学校四群教育实施方案

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1、学校四群教育实施方案篇一：学校四群教育实施方案 中共#县#小学党支部 “四群”教育暨领导班子挂点联系群众工作 实施方案 深入开展群众观点、群众路线、群众利益、群众工作“四群”教育，实行干部直接联系群众制度，是省第九次党代会提出的一项重要任务。按照中共#县委在全县开展群众观点群众路线群众利益群众工作实行干部直接联系群众制度动员大会，切实做好新形势下群众工作的具体要求，现就我校具体情况，特制定以下实施方案：一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以学习贯彻秦光荣书记在省第九次党代会上的重要讲话精神为主要内容，切实加强群众观点、群众路线、群众利益、群众工作“四

2、群”教育，引导广大党员干部特别是领导班子不断增强责任意识、为民意识和廉洁意识，自觉做到秉公用权、勤政廉政，情系民生、维护民利、凝聚民心，充分认识开展“四群”教育、实行干部直接联系群众制度的重大意义，自觉把思想和行动统一到县委、镇党委的决策部署上来，进一步增强做好新形势下群众工作的责任感和紧迫感。把“以人为本、执政为民”理念落实到学校的各项工作之中，为全面促进我校教育事业事业健康发展提供有力保证。 二、“四群”教育内涵 做好新形势下的群众工作，是坚持以人为本执政为民理念的需要，是实现云南省第九次党代会确定目标的需 要，是维护民族团结边疆稳定的需要，是适应当前群众工作新特点新变化的需要，全校领导班

3、子和党员干部，必须深刻认识开展“四群”教育的重要意义，切实增强做好新形势下群众工作的责任感和紧迫感。 要深刻反思我们的思维定势、思维方式、思维方法，彻底改变把发文件、召开会议当成抓落实的工作模式，变发动干部为发动群众，变动员学校为动员社会，努力摆脱“文山会海”等各种形式主义；要深刻反思我们的工作作风，把领导对领导、干部对干部、文件对文件、会议对会议的工作方式，逐步转变为领导对群众、干部对群众、学校对群众、文件对群众、会议对群众的工作方式，不断消除官僚主义、命令主义的不良作风；要深刻反思如何继承和发扬党的优良传统，重拾“密切联系群众”的法宝，时刻保持与人民群众的血肉联系。 要以加快建立党员干部直

4、接联系群众制度为突破口，以开展“四群”教育为重要抓手，切实提高做好新形势下群众工作的能力和本领。 1、要加强群众观点教育，这是一个理论问题。 作为一名党员干部，理论上的成熟，是政治上坚定的基础，是锐意进取的前提，是与党步调一致的保证。广大党员干部要始终牢记权力来自人民、权力就是责任、干部就是公仆、领导就是服务，进一步牢固树立马克思主义群众观。 2、二要加强群众路线教育，这是一个实践问题。 要坚持党的群众路线，坚持问政于民、问需于民、问计于民，使学校工作更加体现群众意愿，更加赢得群众的信赖和拥护。 3、三要加强群众利益教育，这是一个现实问题。 推进科学发展、和谐发展、跨越发展，加快建设中国面向西

5、南开放的重要桥头堡，建设开放富裕文明幸福新云南是今后五年云南各族人民的根本利益，实现“四个翻番”、“两个倍增”是人民群众的最大直接利益，要努力把解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题作为教育工作的核心任务。 4、四要加强群众工作教育，这是一个方式方法问题。 要改进和创新群众工作的方式方法，与党攻坚克难的“传家宝”相结合，与创新群众工作思维方式相结合，与加强和创新社会管理相结合，大胆探索新形势下的群众工作方法。 三、参加范围 此次“四群”教育暨领导班子挂点联系群众工作 ，在我校全体党员干部，重点是领导班子中开展。 四、组织领导 成立#县#小学“四群”教育暨领导班子挂点联系群众工作领导小组：

