学校生活科工作计划

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1、学校生活科工作计划篇一：学校生活处工作计划201X201X 学年第一学期生活处工作计划 新学期即将来临，作为学校新设立的部门，生活处负责学校舍务管理、文字材料、印刷工作，责任重大。我部将踏实执行学校“推进素质教育、构建辽中名校”的战略思想，认真履行部门职责，做好其他部门的协同与协调工作，更好为师生服务。 基于以上设想，生活处本学期工作计划制定如下：一、指导思想与工作要求 生活工作：建设一流团队，打造一流服务，对师生关心，与师生贴心，让师生放心，健康为首，安全第一。 文印工作：节约纸张，印刷及时，保质保量，文件格式整洁美观，数据详实，引用准确。 二、基本工作 （一）生活工作：1.做好宿舍消毒、疾

2、控工作，营造健康住宿理念。 2.统计好住宿学生名单，一份交给班主任保存，一份交给宿舍管理教师，按宿舍贴好住宿学生姓名、联系方式，选出舍长，卫生条例上墙。 3.制定宿舍消防、作息、纪律、卫生制度，拟定消防、卫生、防疫安全预案。4.坚持每月一消毒，流感高发期间，坚持每天消毒。 5.做好住宿生管理，完善病假事假制度，病假事假按照约定流程执行。 （二）文印工作：1.做好印刷机械的使用前检查工作，确定是否工作正常。 2.拟定学校各类计划、总结、制度、职责，做好信息报送工作。 3.做好校电视台采编工作。 三、活动开展 1.每月开展一次宿舍联检活动。 2.完成六至八次校园新闻制作。 3.配合其他部门做好文化

3、体育节、科学体育节筹备工作。 4.开展一次宿舍消防安全演练。 老观坨九年一贯制学校生活处 二一四年八月二十八日 篇二：201X年秋季学期教科版一年级上册品德与生活教学工作计划201X-201X年第一学期一年级上册品德与生活教学工作计划一、学生概况 一年级共有学生26名。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。 二、教材分析 品德与生活一年级上册包括下面一些内容：第一单元我上学啦，第二单元上学路上，第三单元我的同学和老师，第四单元家里的我，第五单元大

4、自然真美丽。 一年级的教学重点是：喜欢、适应学校和集体生活，积极愉快，自信，合作友爱，形成基本的生活习惯。 三、教学目标 1、使学生知道自己是小学生了，喜欢上学；初步熟悉学校的环境，学习利用学校中的设施解决自己的问题；遵守学校生活常规；知道要讲礼貌，守秩序。 2、了解学校的环境、设施及其作用，知道校园环境中一些标志性的建筑，了解学校的美，能够主动爱护学校的花草树木，能爱护学校以及城市周围的优美环境。初步培养学生环境素养。 3、形成初步的时间概念；按时上学，不迟到；放学后，不在路上逗留，按时回家；上学和放学途中注意安全；学习自己照顾自己。 4、让学生主动把自己介绍给同学和老师，相互认识好朋友，然

5、后分别从不同的方面来让学生体验与同学在一起玩耍、学习、活动的快乐以及感受老师的关心和朋友般的情谊，从而让学生体验到学校生活无处不充满快乐与爱，激发他们喜爱学校生活的情感。 5、使学生学会自己穿衣、系鞋带、整理书包等自理劳动，学着帮助家人做择菜、洗菜等力所能及的家务劳动，学会关爱家人，能够以优异成绩、良好表现等形式向爸爸妈妈表达自己的爱意，尝试自己制作心意卡向家人表达心意。通过这些实践活动和切身体验，引导学生负责任、有爱心地生活，促进学生生活自理能力和智力品质的提高。 6、引导学生感受大自然的美丽，喜欢在大自然中活动，并初步培养探究自然的兴趣和爱护自然的情感。 四、教学措施 1、坚持德育回归生活

6、的理念，以儿童现实生活为基础，实践新的儿童教育观。在具体的教学工作中，时时处处要以儿童现实生活为基础，通过师生之间、生生之间的交往和沟通，儿童与自我、与自然的对话，通过学生真实的体验，使其对自己的生活获得思考，从而实现儿童良好品德的形成和科学素养的提高。 2、依据一年级儿童身心发展的阶段性特点，突出教学活动性与实践性特征。教学要力求适应儿童学习与表现的综合性和整体性特点，要贴近儿童现实生活，强调教学内容的趣味性和接受性，在重视儿童自身经验的同时，为儿童的创造性活动留有空间。 3、遵循综合构建的原则，力求合理安排活动主题，引导儿童开展自主探究活动。以追求情感态度价值观过程与方法知识与技能的有机整

