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1、“未来的文盲不再是不识字的人，而是那些没有学会怎样学习的人。” 学会生存,第二单元 学会学习,“磨刀不误砍柴工”的故事,在刀很钝的情况下，严重影响砍柴的速度与效率，在砍柴前虽然费一些时间来磨刀，并不立即去砍柴，但一旦当刀磨得很快，砍柴的速度与效率会大大提高，砍同样的柴反而用时比钝刀少。,表面的意思,深入理解,要办成一件事，不一定要立即着手，而是先要进行一些筹划、进行可行性论证和步骤安排，做好充分准备，创造有利条件，这样会大大提高办事效率。,一个人要想把工作完成，做的完善，应当把工具准备好。,工欲善其事 必先利其器,第四课 工欲善其事，必先利其器,有位神仙听说有个聪明却贫困的孩子，便找到了这个孩
2、子想帮帮他。神仙手一指旁边的小石子， 小石子立刻化成小金块，示意这金子送给他，小孩子摇头表示不要。神仙便把一块大石头变成了一个大金块，小孩还是没要。这时神仙又把对面的一座小山变成了金山，觉得这回孩子该满足了吧！可是孩子仍然不要，神仙便责问道：“给你金山你都不要，那你要什么？”孩子不慌不忙地回答说：“我要你的手指要你的点金术。”,你们觉得这个小孩子聪明吗？为什么？,聪明。他要的不是现成的金子，而是能变成金子的方法。道德经里面有这么一句话：“授人以鱼，不如授之以渔。授人以鱼只救一时之急，授人以渔则可解一生之需。”这句话字面意思是说：给别人鱼，不如教他捕鱼的方法。给人鱼只能解决他短时间内的迫切需要，
3、教给他捕鱼的方法可以解决他一辈子的需求。更深层的含义是什么呢？教人知识，不如教人获得知识的方法。,7,思考,例一 笛卡尔说：“最有价值的知识是关于方法的知识。”这句话强调了（ ） A知识的重要性 B获得知识的方法很重要 C知识最有价值 D要学会自主学习,下面这串数字，你看一眼能记住吗？181614128642131517193579,看出来了吗？其实这串数字是按照一定的规律排列的。第一排：1 1 1 1 递减偶数第二排：1 1 1 1 递增奇数,方法是解决问题的门路，也是一门知识、技能。在日常生活中，无论做什么事、遇到什么问题，如果我们能掌握好方法，总是很快就能把事情、问题解决。学习呢？是不是
4、也需要掌握一定的方法呢？ 答案是肯定的。如果我们掌握了学习方法，就能减少学习中的弯路，就能事半功倍；就能提高学习质量，从而提高学习成绩。,什么是学习方法？, 学习方法的含义 ,所谓学习方法，不仅指学习某门课程的方法、做作业的方法等具体的、狭义的方法，更重要的是指合理安排学习时间，培养良好的学习习惯，学会独立思考、自主学习，学会从社会生活和社会实践中学习。 进一步说，如何处理学习、娱乐和休闲的关系，如何确立正确的学习目标和学习态度，如何处理学习中的竞争与合作的关系等，都可以被看做是广义的学习方法。,最有价值的知识是关于方法的知识,池塘边的榕树上 知了在声声地叫着夏天 操场边的秋千上 只有蝴蝶儿停
5、在上面 黑板上老师的粉笔 还在拼命唧唧喳喳写个不停 等待着下课 等待着放学 等待游戏的童年 福利社里面什么都有 就是口袋里没有半毛钱 诸葛四郎和魔鬼党 到底谁抢到那支宝剑 隔壁班的那个男孩 怎么还没经过我的窗前 嘴里的零食 手里的漫画 心里初恋的童年,总是要等到睡觉前 才知道功课只做了一点点 总是要等到考试以后 才知道该念的书还没有念 一寸光阴一寸金 老师说过寸金难买寸光阴一天又一天 一年又一年 迷迷糊糊的童年没有人知道为什么 太阳总下到山的那一边 没有人能够告诉我 山里面有没有住着神仙 多少的日子里总是 一个人面对着天空发呆 就这么好奇 就这么幻想 这么孤单的童年,阳光下蜻蜓飞过来 一片片绿
