《《三峡课件》初中语文长春2001课标版七年级下册课件24320.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《三峡课件》初中语文长春2001课标版七年级下册课件24320.ppt(24页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、,三 峡,郦道元,学习目标1、知识与技能:品读课文,体会三峡之美,理 清本文结构。2、过程与方法:自主、合作、探究。3、情感态度与价值观:培养文言语感,激发学 生对祖国河山的热爱之情。重点:揣摩本文的写景方法。难点:理解并运用写景方法。,三峡的地理位置,back,简介作者作品:,三峡节选自水经注,作者郦道元,北魏地理学家、散文家,字善长,河北涿鹿人。他一生好学,博览群书,所著水经注是一部有很高文学价值的地理学专著。,郦道元其文笔绚烂,语言清丽,具有较高的文学价值。,阙( ) 叠嶂 ( ) 襄( )陵沿溯( ) 曦( ) 素湍( )绝巘( )长啸( )属( ) 引 哀转( ),qu,zhng,x
2、ing,s,x,tun,yn,xio,zh,zhun,读准字音,听范读,注意读音。,难句突破,1、“重岩叠嶂”可理解为“重叠岩嶂”2、“隐天蔽日”可理解为“隐蔽天日”3、“林寒涧肃”可理解为“林涧寒肃”,4、“自非亭午夜分,不见曦月”可理解为 “自非亭午,不见曦;自非夜分,不见月”。 5、“素湍绿潭,回清倒影”可理解为“素湍回清,绿潭倒影”,三峡的壮丽风光,1、本文依次描写了三峡的哪些景物?,山,水,2、课文每个层次分别写出了三峡 景色的什么特点?,连绵,高峻,春冬之景的清幽秀丽,夏水的迅疾险恶,秋景的凄寒肃杀,3、为什么不按四季的时间顺序描写三 峡的风光,而是按夏春冬秋的 顺序来写?,因为“
3、峡”就是两山夹水的地方,有山才有“峡”,所以起笔于山,十分自然。夏水暴涨承山高江窄而来,最富三峡特色。下面先春冬合写,后独记秋天,也是承水势的涨落而安排。夏天水势暴涨,春冬风平浪静,秋天水枯谷空,顺势而下,入情入理。,自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处,重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月,(长),(多),(陡、高峻),(高峻、狭窄),铺垫,夏水的迅猛,侧面渲染山峰的高峻、江面的狭窄。,1、读第一层,说说下面几句各表达了三峡山的什么特点。,夏水襄陵,沿溯阻绝,(凶险),有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,(迅疾),虽乘奔御风,不以疾也,对比,用对比的方法表现夏日江水的迅疾,既使人感到惊
4、心动魄,又使人感到豪情万丈。,2、读第二层,3.读第三层:作者运用哪些语句来描写三峡春冬景的?观察角度有何不同?,素湍绿潭,回清倒影。,俯 视,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。,仰 视,白浪、绿潭、青山、花草,色彩艳丽,“清” “荣” “峻” “茂”,一字一景,4.读第四层:作者描绘三峡秋天的景象时选取了怎样的时间和事物?请用两个词语概括其特点。,晴初霜旦,林、涧、猿啸、回声,悲寂、凄凉,下面有几幅画,请你给它们配上恰当的词语(用原文语句回答),山:重岩叠嶂隐天蔽日,back,雄壮美,奔放美,夏水襄陵沿溯阻绝,多生怪柏,悬泉瀑布飞漱其间,素湍碧潭,清幽美,林寒涧肃高猿长啸,凄婉美,早发白帝城李白 朝辞白帝彩云间, 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住, 轻舟已过万重山。,三峡歌 陆游 十二巫山见九峰, 船头彩翠满秋空。 朝云暮雨浑虚雨, 一夜猿啼明月中。,延伸拓展三峡佳作,作业:嫩江湾之春,