7、合为前提，有针对性地提高德育的时效性，整合品德、社会、科学、生活等学习领域内容，实现儿童与自我、儿童与社会、儿童与自然生活的统整，实现儿童健康安全、积极愉快、负责任有爱心、动脑筋有创意地生活。 4、采用新的教学观，最大限度地实现课堂的开放性。课堂的开放性，就是要为儿童创造一个开放的、能动的、高效的引发儿童积极活动学习的情境。这个课堂，既可以是学校的教室，也可以是广阔的大自然和社会。 5、注重西部教育特色，注重校本内容的开发。结合家乡实况，通过身边的实例，让儿童关注其生活环境中的突出问题，如适龄儿童入学与性别差异问题，民族文化的多元及尊重理解问题（主要是壮汉两个民族）。教学内容可以适当选择能够体

8、现家乡悠久历史文化、社会生活、名胜古迹、自然风光、独特物产、民族风情、生活习俗、革命传统教育等方面的课程资源优势，让学生感受到家乡人文景观的在丰富性和习俗的多样性，启发学生热爱祖国。 五、各单元教学内容与时间安排 第一单元：我上学了 共6 课时 主题：我上学了看看我们的学校在学校的一天 第二单元：上学路上 共7 课时 主题：看看时间好好走路平安回家 第三单元：我的同学 和老师 共 7课时 主题：认识好朋友我喜欢和同学在一起我们的老师真好 第四单元：家里的我 共 6课时 主题：我的家我是家里的开心果这是我的心意 第五单元：大自然真美丽 共 7课时 主题：亲亲大自然美丽的小问号想个好办法，留住大自

9、然的美 我爱美丽的生命 篇三：201X经济管理学院学生会生活部工作计划经济管理学院学生会生活部工作计划 201X 年，一个崭新的学期如期而至，预示着我们学生会又要开展一学期的工作。作为学生会的其中一个重要部门，我们生活部的工作也在日臻完善。总结以外的工作经验，我们不断地在失败中寻找不足，使不足之处得以完善的同时，不断丰富、创新。本学期我们将以崭新的面貌迎接新的挑战。 在新的学期中，生活部将继续坚持“服务同学”的宗旨，进一步明确“服务同学”的宗旨，以“服务同学”为中心，根据学院学工办、团委老师和主席团的指示部署本部相关工作开展工作和进行活动的策划。 新学期本部门实行“各任其职，行之其责”的工作方

10、法。 新学期的工作计划如下：一、招新 1、对确定继续留任的部门成员进行分工，让他们在以后的工作中尽全力发挥本部门成员的能力， 2、在新生训练期间，做好部门的宣传工作，让新生接触生活部、认识生活部。在新生训练结束后，生活部将在学生会统一的招新活动中招募合适人选加入。为我部输入新的血液，丰富和壮大我部，推动我部工作向前发展。 二、带领新人 招新结束后，以部长为主导、副部长为辅，带领新干事进行工作，使他们能够尽快的进入工作状态。 上学期的工作主要以部长、副部长的形式完成，主要让新干事熟悉生活部的运作，并提高新干事的工作能力要求使得新成员尽快掌握基本的外事能力、工作处理能力、与兄弟部门之间的沟通等。同

11、时也可促进新旧成员的交流，使部门成员得到必要的进步。 下学期工作以新干事自行完成工作为主导，部长层辅助的方式为铺，锻炼新干事自行的判断力及策划能力。并开始物色重点对象，培养发展下一任部长层。除工作外，部长层还应积极与副部长沟通，希望能做副部长工作上的导师，生活上的朋友。三、工作安排 1、对部门的工作进行明确的分工，对学校寝室的卫生进行不定期、不定时的突击检查。 2、策划特色活动，延续上学期开展的“寝室文化节活动”，继续开展其他的活动。 3、召开总结大会，对上一年的工作进行总结。“取其精华去其糟粕”。 4、定期召开部门会议，及时了解成员思想动态。部署本学期相关工作活动的详细计划。 5、做好本部门

