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1、两学一做大家谈活动意见征集篇一：开展“两学一做”的几点意见建议 开展“两学一做”的几点意见建议 开展“两学一做”的几点意见建议 1.注重党员的自主学习。 集体组织的各项学习活动多数党员都能积极参加，但个人学习主动性和深度不够，平时也缺乏学习的自觉性和主动性。对自主学习也应加大约束力度，对学习内容和学习进度做出硬性要求。要求党员按质按量完成个人学习任务。 2.开展“普通党员将党课”活动。 以党员个体讲授为主要形式，课后由党支部或党小组进行点评，实现以讲促学、以评促学，做到人人参与，相互提高。提高党员参与学习和讨论积极性。 3.立足实际需求，因才施教。 要根据党员对象的年龄、职业、学历层次和工作岗
2、位性质的情况，分类进行培训，同时提供送课上门、巡回宣讲等服务，增强学习的针对性与实效性。 4.发挥远程教育站点作用。 利用 “网上课堂”、 电教片，与现代远程教育信息量大、生动直观、方便快捷等优势，实现党员与现代信息技术的零距离接触。 5.组织党员参与志愿服务活动。 要发挥党员示范引领和辐射带动作用，走在前、作表率，以党风促政风、带民风，凝聚道德建设正能量，引导居民崇德向善、见贤思齐。篇二：两学一做活动方案 开展“两学一做”学习教育活动方案 开展“两学一做”学习教育活动是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性
3、教育延伸的重要举措。为认真开展好公司“两学一做”学习教育活动，结合公司实际，制定本方案。一、指导思想和总体要求 （一）指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻党的十八大、十八届三中四中五中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，通过这次学习教育，着力解决一些党员党性意识弱化、宗旨意识淡薄、组织纪律涣散的问题，解决党员教育管理失之于宽松软、不严不实等问题，解决党内生活庸俗化随意化平淡化等问题，全面提升党员队伍思想政治素质、保持发展党的先进性和纯洁性。 （二）主要内容 这次学习教育的重点内容，就是深入学习党章党规，深入学习习近平总书记系列重要讲话。学习党章党规，重在明确
4、基本标准、树立基本行为规范。要尊崇党章、学习党章、遵守党章、维护党章，认真学习党内政治生活的若干准则、中国共产党廉洁自律准则、纪律处分条例等党内法规，内化于心、外化于行，守住共产党员为人、做事的基准和底线。 - 1 -学习习近平总书记系列重要讲话，重在加强理论武装，统一思想行动。要坚持读原著、学原文、悟原理，深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，做到学而信、学而用、学而行。 （三）目标要求 “两学一做”实质是把思想建设、作风建设、纪律建设融为一体，学是基础，做是关键，着眼点和落脚点是做合格的共产党员。要坚持学做互进、知行合一，教育引导党员坚定信仰信念、强化政治意识、树立清风正气、勇于担当作
5、为，增强看齐意识，经常向以习近平同志为总书记的党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，更加自觉地尊崇党章、履行党员义务，更加爱党忧党兴党护党，更加主动地立足岗位做贡献，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。 二、组织领导 （一）成立“两学一做”学习教育领导小组 组 长；副组长；成 员 （二）领导小组下设工作组和督导组 1工作组 组 长；副组长；成 员 主要职责：（1）负责学习教育活动的统筹安排。 （2）负责学习资料的收集和印发工作。 - 2 -（3）负责学习教育活动新闻宣传报道。 （4）做好领导小组成员的联系和服务工作。 2督导组 组 长；副组长；成 员
6、 主要职责：（1）参加各党支部学习教育活动的重要会议和活动。 （2）及时了解掌握活动进展情况，向公司学习教育活动领导小组报告。 三、学习资料、方式和计划安排 （一）学习资料 中国共产党章程、关于党内政治生活的若干准则、中国共产党廉洁自律准则、中国共产党纪律处分条例等党纪党规，党的十八大、十八届三中四中五中全会和习近平总书记系列重要讲话精神以及中央、市委、市国资委等上级党委重要文件精神。 （二）学习方式 1公司党委集中学习。参学对象：公司领导班子成员、主管及以上中层管理人员、党支部（副）书记、支部委员。 2. 各党支部通过党员大会传达学习。参学对象：各党支部全体党员。 3定期组织集中学习。参学对
7、象：离退休党员。 4自学。参学对象：全体党员。 5通过公司内网、广播、报纸进行宣贯和学习解读。 - 3 -（三）学习计划安排 开展“两学一做”学习教育活动的时间，从 201X 年2 月开始，到201X年 8月基本完成。 1活动启动阶段（201X 年2 月） 公司于 2月底召开支部书记会，对“两学一做”学习教育活动进行动员部署。参会人员范围：全体支部（副）书记，党委工作部、工会工作部、纪委办公室全体人员。 2学习教育阶段（201X 年3 月-6月） 各党支部组织党员、干部学习中国共产党章程、关于党内政治生活的若干准则、中国共产党廉洁自律准则、中国共产党纪律处分条例等党纪党规，学习党的十八大和十八
8、届三中四中五中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，学习中央、市委、市国资委等上级党委重要文件精神，结合具体工作学、结合个人实际学、带着问题学、边学边反思，坚持领导带头、以上率下，身体力行、示范推动，重点领会理论精髓，掌握内在规律。通过多种方式的学习教育，辅以知识竞答、考试评比、征文、心得等形式，确保学习教育活动真正取得实效。 3查摆问题阶段（201X 年7 月） 各党支部要深入开展学习教育活动，要深入基层、深入群众，收集党员群众意见。通过群众提、自己找、上级点、互相帮的方法，认真查摆违背党规党纪行为、不严不实问题以及损害群众利益的不正之风。各支部将查摆出的问题于 7 - 4 -月 31 日前交
