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1、高考语文复习资料汇编- 1 -2004-2011 年高考语文试卷古诗词鉴赏试题古风 （其三十九）李白登高望四海，天地何漫漫。霜被群物秋，风飘大荒寒。 荣华东流水，万事皆波澜。白日掩徂晖，浮云无定端。 梧桐巢燕雀，枳棘栖鸳鸾。且复归去来，剑歌行路难 。注：徂辉：落日余晖。 枳棘：枝小刺多的灌木。鸳鸾：传说中与凤凰同类，非梧桐不止，非练食不食，非醴泉不饮。下列对本诗的理解，不正确的一项是(3 分)A.前四句，写诗人等高望远，看到天高地阔、霜染万物的清秋景象，奠定了全诗昂扬奋发的基调. B.诗中“荣华东流水”与李白梦游天姥吟留别中的“古来万事东流水”表达的意思有相似性。C七、八句借助于描写白日将尽、
2、浮云变幻的景象，形象而含蓄的表达了诗人对世事人生的感受.D.九、十句的意思是本应栖息于梧桐的鸳鸾竟巢于恶树之中，而燕雀却得以安然地宿在梧桐之上结合全诗，简述结尾句“剑歌行路难”所表达的细想感情。 （4 分）（10 年山东卷）14.阅读下面这首古诗，回答问题。 （8 分）咏怀八十二首（其七十九） 阮籍林中有奇鸟，自言是凤凰。清朝饮醴泉，日夕栖山冈。高鸣彻九州，延颈望八荒。适逢商风 起，羽翼自摧藏。一去昆仑西，何时复回翔。但恨处非位，怆悢 使心伤。注商风：秋风。 怆悢（ling）：悲伤。（1）诗中“清朝饮醴泉，日夕栖山冈。高鸣彻九州，延颈望八荒”四句体现了“凤凰”怎样的品性？（3 分）（2）这首诗
3、整体上运用了什么表现手法，表达了怎样的情感？请作简要分析。 （5 分）（10 年江苏卷）高考语文复习资料汇编- 2 -9.阅读下面这首诗，然后回答问题。送魏二王昌龄醉别江楼橘柚香， 江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月， 愁听清猿梦里长。（1）找出诗中点明送别季节的词语。由送别季节可以联想到柳永雨霖铃中直抒离别之情的哪两个句子？（2 分）（2）一、二两句诗中“醉别” “江风引雨”表达了惜别深情，请作简要说明。 （4 分）（3）三、四两句诗，明人陆时雍诗镜总论云：“代为之思，其情更远。 ”请作具体分析。 （4 分）（10 年陕西卷）阅读下面这首乐府诗，完成 89 题。雨雪曲 江总 雨雪隔榆溪 ，从军度
4、陇西 。绕阵看狐迹，依山见马蹄。天寒旗彩坏，地暗鼓声低。漫漫愁云起，苍苍别路迷。【注】 江总（518590）：南朝陈文学家，字总持，济阳考城（今河南兰考）人。历仕梁、陈、隋三朝。榆溪：指边塞。陇西：在今甘肃东部。8.这首诗描写了什么样的环境？末句中的“别路”是什么意思？9.诗人把“旗彩坏” 、 “鼓声低”分别接在“天寒” 、 “地暗”之后，这样写有什么好处？这首诗表现了戍卒什么样的情感？（6 分）（10 年福建卷）6阅读下面一首唐诗，回答问题。 （6 分）访隐者宋郭祥正 一径沿崖踏苍壁，半坞 寒云抱泉石。山翁 酒熟不出门，残花满地无人迹。注 坞：山坳。山翁：此处指隐者。（1）在诗句中，与诗题相