12、各项材料的整理以及各项工作活动的出勤。 6、制定、宣传各项寝室卫生管理制度，组织寝室卫生管理制度，组织寝室卫生的检查与评比工作，积极配合学校标准化寝室和优秀团小组的评比工作。 7、监督本部门成员的各项工作，制定考核标准，及时解决存在的问题，处理好本部关系，以及与兄弟部门之间的沟通。 8、保证各项活动的跟进和出席人数，活动后进行工作小结。 9、有事假、病假、必须跟部长请假。 10、在迎新过程中，发扬吃苦耐劳的精神，配合老师及兄弟部门做好迎新工作。 关心大家所关心的，解决大家所面对的，这是我们生部始终不渝的工作目标。生活部经过历届的积累，形成了独特的工作模式，具有非凡的创新机制。在借鉴历届生活部经

13、验的基础上，发扬开拓创新的精神，脚踏实地、切切实实地为广大同学服务。 以上是生活部在新学期中工作上的一些计划。总之，本学年我部将按照拟定的工作计划，各组群策群力，相互配合，开展好各项活动。本着勤奋、诚恳的态度，在院领导、学工办老师的悉心指导下，在保质保量完成常规工作的同时，发挥同学与学院之间的桥梁作用，确保同学们在生活上的困难与要求能及时反映，早日解决，使他们在大学生活得更美好！同时，我们会全力支持其他部门的工作，提供人力等方面的支持，为同学营造一个欢畅，活跃，上进的学习、生活氛围。 经济管理学院学生会生活部 篇四：教科版一年级上册品德与生活教学工作计划一年级上册品德与生活教学工作计划一、学生

14、概况 一年级共有学生 20 名。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。 二、教材分析 品德与生活一年级上册包括下面一些内容：第一单元我上学啦，第二单元上学路上，第三单元我的同学和老师，第四单元家里的我，第五单元大自然真美丽。 一年级的教学重点是：喜欢、适应学校和集体生活，积极愉快，自信，合作友爱，形成基本的生活习惯。 三、教学措施 1、坚持德育回归生活的理念，以儿童现实生活为基础，实践新的儿童教育观。在具体的教学工作中，时时处处要以儿童现实生活为

15、基础，通过师生之间、生生之间的交往和沟通，儿童与自我、与自然的对话，通过学生真实的体验，使其对自己的生活获得思考，从而实现儿童良好品德的形成和科学素养的提高。 2、依据一年级儿童身心发展的阶段性特点，突出教学活动性与实践性特征。教学要力求适应儿童学习与表现的综合性和整体性特点，要贴近儿童现实生活，强调教学内容的趣味性和接受性，在重视儿童自身经验的同时，为儿童的创造性活动留有空间。3、遵循综合构建的原则，力求合理安排活动主题，引导儿童开展自主探究活动。以追求情感态度价值观过程与方法知识与技能的有机整合为前提，有针对性地提高德育的时效性，整合品德、社会、科学、生活等学习领域内容，实现儿童与自我、儿

16、童与社会、儿童与自然生活的统整，实现儿童健康安全、积极愉快、负责任有爱心、动脑筋有创意地生活。 4、采用新的教学观，最大限度地实现课堂的开放性。课堂的开放性，就是要为儿童创造一个开放的、能动的、高效的引发儿童积极活动学习的情境。这个课堂，既可以是学校的教室，也可以是广阔的大自然和社会。 5、注重西部教育特色，注重校本内容的开发。结合家乡实况，通过身边的实例，让儿童关注其生活环境中的突出问题，如适龄儿童入学与性别差异问题，民族文化的多元及尊重理解问题（主要是回汉两个民族）。教学内容可以适当选择能够体现家乡悠久历史文化、社会生活、名胜古迹、自然风光、独特物产、民族风情、生活习俗、革命传统教育等方面的课程资源优势，让学生感受到家乡人文景观的在丰富性和习俗的多样性，启发学生热爱祖国。 五、教学措施 1、通过深入浅出的、道德的、科学的、生活的启蒙教育，引导儿童热爱生活，学习做人。2、努力创设适宜的活动环境与条件，灵活多