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1、文明礼仪教育实践活动方案文明礼仪教育实践活动方案 为培育和践行社会主义核心价值观，进一步优化学校环境，净化学生思想，促进学生文明习惯的养成，切实提高学生的文明程度，学校决定开展文明礼仪教育实践活动，特制订此方案。一、领导小组略二、活动主题：“文明礼仪伴我行”三、活动目标 1提高学生文明素养，使其仪表更端庄，语言更文明，行为更规范。 2学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人、勤奋学习、勤俭节约、爱护公物，养成良好的行为习惯，做文明的学生。 3纠正学生中“吃零食，就餐不文明，不讲秩序，乱扔垃圾，说脏话，说粗话，不遵守交通规则”等现象，树立学生文明新形象，提高学生文明素质。四、活动内容和形式 内容：开
2、展文明行为“五个一”活动。 1坚守一个好习惯重点治理学生“吃零食，就餐不文明，不讲秩序，乱扔垃圾”的坏习惯，尤其是在食堂就餐不文明、卫生习惯差等现象。通过政教处、办公室、总务处、工会、团委齐抓共管，形成合力，年级组、班主任具体实施。食堂就餐分区定点定位，对学生就餐人数、就餐秩序、就餐行为进行监督、考核，切实改掉学生不吃正餐、就餐不讲秩序、就餐不文明的恶习。打扫和保持环境卫生实行定时定点专人负责的办法，确保校园环境清洁，无垃圾。 2树立一个好形象严格按照我校学生手册的要求，切实贯彻学校提出的“仪表端庄、语言文明、行为规范”的要求。仪表方面：切实治理发型不规范，衣着、书包成人化、流行化的现象；治理
3、戴饰物（如：项链、耳针、手链）、携带手机等现象。（2）语言方面：严禁说脏话、粗话、取绰号，与人交往提倡使用普通话、文明语言。见到师长要问好，进办公室或上课迟到要喊“报告”。（3）行为方面：每位学生严格遵守学生手册的要求，重点治理学生“不遵守交通规则” “乘坐公交车不文明”的现象。要求学生严格遵守交通规则，走斑马线、人行道，自行车行非机动车道，后座不许搭人；乘车时主动让坐，懂礼仪、讲礼貌。通过不定期的督查和曝光，纠正学生不规范行走，不遵守交通规则、不遵守公共秩序、不讲究公共文明等现象，树立我校学生在市民心中的良好形象。 3读一本好书 倡导全体学生“好读书，读好书”。政教处、教学处、团委、语文组要
4、形成合力，督导检查学生的读书情况。 4开展一次公民道德宣传 要求各班以公民道德教育为主题，开展一次公民道德宣传活动，并以此主题办一期黑板报。团委将组织检查评比。5做好一次“志愿者”服务 要求积极参加“行为习惯监督岗”活动，文明劝导、纠正在校内外发现的不文明行为，做好“文化自助餐”、公民道德宣传等活动期间的服务工作，树立良好中学生新形象。由政教处、团委、年级组、班主任负责指导和评估。五、具体措施 1开好动员会。由政教处、团委、值周领导利用升旗仪式，做好“文明礼仪教育活动”动员，向全校师生发起倡议。2利用 LED屏幕、广播做好开展“文明礼仪教育活动”的宣传工作。3年级组、班主任通过年级会、班会、团
5、（队）会活动时间组织学生专题讨论，并让学生自查自纠。4、学校成立督导大队：由值周小组、学生会纪律部组成 5个督导小组，每天三餐饭后、课外活动时间对各班级公区监督岗到位情况、学生文明行为进行督查，对不文明行为予以制止和教育，并认真登记和考核，结果纳入班级考核。5、班上成立督导小组。一是由班团队干部组成督导小组，对本班学生行为进行全方位督查：督察时间分为三段：上午、下午、晚上。督察地点：小卖部、校外流动摊点、教室、公共区域、回家路上、学生公寓。督察事由：发型、衣着服饰等不规范。上课坐姿不端正。公区不清洁，有垃圾。吃零食、食堂就餐不文明、乱丢、乱扔。说脏话、粗话。公共汽车上不讲文明。骑飞车。横穿公路，不走斑马线等现象。二是安排 2名志愿者作为监督员，在三餐饭后、课间操、课外活动五个时间段，在本班公区（本班责任区）进行监督。监督岗的职责：配戴好监督岗标志，在本班公区巡查，督促清洁值日打扫好本班公区；对本班公区内的少量垃圾进行拣拾；登记在本班公区内的违规现象（违纪学生本人签名：班级、姓名、违规项目），督促违规者改进；登记发生在本班公区内的好人好事；督导大队和督导小组对学生文明情况和活动情况进行检查和督促，6开展“行为习惯标兵”、“文明班集体”评选活动。