6、组 长：*（党支部书记、校长） 副组长：*（支部委员、副校长、工会主席） 成 员：*（支部委员、教导主任） *（德育室主任） *（党务员） 领导小组下设办公室，由*组成，办公室主任由*同志担任。 三、时间安排及工作步骤 主题教育活动从 201X 年1 月开始至 12月底结束，分以下三个阶段进行。 （一）动员学习阶段：（1 月至 3月） 1、制定方案。结合实际，研究制定教育活动实施方案，成立领导机构，明确活动要求。 2、广泛动员。召开班子成员会、党员干部会，传达县、镇 会议精神，认真组织活动开展。同时，充分利用标语、广播、宣传栏、板报等多种形式，广泛宣传，营造氛围，提高党员干部参与活动的积极性。

7、 3、学习研讨。要采取集中学习辅导与个人自学相结合、学习交流研讨与解决具体问题相结合等多种形式，进行深入系统地学习。重点学习胡锦涛总书记在中央纪委六次全会上的重要讲话和人民日报系列评论，秦光荣书记在省第九次党代会上的重要讲话精神，州第八次党代会、县第十三次党代会精神，学习中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则、中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定重要文件。通过本阶段的学习，使我校党员干部自觉增强群众观点，增强贯彻执行群众路线的自觉性和坚定性。学习讨论要做到“五个 一”：党组织班子成员开展一次集中学习活动；党组织负责人紧扣“以人为本、执政为民”，带头讲一次廉政党 课；开展一次

8、正反典型教育活动，用身边人、身边事教育引导党员干部；组织党员干部围绕“如何贯彻群众观点、群众路线、群众利益、群众工作”、“如何增强公仆意识、服务意识和责任意识，推动我校发展”等问题，开展一次集中讨论；党员干部撰写一篇心得体会。 （二）分析检查阶段（4月至9 月） 1、认真对照检查。组织全体党员干部特别是领导班子认真进行对照检查，重点开展“六查六看”：一查群众观念是否牢固，看有无不尊重群众、不相信群众，对群众感情冷漠、态度生硬、方法简单等问题；二查决策是否切合实际、群众是否满意，看有无不顾群众意愿、损害群众利益的行为发生；三查工作作风是否扎实，看有无形式主义表现及庸、懒、散、满、浮、虚等问题；四

9、查是否严格按照法律法规和政策开展工作，看有无官僚主义和特权思想，或违规操作、粗暴执法、违法执法甚至滥用强制手段等问题；五查是否做到廉洁勤政，看有无贪图享乐、奢侈浪费现象及与民争利甚至以权谋私等问题；六查精神状态是否良好，看有无精神萎靡不振和工作不负责任、不思进取、消极应付的现象，或不以大局为重，工作患得患失、怨天尤人、不安心工作等问题。 2、召开专题民主生活会。各级领导班子要召开专题民主生活会，每名成员要联系班子和个人的思想和工作实际，特别是联系作风建设和廉洁从政等方面存在的问题，逐一对照检查，进行深刻剖析，认真开展谈心活动，进行篇二：中心学校四群教育方案 平达乡中心学校201X年至201X年

10、开展“四群”教育 实施方案 根据龙陵县教育系统 201X 年至 201X 年开展“四群”教育实施方案的通知，贯彻落实党的十八大精神，加强和改进新形势下群众工作，密切党同人民群众的血肉联系，办好人民满意的教育，结合平达教育实际，现就平达中心学校开展群众观点、群众路线、群众利益、群众工作教育，实行干部直接联系群众制度，制定如下实施方案。一、指导思想 坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以建立党员干部直接联系群众为突破口，以开展“四群”教育为抓手，组织广大教职工深入基层、深入群众，了解群众所思、所盼，切实解决好广大人民群众和广大师生关心关注的热点难点问题。认真贯彻学习习近平总书

11、记 201X 年教师节慰问信中提出的广大教师牢固树立“中国特色社会主义理想信念，牢固树立终身学习理念，牢固树立改革创新意识”的根本要求，在教育工作中做到“贴近实际，贴近学校，贴近课堂，贴近师生，贴近家长”，推动全乡教育事业科学快速发展。 二、目标任务 （一）总体目标 围绕“访校情、办实事、促发展、建和谐、强组织”五项任务，以建设和谐教育为主题，通过均衡发展义务教育，推进教育改革、巩固“两基”成果，搞好教书育人、加强队伍建设，确保适龄学生 1 “乐上学”和“上好学”，努力实现“干部作风好，师德师风好，学生学风好，学校校风好，社会评价好”五项目标。 （二）具体任务 中心学校办公室及各级各类学校的“

