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1、一、积累与运用 1、 看拼音写汉字，给汉字加拼音： （1）nich类动物。（2）疯狂 tn sh。（3）眼睛里露出 tn ln的目光。(4)风驰电掣（）（5）眼睑（）（6 ）吹毛求疵（ ） 2、 在下列横线上完成诗句 浩荡离愁白日斜，。，。 3、 诗词积累： （1） ，留丹心照汗青。 （2 ） 安得广厦千万间，。 （3） “， 2005 年的连宋大陆之行，是历史的发展趋势，顺应了民意，打破了僵局，开启了两岸交流的新纪元。（填写酬乐天扬州初逢席上见赠诗句。） （4）文天祥 过零丁洋中表现诗人宁死不屈的千古名句是：。 （5） 李白的行路难中通过“ ， 。” 两句的细节描写，形象地揭示了诗人内心的苦
2、闷抑郁。 4、 读下面某商场“五一” 黄金周促销活动片断，完成下列各题： 活动期间，为感谢多年来对广大顾客的关心和爱护，本商场将让利 50 万元回报消费者；同时本商场将为（A ）购买大型家电产品的顾客提供（ B）送货上门的（C）服务（D）。 （ 1）语段中画线句子有语病，应改为：。 （2 ）为了使语意明确，应把 “免费”一词加入 A、B 、C、D 的处。 5、 在列横线上填上恰当的语句，要求语意语音连贯，句式一致： 给我一次困难，让我懂得克服；，让我经受磨炼；给我一次失败，；给我一次耻辱，让我学会振作：我感谢每一次带我走向成功的经历。 6、 请从你读过的文学名著中推荐一位让自己感动的英雄人物，
3、并写一段简短的话来概述其主要事迹。 人物姓名作品名称 主要事迹：。 二、 文言文阅读 （一）阅读送东阳马生序片断，完成（710） 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍览群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至。不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足
4、肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。7解释下列加点的词。录毕，走送之俟其欣悦媵人持汤沃灌色愈恭，礼愈至同舍生皆被绮绣腰白玉之环8翻译下列文言语句。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。 。以是人多以书假余，余因得遍观群书。 。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 。 9作者从哪几个方面来表现了自己求学的艰难？ 。 。（4 ） 10你从作者的读书经历
5、中悟出了哪些学习秘诀？ 11宋濂无书读，天寒抄录；求师难，恭敬询问；生活苦，以学为乐。这种求学精神对你有什么启示？请结合实际，谈谈认识。 12、 “嗜学”和“家贫”是一对矛盾，作者是如何解决的？（用文中原话回答） 。 （二）阅读下列文字，完成下列各题 （甲）至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷。沙鸥翔集，锦鳞游泳。岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁，渔歌互答，此乐何极？登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！余尝求古仁人之心，或异二者之为。何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高， 则忧其民。处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何
6、时而乐也？其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎。 噫！微斯人，吾谁与归？ （乙）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 13、解释下列加点的字： （1 ） 微斯人。（2）佳木秀而繁阴。 14、翻译下列句子： （1） 不以物喜，不以己悲。 （2） 日出而林
7、霏开，云归而岩穴暝。 15、甲、乙两文在描写景物方面有共同特点，任选一个角度加以具体分析。 。 16、比较甲乙两段文字中的画线句子，探究两文作者对“乐”的理解的共同之处。 。 17、用“/”给下列句子划节奏： （1 ）、刻唐贤今人诗赋于其上 （2 ）、是进亦忧，退亦忧。 （3 ）、前人之述备矣 （4）、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 （5 ）、属予作文以记之 （6 ）、居庙堂之高则忧其民 （三）阅读下列文字，完成下列各题 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌，全石以为底， 为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 18解释下列句中加点的字。 心乐之。
8、之： 水尤清洌。尤： 全石以为底。为： 19把“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”译成现代汉语。 20、选文的作者是朝的文学家。 （四）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽栗一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ .策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰： “天下无马！”呜呼！.其真无马邪？其真不知马也。 21、.用原文中的句子回答下列问题。 （1）第一段中的名句是： （2）第二段中写千里被埋没的根本原因是： （3）第三段文字的中心句是： 22、翻译下列句子。 （1）故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 （2）策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。
