《《三峡课件》初中语文长春2001课标版七年级下册课件24320.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《三峡课件》初中语文长春2001课标版七年级下册课件24320.ppt（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,三 峡,郦道元,学习目标1、知识与技能：品读课文，体会三峡之美，理 清本文结构。2、过程与方法：自主、合作、探究。3、情感态度与价值观：培养文言语感，激发学 生对祖国河山的热爱之情。重点：揣摩本文的写景方法。难点：理解并运用写景方法。,三峡的地理位置,back,简介作者作品：,三峡节选自水经注，作者郦道元，北魏地理学家、散文家，字善长，河北涿鹿人。他一生好学，博览群书，所著水经注是一部有很高文学价值的地理学专著。,郦道元其文笔绚烂，语言清丽，具有较高的文学价值。,阙（ ） 叠嶂 （ ） 襄( )陵沿溯（ ） 曦（ ） 素湍（ ）绝巘（ ）长啸（ ）属( ) 引 哀转（ ）,qu,zhng,x
2、ing,s,x,tun,yn,xio,zh,zhun,读准字音,听范读，注意读音。,难句突破,1、“重岩叠嶂”可理解为“重叠岩嶂”2、“隐天蔽日”可理解为“隐蔽天日”3、“林寒涧肃”可理解为“林涧寒肃”,4、“自非亭午夜分，不见曦月”可理解为 “自非亭午，不见曦；自非夜分，不见月”。 5、“素湍绿潭，回清倒影”可理解为“素湍回清,绿潭倒影”,三峡的壮丽风光,1、本文依次描写了三峡的哪些景物？,山,水,2、课文每个层次分别写出了三峡 景色的什么特点？,连绵,高峻,春冬之景的清幽秀丽,夏水的迅疾险恶,秋景的凄寒肃杀,3、为什么不按四季的时间顺序描写三 峡的风光，而是按夏春冬秋的 顺序来写？,因为“
3、峡”就是两山夹水的地方，有山才有“峡”，所以起笔于山，十分自然。夏水暴涨承山高江窄而来，最富三峡特色。下面先春冬合写，后独记秋天，也是承水势的涨落而安排。夏天水势暴涨，春冬风平浪静，秋天水枯谷空，顺势而下，入情入理。,自三峡七百里中,两岸连山，略无阙处,重岩叠嶂，隐天蔽日,自非亭午夜分，不见曦月,（长）,（多）,（陡、高峻）,（高峻、狭窄）,铺垫,夏水的迅猛,侧面渲染山峰的高峻、江面的狭窄。,1、读第一层，说说下面几句各表达了三峡山的什么特点。,夏水襄陵，沿溯阻绝,（凶险）,有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里,（迅疾）,虽乘奔御风，不以疾也,对比,用对比的方法表现夏日江水的迅疾，既使人感到惊
4、心动魄，又使人感到豪情万丈。,2、读第二层,3.读第三层：作者运用哪些语句来描写三峡春冬景的？观察角度有何不同？,素湍绿潭，回清倒影。,俯 视,绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。,仰 视,白浪、绿潭、青山、花草,色彩艳丽,“清” “荣” “峻” “茂”,一字一景,4.读第四层：作者描绘三峡秋天的景象时选取了怎样的时间和事物？请用两个词语概括其特点。,晴初霜旦,林、涧、猿啸、回声,悲寂、凄凉,下面有几幅画，请你给它们配上恰当的词语（用原文语句回答）,山：重岩叠嶂隐天蔽日,back,雄壮美,奔放美,夏水襄陵沿溯阻绝,多生怪柏,悬泉瀑布飞漱其间,素湍碧潭,清幽美,林寒涧肃高猿长啸,凄婉美,早发白帝城李白 朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。,三峡歌 陆游 十二巫山见九峰， 船头彩翠满秋空。 朝云暮雨浑虚雨， 一夜猿啼明月中。,延伸拓展三峡佳作,作业：嫩江湾之春,