6、油油的稻田 水彩蜡笔和万花筒 画不出天边那一条彩虹 什么时候才能高年级的同学 有张成熟与长大的脸 盼望着假期盼望着明天 盼望着长大的童年 喔, 一天又一天 一年又一年 盼望长大的童年,童 年,讨论,1、童年这首歌的歌词中，哪些句子说明了童年的我们还不懂得珍惜时间？,2、在这段时间里，大家都做了什么？ 有什么收获？,人的平均年龄是70 80岁，如果以80岁来算，那我们这一生总共有2522880000秒。 如果再减去睡眠时间840960000秒（以8小时/天来算），还剩下1681920000秒。 如果再减去其他未知情况 真正供我们支配的时间，到底还有多少呢？,资料卡,盛年不重来，一日难再晨。及时当
7、勉励，岁月不待人。,3、平时是怎样利用课余时间的？,12,“莫等闲，白了少年头，空悲切！”岳飞的诗句给我们的启示是 ( ) A 人生苦短，要抓紧时间享受 B 要注意爱惜身体 C 要珍惜时间，把握好今天 D 得过且过,时间.,时间就是生命时间就是金钱时间如流水少壮不努力，老大徒伤悲。长歌行一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,时间的特点：,1.一个人拥有了生命就拥有了时间。（无偿性）2、每个人所拥有的一天都是24小时。（公正性）3、人的一生只有三天：昨天、今天和明天。（无价性）,评一评,我们应该怎么珍惜时间呢？一刻不停地学习学习算珍惜时间吗？没有计划地瞎忙算珍惜时间吗？ 请阅读教材P26的材料忙？盲！
8、，分析李莉的问题所在。,忙？盲！,评一评,李莉的问题在于她自习课没有计划，也没有分出学习任务的轻重缓急并排好先后顺序，导致眉毛胡子一把抓的狼狈状态。 因此珍惜时间首先要合理安排时间，即做事要有计划，分出事情的轻重缓急，排好先后顺序， 高效率地完成任务。,填图活动,紧急 紧急不重要 紧急且重要 不重要 重要不重要、不紧急 重要不紧急,一寸光阴一寸金 寸金难买寸光阴,一、珍惜时间，合理安排学习时间,怎样珍惜时间？1、珍惜时间就是要珍惜每一个今天。 时间是无偿的。一个人拥有了生命就拥有了时间。时间是无价的。世界上最珍贵的东西也换不来已经逝去的时间。时间是公正的。每个人所拥有的一天都是24小时。 2、
9、珍惜时间首先体现为合理安排时间。 合理安排学习时间不仅能节约时间，更有助于提高学习效率。时间安排得越科学，可供我们支配的时间就越多，我们就有更多的时间去学习，去做自己想做的事。 安排时间要分出轻重缓急，排好先后顺序。 安排学习时间要结合学习计划和学习任务，并考虑自己的各种实际情况。3、珍惜时间也体现在善于有效利用 零星的时间。,做时间的主人,你属于那种生物钟类型呢？,每个人都有自己独特的“生物钟”，在一天中，有些人属于百灵鸟型，早上精神好、效率高，“一日之计在于晨”。有些人属于猫头鹰型，晚上精神集中、思维活跃，学习效果好，他们“奇思常伴夜色来”。还有些人属于混合型，他们上午10点前后、下午5点
10、前后效率最高，这种人一般占50%左右。例如，巴金喜欢挑灯夜战，艾青则早上诗兴大发。,了解你的生物钟吗？,思考：,你是怎样利用零散时间的？,一分钟的精彩：,一分钟脉搏跳80次一分钟会计能数300张人民币一分钟铅笔厂可生产1600支铅笔一分钟能写18个汉字一分钟能阅读350字文章,你的一分钟都能干什么？,时间，就像海绵里的水一样，只要你愿意挤，总会有的。 鲁迅,二、独立思考，自主学习,1、什么是学习？(为什么要独立思考，自主学习？)2、自主学习要求我们做到哪些？,学习是一个主动地提出问题、探索问题和解决问题的过程，是一个主动地发现知识、获取知识和发展能力的过程。,自主学习要求我们能自觉地、独立地制
