 2011年 11月 12日去学院南路 32号社区就北京精神进行宣讲,取得了很好的效果。本支部三名党员积极组织年级党支部进行理论学习,并由杨关道担任主讲人对党的基本知识和理论及时政要闻进行主讲,学习效果在本学期的党校考试中得到了很好的体现。而班级的积极分子在第 60期党校学习中更是严格要求自己,最后毛云霄、宁宇驰两名同学以优秀的成绩结业。在马克思主义哲学课堂上,我支部成员积极主动完成马哲课读书报告活动并进行课堂展示交流,其中杨关道一组选取了六个为什么一书对六个关系到国家的前途和命运,关系到我们能否实现中华民族伟大复兴的奋斗目标的问题进行了详实的讲解,得到了老师和同学的夸奖。3:刊物投稿积极向团属刊物投稿是支部风采展示的极佳方式之一,本支部向全体支部成员积极宣传,号召支部成员利用了课余时间写稿、投稿,我支部成员毛云霄、房思齐、杨关道向院刊东升

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