9、党委工作部。 4整改落实阶段（201X 年8 月） 根据“两学一做”学习教育活动查摆出的问题，公司将研究制定整改方案，逐一明确责任领导、责任人和完成时限。坚持有什么问题就整治什么问题，什么问题突出就整治什么问题，切实转变党员的工作作风和生活作风。 - 5 -篇三：“两学一做”学习教育知识问答 “两学一做”学习教育知识问答 1.“两学一做”学习教育是什么？ 答：学党章党规、学系列讲话，做合格党员。 2. “两学一做”学习教育的目的是什么？ 答：一是深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神； 二是推动全面从严治党向基层延伸， 三是巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果， 四是进
10、一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。 3.“两学一做”学习教育到底学什么内容？ 答：一是学党章党规。A.逐条逐句通读党章；B.学习准则和条例等；C. 学习党的历史、革命先辈和先进典型；D.从周薄徐郭令案中汲取教训。二是学系列讲话。A.习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想；B.党中央治国理政新理念新思想新战略；C.与马列毛邓等思想结合起来学。 4.这次教育达到什么标准？ 答：“四讲四有”，即“四讲”：讲政治，讲规矩，讲道德，讲奉献；“四有”：有信念，有纪律，有品行，有作为。 5.这次教育需要把握哪些环节？ 答：开展“
11、两学一做”学习教育，基础在学，关键在做，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。 6.“两学一做”学习教育的对象及范围是什么？ 答：针对全体党员，不管是党员领导干部，还是普通党员都在范围内，是“面向全体党员深化党内教育的重要实践”。 7.“两学一做”学习教育的要求？ 答：首先，各地区各部门各单位党委（党组），要将其“作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效”。 其次，开展“两学一做”学习教育，一要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导。二要以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组
12、织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。三要给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，防止大而化之，力戒形式主义。8.“两学一做”学习教育实施的方法是什么？ 答：一是从“关键少数”向广大党员拓展；从集中性教育向经常性教育延伸。 二是“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，依托“三会一课”等党的组织生活制度，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。 9.这次学习教育着力解决哪些问题？ 一是着力解决一些党员理
13、想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等； 二是着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等； 三是着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等； 四是着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、
14、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等； 五是着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实突出问题整改，推动党的作风不断好转。 10.这次学习教育的主要措施是有哪些？ 答：（1）围绕专题学习讨论。一是党小组要定期组织党员集中学习。二是把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导党员搞好自学。三是按照“三会一课”制度，党小组要定期组织党员集中学习；不设党小组的，以党支部为单位集中学习。四是党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。五是突出4 个能否，在学习讨论要紧
15、密结合现实，联系个人思想工作生活实际，看自己在新任务新考验面前，能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。六是通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。（2）创新方式讲党课。一是讲党课一般在党支部范围内进行。二是党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排。三是党员领导干部要在所在党支部讲党课，到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课。四是组织党校教师、讲师团成员、
16、先进模范到基层一线党支部讲党课。五是要鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。六是注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。七是在“七一”前后，党支部要结合开展纪念建党95周年活动，集中安排一次党课。 （3）召开党支部专题组织生活会。一是年底前，党支部召开专题组织生活会。 支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。二是要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。三是组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。四是党小组可参照党支部要求，召开专题组织生活会。 （4）开展民主评议党员。一是以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。二是对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。 党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。 结合民主评议，支部班子成