11、定学习计划，自觉地完成学习任务，逐步做到不依赖父母和老师的监督和管理。,业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随,一、时间的特征1. 无偿性 2、公正性 3、无价性二、怎样珍惜时间? (一）珍惜时间就是要珍惜每一个今天。（二）珍惜时间首先体现为合理安排时间,课堂小结,合理安排时间不仅能节约时间，更有助于提高学习效率；时间安排得越科学，可供我们支配的时间就越多，我们就有更多时间去学习，去做自己想做的事；安排学习时间要结合学习计划和学习任务，并考虑自己的实际情况。,（三）珍惜时间也体现在有效利用零星的时间,思 考,现代社会中学习应该是一个怎样的过程？ 学习是一个主动地提出问题、探索问题和解决问题的过程，是一
12、个主动地发现知识、获取知识和发展能力的过程。,思 考,我们应该如何学习，才能适应时代的要求？ 现代社会，人类的知识处于快速增长和更新之中，社会的发展对于个人的能力、技能等方面的要求越来越高。 为了适应时代的要求，为了我们的终身发展，我们不能单纯地接受知识，而必须在自主学习、主动探究中增强能力。,二、独立思考，自主学习,对于初中生来说，自主学习有哪些要求? 对于初中生来说，自主学习要求我们能自觉地、独立地制定学习计划，自觉地完成学习任务，逐步做到不依赖老师和父母的督促与管理。,议一议,同学们，你们喜欢中学所有的课程吗？我们有没有必要全面地学习和掌握中学的课程呢？ 请阅读教科书第30页中“比尔.盖
13、茨的建议”，谈谈自己的感受。,议一议,比尔.盖茨的建议告诉我们： 中学时期是为各方面素质发展打基础的时期，系统的中学课程可以为我们的全面发展奠定宽厚、坚实的基础，我们应该全面地学习和掌握。,议一议,我们应该如何对待自己不感兴趣的学科？（1）对于我们不感兴趣的学科，我们不应该回避，要积极去面对。（2）善于运用有效的方法，认真学习，打好基础，培养兴趣。,三、兼顾全面基础与学科特长,中学时期是为各方面素质发展打基础的时期，系统的中学课程可以为我们的全面发展奠定宽厚、坚实的基础。 因此，我们应该在全面地学习和掌握各个学科的基础上，发挥自己的兴趣或特长，不偏科。 若出现偏科的现象，应努力调整好自己的心态
14、，鼓励自己去改变这种现状，对自己不喜欢的科目也尽可能予以全面地学习和掌握。,如何学习自己不感兴趣的学科？,讨论与交流,学习的成绩、效果在很大程度上决定了对学科的兴趣，好的成绩是一种正面的反馈，有助于激励自己，保持学习积极性，提高对该学科的兴趣。找到适合自己的有效的方法认真学习，取得好成绩，就能让我们从原先的缺乏兴趣逐步变得乐此不疲。,想一想,我们除了能在学校、家里学习，还可以在哪里学习？ 还可以从社会生活和社会实践中学习。 什么叫社会实践？ 社会实践就是走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题的活动。,想一想,社会实践的方式有哪些？ 可以参观、访问、考察（革命遗址、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、工厂、乡镇企业） 例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容，可以“商业网点”、“文化娱乐”、“教育设施”、“交通路线”等为研究方向。,小 调 查,你参加过社会实践吗？如果参加过，你从中得到哪些收获？,四、从社会生活和社会实践中学习,参加社会生活和社会实践，不仅可以学到很多在课堂上学不到的东西，也可以把课堂中学到的理论知识同社会实践联系起来，加深对课堂学习内容的理解。还可以很好地培养和锻炼我们的实践能力，加深我们对社会的了解，培养我们的社会责任感。,
