人教版三年级语文下册《三年级假如我是》想象习作讲评教案

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1、1假如我是/会 (三年级想象习作讲评)教学目标:1、 紧扣“把想象写清楚、写有趣”的习作要求展开讲评,激发学生自主评改的兴趣,培养自我评改的意识。2、引导学生在小组合作评价的过程中,初步掌握抓重点评改的方法。教学重难点:强化“把想象写清楚”的基本思路和基本方法。课前谈话:今天我一进教室就发现小朋友们坐得特别自信,这就是一个小评论员应该有的架势呀。教学过程:一、展头露面,夸夸谁最棒老师这几天都在欣赏你们写的作文,想知道都哪些小朋友吗?1、有几位钉子户到现在还赖在老师的梦里呢!陈浩 假如我是一张凳子孙文晴假如我是一把钥匙丁诗涵假如我是一个超人郭锦鸿假如我是一瓶矿泉水有一张会提醒上课走神的凳子,想知

2、道谁吗?有一把钻到叔叔口袋里的钥匙,快让大家瞧瞧。还有一个小超人,她飞到了巴黎铁塔上打太极,快现出你的庐山真面目吧!口渴的时候你想干嘛?是的,咱们班还有一位矿泉水先生2、我们班还有这么几个铅笔长跑运动员主人,他们分别是:杨依婧 小蔡 王芳梁哲萌 杨依琳他们的作文可是远超咱们三年级小朋友的水平呀!3、还有些小朋友在这次习作中追着老师不厌其烦地修改自己的文章,希望自己的作文能进步,他们的学习态度是值得大家一起学习的。庄宇赫 陈浩 陈诗彤徐增新 林永康 梁哲萌陈诺 郭育丞 洪权二、小组点评,晒晒闪光点今天就让我们来欣赏一下同学们的作文,看看他们是怎么把想象写清楚、写有趣的。2哪个小组先来说一说你们点

3、评的是谁的作文?1、赏评片段1假如我是一个超人作者 丁诗涵我来到英国古老的城堡中,看到城堡里挂满了彩色的气球。我身穿粉色蓬蓬连衣裙,随着音乐跳起了“ 华尔兹 ”。突然,音乐停了,一个头戴皇冠,衣服上镶满宝石的贵妇人从楼梯那里慢慢地走了下来。时间仿佛停住了,全场的眼光都被她吸引了,她就犹如宇宙中最闪闪发光的星星。想必她就是我日思夜想的伊丽莎白女皇吧!我轻轻蹲下,伸出手,像位 绅士一样邀请女皇跳舞。随着优美的节奏,我们跳起了“华尔兹 ”。周围的千千万万双眼睛正在看着我们,我的脸不争气地开始发热。可女皇却一点儿也不紧张,微笑地看着我。我一不留神,踩到了女皇的脚,连忙轻声说:“SORRY 。”“没事儿

4、,放松,放松,孩子,你跳得很优雅,我很喜欢。 ”我突然觉得女皇好慈祥,一点也不傲慢。(1)自由欣赏片段1(2)这篇是怎么吸引住你的呢?有趣在哪里呢?预设1:我们小组认为她跳舞居然踩到女皇的脚这个想法很有趣。这个踩脚的场面,真让我们替她在心里捏了一把汗啊!我们一起来读一读最精彩的部分吧 】周围的千千万万双眼睛正在看着我们,我的脸不争气地开始发热。可女皇却一点儿也不紧张,微笑地看着我。我一不留神,踩到了女皇的脚,连忙轻声说:“SORRY。”“没事儿,放松,放松,孩子,你跳得很优雅,我很喜欢。 ”我突然觉得女皇好慈祥,一点也不傲慢。预设2:她像绅士一样邀请女皇跳舞很有意思【你看得也很仔细】预设3:我

5、们小组认为她把女皇:女皇比作了宇宙中最 闪闪发光的星星,这个比喻很恰3当。【看起来很崇拜的样子呢,嗯,我们都来念一念吧。 】【小结:是啊,要想想象神奇一点,就必须要不同寻常呢,不但故事情节不同寻常,里边的细节等也要不同寻常呢。 】【那她是怎么把我和女皇跳舞的过程写清楚的?不会,可以看看老师给的提示。出示分色段落】【ppt 出示】指名说【女超人多细心呀,她先写了她来到城堡,接着她看到了女皇,然后写了她和女皇跳舞,最后写了踩到女皇的脚。如果这儿直接写“我来到了城堡,还和英国女皇愉快地跳舞”行吗?为什么?哦,原来她是这么把过程一步一步地写清楚。 】【板书:分步写】2、赏评片段2: 假如我是一条龙作者