12、四群”教育工作，要结合新时期开展的群众路线教育实践活动、学习杨善洲精神主题活动，坚定为人民服务、为教育事业服务的理想信念，体现为民、务实的要求。继续认真开展好干部进校园、校长进教室、教师进家庭和治庸治懒治散治奢 “三进四治”活动。继续认真执行“不准参与黄、赌、毒等违法违纪活动；不准从事第二职业；不准不备课、不写学案、不批改作业、随意调课、停课、缺课；不准酗酒、酒后上课、衣冠不整；不准造谣中伤他人、拉帮结派、破坏团结；不准考试弄虚作假、徇私舞弊”的龙陵县教师“六不准”要求。继续认真做到更加注重统筹规划，搞好引领；更加注重深化教育改革，增强发展活力；更加注重均衡发展，促进教育公平；更加注重提升办学

13、质量，树好平达教育形象；更加注重学校管理，培育校园核心文化；更加注重学校安全，创建和谐稳定环境 “六个更加”。将教育优势转化为人才优势、科技优势，努力打造担当重任的校长队伍，德才兼备的教师队伍，能抓善管的管理队伍 “三支队伍”，为科学发展提供强大的人才支撑、科技支撑和智力支撑。 三、方法步骤 （一）广泛动员、制定方案阶段（201X 年10月201X年 11 月） 组织学习龙陵县教育系统201X年至201X年开展“四群”教育实施方案精神，认真学习贯彻省、市、县各级教育工作会议精 2 神，明确教育系统深化“四群”教育工作的指导思想和主要任务，按照县教育局的部署要求开展工作。召开会议进行专题研究，并

14、结合平达实际制定工作实施方案，及时召开动员会，做出具体部署。 （二）调研服务、入校访户阶段（201X年 11 月201X 年7 月） 1中心学校办公室 （1）中心学校办公室人员围绕“坚持群众路线，改进作风，服务人民”的主题，以改善民生，为群众办实事、办好事作为感恩教育的落脚点，开展感恩教育“四个一”活动：一是开展一次感恩教育专题学习活动。重点学习感恩典型和先进人物，做到以实例感化人、以典型鼓舞人。二是开展一次感恩讨论交流活动。重点围绕“五感五查”（感念祖国之恩，查找在爱国情怀、精神状态和工作业绩等方面存在的问题；感念人民之恩，查找在心系群众、服务人民、艰苦奋斗、勤俭节约等方面存在的问题；感念党

15、之恩，查找在理想信念、宗旨意识、组织观念、维护党的形象等方面存在的问题；感念组织关爱之恩，查找在顾全大局、做好本职工作、维护集体荣誉等方面存在的问题；感念自然的赐予之恩，查找在热爱自然、保护环境等方面存在的问题），认真开展交流活动，通过谈感受、谈认识、谈变化、谈不足，进一步增强思想道德修养，模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德，始终保持奋发有为、爱岗敬业的精神风貌，每位办公室人员撰写一篇心得体会。三是开展一次感恩教育专题宣讲活动。采用单位领导辅导讲，道德模范、先进人物献身讲，墙报、板报展示讲，会议集中讲等形式开展专题宣讲活动，进一步营造想干事、能干事、干成事的浓厚氛围。四是开展一次感恩教育主题

16、实 3 践活动。围绕“转变作风、服务人民”的主题，定期不定期通过结对帮扶、走访慰问、志愿服务等方式广泛开展感恩实践活动，始终与人民群众同甘共苦，让感恩人民、服务人民成为常态行动。 （2）中心学校办公室人员定期到联系学校进行调研，积极宣传国家教育法律、法规，党的教育方针、政策，传达各级党委、政府和各级教育行政主管部门关于教育工作的思路、目标任务和要求，全面了解掌握学校教育教学的开展情况，主动与学校负责人、教师、学生谈心沟通，关心他们的思想、工作、学习、生活情况，帮助学校解决热点、难点问题，开展学生家访，督查师德师风建设、教学常规、学校安全等工作，推进教育科学发展。 （3）每学年到联系学校检查和指导工作不少于20天，听评课不少于20节，参与学校活动不少于 2次，参加学校教职工会议不少于2 次，提出改进学校管理工作的意见或建议不少于2 条，为学校办实事不少于1 件，走访学生家