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1、申报中教高级职务述职报告本人1992年 7月毕业于长沙职业技术师范专科学校参加教育教学工作，1997 年获湖南教育学院函授本科毕业证书。参加工作至今先后在宁乡职业中专(1992年 7月-XX 年7 月)、宁乡十二中(XX年 8月-XX年 7月)、宁乡四中(XX年 8月至今)担任数学教学，且年年担任班主任工作。自 1999 年被评为一级教师以来，在校领导的关心指导和各位同事的帮助支持下,通过自身的努力,较好地完成了各项任务。得到上级组织和同事们的肯定与赞誉，多次被评为学校优秀班主任，优秀教师。并于 XX 年至 XX 年被学校推荐参加长沙市高中数学市级骨干教师培训。现将这几年主要情况小结如下：一、
2、思想品德，职业道德-爱业敬岗“作为一名教育工作者，如何以身正教，以行立教？”这始终是我思考的问题。这几年来，自己坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及xx同志的“三个代表”重要思想，坚持四项基本原则。拥护党的基本路线、方针和政策。遵守教育法规，履行职业道德；不断提高自身的思想修养和业务能力。常年满“负荷”工作，爱生敬业，勤勤恳恳，乐于奉献；对学校布置的工作任务无条件服从，不计较个人得失，满腔热情地奋斗在教育、教学工作的第一线。与同事之间相互尊重、互帮互助、共同提高；教育学生时，做到以身作则、为人师表、严出于爱，注意用自己的模范行动来感染学生、影响学生。自己无论教哪个年级、怎样的班，都能使领
3、导放心、家长满意、学生欢迎。XX 年度考核被评为优秀。其余各年均为合格。二、数学教学能力及实绩-精心施教，成绩突出在教学工作中，对学生循循善诱、认真负责、严格要求。采用多种有效的教学手段，激发学生学习的兴趣，促进学生自主学习，培养学生各方面的能力。并不断进行课堂教学的改革，提高课堂教学效率，受到上级教育部门和学校组织的教学督查专家的一致好评。在宁乡县首轮“新课程理念下课堂教学升级达标活动”中，我的展示课被评为县最高等级-优秀。由于我采用了一些灵活多样的教学方法、行之有效的活动，使学生对数学产生了浓厚的兴趣，充分发挥和调动了学生的主体能动性；通过启发、诱导，造成一种使全体学生积极思考、踊跃参与的
4、教学氛围；能根据学生中客观存在的差异，实施分层次教学和辅导，肯定和鼓励学生中每一点微小的进步和已获得的成绩，使学生从中产生成功的喜悦。教学质量意识强，潜心钻研教材，熟练掌握教材的重点、难点，认真备课、上课，课堂教学效果好。所教学科成绩名列年级前茅，受到领导、同事、家长及学生的一致好评。自 1999 年至今7 年的教学工作中，我于 XX 年、XX 年连续2 届担任职业学校高考班班主任及数学教学，所教班高考的数学成绩均位于长望浏宁四县同类班级的前 3名，其中XX年所教的财会班高考成绩班居于长望浏宁四县所有班级的第一名，青爱明同学以数学 150分(满分)，总分以长沙市第二名的成绩被西安交大录取，成为
5、宁乡职业学校走出的第一个重本学生。XX 年、XX 年在宁乡十二中任教的 c101、c102，XX年在宁乡四中任教的 c214、c215参加全县的统考数学成绩均位于同类班级的前茅。其中XX、XX 年为学校同类班级第一名，XX 年为学校同类班级的第二名。XX、XX 年在宁乡四中连续 2届担任高三毕业班c214、c229 班主任及数学教学，所教班高考的数学成绩均位于同类班级的前列，使c214和 c229 都以出色的数学成绩超额完成学校下达的升学指标。XX年 c214 高考成绩位于全校同类班级第2 名。特别是c229，虽然如今 XX 届全县的高考成绩统计表尚不清楚，但从学校统计的情况来看，我班以超其他
6、班十多分的数学成绩遥遥领先学校的所有同类班级为学校第一名。使 c229 从高二的数学差班转化为一个高考的数学强班。我在传授知识的同时，结合教材内容渗透德育教育，帮助、引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。在新课程标准指导下，积极投身到学校的教育教学课改实践活动中，虚心向老教师和其他同事取经学艺，不断探索提高自己的教育教学科研水平。XX 年在职业中专指导 20 人参加长沙市职业学校数学基础知识竞赛全部获奖，其中2人获特等奖，10 人获一等奖，8人获二等奖。XX年参加了长沙市青年骨干教师培训班，从中学习了先进的教育教学理念，并用于教学实践中，取得了一定的成效。XX年指导学生参加数学奥赛先后 6
7、人获省市县奖，其中刘露同学获省三等奖。三、班主任工作倾心教育，为人师表我深深意识到，只懂教书不会育人，不是一个合格的教师。我谨记陶行知先生的一句话：捧着一颗心来，不带半根草去。任现职 7年来，我有年年做班主任。在班主任工作中，我全身心地投入，以“热诚、踏实、细致”的作风要求自己，对每一个学生负责。在教育上讲究科学性、实效性和及身性，大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点，关心学生，爱护学生，言传身教。注重思想教育与科学知识的结合和无形教育环境的创设，特别注意培养学生对集体、民族、国家和社会的责任心和自身的进取精神。我还特别关心有特殊困难（单亲、父母离异、身体有残缺等）的学生，用对学生一辈子负责
8、的精神对待学生，为他们倾注了心血和爱心，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生敬而亲之。长期的班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些独特的方法，管理水平也不断提高，取得了较好的成绩，所带班级学习气氛浓厚、凝聚力强，学习成绩始终名列年级前茅，多次被评为校优秀班集体，XX年在职业中专带的c63 和XX年在十二中所带的c101均被评为出席市的优秀班集体，在宁乡四中 XX 年所带的 c214 和XX年的c229，在学校的各项评比均名列前茅，评为学校的优秀班集体。我多被评为“优秀班主任”，我还及时总结德育工作的经验，撰写的班级管理中的师生关系、班级管理中应抓住的几个关键、励志、赞赏、表率等多篇德育文章，在班主任经验交流会上作了介绍。共 8页，当前第 1页 15678