6、 郭锦皓我是一条好色的龙。有时候,我喜 欢吃绿色,春天漫山遍野的绿色向我招手,我用光的速度冲过去,现在你知道 树叶为什么变 黄了吧?有时候,我喜 欢吃红色,偷偷 藏到妈妈的衣柜里,哈哈 !红衬衫让我饱餐了一顿呢!有时候,我喜 欢吃黑色,一大早我就来到街心公园,晨练的爷爷奶奶是我最喜 欢的,他 们的白头发也是我吃出来的有时候幸运女神也会降临我身上,让我一次吃个够。有一次,我来到人间,看到一个小男孩正在用颜料画画,有: 红 太阳、 绿草地、五彩缤纷。趁小男孩上卫生间的时候,我悄悄地去把那里的颜料全吃光了,小男孩很奇怪,于是我现身了,小男孩认识了我,拿了一个黄苹果,一个蓝 苹果给我吃,我吃了下去,后

7、来,我把苹果吐出来,颜色不见 了,变成一个透明的苹果了!小男孩惊讶得嘴巴里都能塞下12个鸡蛋了!【一听题目很有魅力啊,快一起看看。出示 PPT】4假如我是一条龙作者 郭锦皓我是一条好色的龙。有时候,我喜 欢吃绿色,春天漫山遍野的绿色向我招手,我用光的速度冲过去,现在你知道 树叶为什么变 黄了吧?有时候,我喜 欢吃红色,偷偷 藏到妈妈的衣柜里,哈哈 !红衬衫让我饱餐了一顿呢!有时候,我喜 欢吃黑色,一大早我就来到街心公园,晨练的爷爷奶奶是我最喜 欢的,他 们的白头发也是我吃出来的【他是怎么把吃颜色写清楚的?】【他是怎么把这三种颜色清楚地连在一起呢?你发现其中的奥秘了吗?对了用上“有时候”这个关联

8、词,一种色彩一种色彩分别写的,这种“分块写”的方法真好呢,板书“分块写” 。如果我们继续用,还可以写喜欢吃 】【这一天好色龙饿了七天七夜,一出来居然看到彩虹了,他 】【过渡:作者还没写完呢,看看他还写了什么?】假如我是一条龙作者 郭锦皓有时候幸运女神也会降临我身上,让我一次吃个够。有一次,我来到人 间,看到一个小男孩正在用颜料画画,有:红太阳、 绿草地、五彩缤纷。趁小男孩上卫生间的时候,我悄悄地去把那里的颜料全吃光了,小男孩很奇怪,于是我现身了,小男孩认识了我,拿了一个黄苹果,一个蓝苹果给我吃,我吃了下去,后来,我把苹果吐出来,颜色不见了,变成一个透明的苹果了!小男孩惊讶得嘴巴里都能塞下12个

9、鸡蛋了!【你觉得这一段写得怎么样?你认为哪里神奇有趣?】【我们把这个例子去掉可以吗?为什么】【小结:你看这一段,前面是分块写的,吃苹果又是分步写的。所以啊,这两个方法是可以结合在一起使用了,而且还让想象更有趣呢。 】3、大显身手,改改我能行51、点评缺点同学们刚才的点评真是太精彩了。时间有限,我们只能点评这两个片段,我们看到把自己的想象写清楚,原来有这么多的办法啊,有分步写过程的,还有举例子分块写的。可惜啊,老师也碰到一篇文章,小作者想了很多很多,可是哪里不好呢?老师抽取了里边的三个段落,他的其他段落也是这么写的。请你们来说说哪里不好。出示:假如我是小鸟,我会和飞机举行一次比赛。假如我是小鸟,

10、我会常常帮助农民伯伯。假如我是小鸟,我要开一次音乐会。2、献计献策【我们怎样才能把比赛写清楚呢?可以写写什么?】【再看看第二处你会怎么写呢?】【这里说常常,你怎么把这个意思写清楚呢?】预设:当农民伯伯流汗的时候,我会 当农民伯伯口渴的时候当农民伯伯遇到害虫的时候当然啊 你也可以用两种方法写的 3、牛刀小试是呀,有那么多可以说的,那赶紧拿起笔写下来吧,你可以从上面选一段来改一改,看看哪处写得还不清楚?4、当堂展示经过大家再次修改的文章我相信更精彩,有没有同学想把文章读给大家听?指名读,点评四、总结看来要想把想象写得既清楚又有趣,可以在写的时候用上“分步写、分块写” ,或者同一个片段中结合这两个写法。解决了别人的困难,希望你们回去以后也好好修改一下自己的作文,让自己更上一层楼!板书设计:有 趣 清 楚不同寻常 分步写分块写

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