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1、单元 六统计 课型 练习 课 题 复式条形统计图的练习 乡镇 学 校 使用教师：主备人 管辛 修改人 高开平 时间教学内容：教材第 103、104 页练习十九的 3、4 题及第 107、108 页的 36 题教学目标：1.初步学习自己设计绘制横向和纵向复式条形统计图的画法步骤。2.根据图中数据进行比较,分析,进一步提高学生分析问题,解决问题的能力。3.能根据统计图发现信息并简单地加以说明。4.在逐步提高中获得成功感。重点、难点：1.能够自己设计并正确画出复式条形统计图2.在具体的统计活动中绘制复式条形统计图,了解统计图信息的过程中体会统计图的作用。3.根据图中数据分析问题,解决问题，提出问题。
2、教学准备：1.收集练习十九的拓展作业（练习十九第 5 题） ，教师加以整理并选出较好的作品备用2.下载打印自主检测题每生一份。教 学 过 程 最佳解决方案一、情景引入，回顾再现1谈话导入：上节课,我们学习了横向和纵向复式条形统计图,今天我们上一节练习课，进一步来了解条形统计图，体会统计图在我们生活中的作用。板书课题：复式条形统计图的练习2回顾再现说一说你学会了那些知识？（1）复式条形统计图中各部分的名称是什么？统计图名称，图例，横轴（表示什么）纵轴（表示什么）板书：名称、图例、横轴、纵轴（2）横向复式条形统计图和纵向复式条形统计图的相同点和不同点？（3）画好条形统计图的应注意什么？（1.条形粗
3、细要均匀 2.复式的两个图案要不同 3.写好数量 4.写出统计图的标题）二、分层练习，强化提高1基本练习（1）指导完成练习十九第 3 题。学生读题,理解题意这幅复式条形统计图统计的内容是什么?你发现了哪些信息给大家说一说？你觉得女生更喜欢什么玩具?你觉得男生更喜欢什么玩具?什么玩具男女生都比较喜欢? 你是怎么看出来的?你能分析一下其中的原因吗?（2）练习教材第 108 页的第 3 题独立完成统计图组内展示交流，共同优化同桌之间互相说一说练习题中的问题（1） 。指名回答后，教师追问：这种变化趋势说明了当今社会正在向哪个方向发展？（信息化社会，可同时教育学生掌握信息技术的重要性）你还能提出什么问题
4、？指名解答。2综合练习（1）学生独立完成教材 108 页的第 4 题、109 页的第五题。（2）指名汇报集体订正。（3）比较这两道题的统计图有什么相同与不同。 （可选加深问题：为什么一个采用纵式一个采用横式？）（4）教材第 109 页的第 6 题师介绍这种统计图的名称。 （复式柱状统计图）另外还有复式长方体状统计图等引导学生说一说根据统计图发现了那些信息。说一说你还见过什么形式的统计图？3提高练习（1）教师出示课前收集选出的练习十九的第 5 题（2）结合展示图师生齐画统计图，教师可根据展示图边提问边进行以下步骤：根据调查内容写出统计图的名称。根据图纸的大小画出横轴和纵轴，根据数据项目确定纵轴和
5、横轴表示的内容并标出。根据轴的长度适当分配条形的位置，确定直条的宽度和间隔。根据数据大小的具体情况，确定单位长度表示多少。按照数据大小，画出长短不同的直条，并注明数量及图例。三、自主检测，评价完善1根据数据，绘制复式条形统计图。（1）下表是某小超市棒冰和牛奶在 4 个月中销售情况调查表。小超市 4 个月份销售的饮料调查统计表3 月 6 月 9 月 12 月棒冰 32 92 64 28牛奶 25 17 32 43（2）根据上表完成下面统计图月份数量/箱种类2下面是跃进厂各车间男、女工人数统计图看图回答下面的问题：男工人数最多的是( )车间，最少的是() 车间。女工人数最多的是( )车间，最少的是
6、() 车间。() 车间人数最多，( ) 车间人数最少。3会制作一些简单的统计图。光明小学各班人数统计表2010 年 9 月制一年级 二年级 三年级 四年级男生 32 35 38 36女生 20 25 28 32（1）根据上面数据制成统计图。要求自己：班级人数性 别根据图纸的大小，适当分配条形的位置，确定直条的宽度和间隔。根据数据大小的具体情况，确定单位长度表示多少。按照数据大小，画出长短不同的直条，并注明数量及图例。（2）评价完善一生汇报答案，其余自我核对，矫正错误。四、归纳小结，拓展延伸。1归纳小结通过今天这节课的练习,你对复式条形统计图又有了哪方面的进一步的认识?让生谈感受,师进行适当的评价。2拓展延伸。见作业拓展提升【板书设计】复式条形统计图的练习名称 图例 横轴 纵轴步骤：（1）定名称（2）画互相垂直的两条射线（3）定间隔（4）定刻度（5）画直条标数据作业设计： 最 佳 解 决 方 案：基础：1. 课本 104 页第 4 题。综合：如觉得以上教学任务过多可适当从中选取作为作业。拓展提升：课下在报纸或其他资料中搜集各种类型的统计图与同学交流，遇到读不懂的统计图可拿来与老师共同研究。教学反思：