5、呼应的最关键的一个字是_。 （1 分）（2）结合第三、四句，赏析“应”（3）下列诗句与这首诗所寄寓的情怀最相近的一项是（2 分）高考语文复习资料汇编- 3 -A开荒南野际，守拙归田园。 B. 锦城虽云乐，不如早还家。C艰难苦恨繁双鬓，潦倒新停浊酒杯。 D. 春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。（10 年安徽卷）阅读下面这首诗，完成 8-9 题。岁暮 唐杜甫岁暮远为客，边隅还用兵。烟尘犯雪岭 ，鼓角动江城。天地日流血，朝廷谁请缨？济时敢爱死？寂寞壮心惊!注本诗作于唐代宗广德元年(763)末，时杜甫客居阆州(今四川阆中)。雪岭：又名雪山，在成都(今四川成都)西。雪岭临近松州、维州、保州(均在今四川成都
6、西北)，杜甫作本诗时，三州已被吐蕃攻占。8诗人为什么会发出“寂寞壮心惊”的感慨?请结合全诗作简要分析。(4 分)答：_9这首诗使用了多种表达技巧，请举出两种并作赏析。(4 分)答：_（10 年江西卷）14阅读下面这首诗，然后回答问题。(6 分)送人归京师 陈与义 门外子规啼未休，山村落日梦悠悠。故园便是无兵马，犹有归时一段愁。【注】京师：指北宋都城汴梁。陈与义：南宋初年爱国诗人，河南洛阳人。(1)指出诗中“子规”意象的含义。(2 分)答：_(2)诗中“故园便是无兵马”与“犹有归时一段愁”是否矛盾?为什么?(4 分)答：_（10 年辽宁卷）阅读下面这首宋诗，完成 8-9 题。雨 高考语文复习资料
7、汇编- 4 -陈与义 潇潇十日雨，稳送祝融 归。 燕子经年梦，梧桐昨暮非。一凉恩到骨，四壁 事多违。 衮衮繁华地 ，西风吹客衣。【注】陈与义（1090-1138）：字去非，号简斋，洛阳人。这首诗作于政和八年（1118） ，当时作者正闲居京城等候授职。 祝融：火神，这里指夏季。四壁：家徒四壁，指穷困。衮衮：众多，这里指众多居高位而无所作为的官吏。繁华地：指京城。8.第二联两句诗是什么意思？表达了作者什么样的感情？（5 分）9.前人认为这首诗写雨时妙在“若即若离” ，你同意这种说法吗？请简述理由。 （6 分）（10 年浙江卷）阅读下面这首诗，完成 2223 题。 （6 分）定林 （王安石）漱甘凉病
8、齿，坐旷息烦襟。 因脱水边屦，就敷岩上衾。 但留云对宿，仍 值月相寻。真乐非无寄，悲虫亦好音。注：定林：寺原名，位于金陵（今南京） 。仍：又。22简析第三联中诗人表现情感的手法。 （3 分）23诗人为什么认为“悲虫”也会有“好音”？结合全诗简要解析。 （3 分）（10 年天津卷）13.阅读下面两首唐诗，按要求作答。 （6 分）峡口送友人 送蜀客司空曙 雍陶峡口花飞欲尽春， 剑南风景腊前春，天涯去住泪沾巾。 山鸟江风得雨新。来时万里同为客， 莫怪送君行较远，今日翻成送故人。 自缘身是忆归人。（1） 峡口送友人一诗描写了什么时节的景色？他是通过那个意象表达出来的？高考语文复习资料汇编- 5 -（2
9、）两首诗在抒发送别之情的同时，还表达了什么共同的情感？（3）有人认为峡口送友人诗采用了正面烘托的手法。 送蜀客一是采用了反面衬托的手法。你是否同意？请说明理由。2009 年高考题1.（09 年山东卷）阅读下面这首唐诗，回答问题。寄 远杜 牧南陵水面慢悠悠，风紧云轻欲变秋。正是客心孤迥处，谁家红袖凭江楼？（1）首句中“悠悠”在诗中有何作用？答： （2）本诗后两句表现了诗人怎样的情感变化？请作简要分析。答： 2.（09 年广东卷）阅读下面的诗歌，然后回答问题。月杜 甫万里瞿唐 月，春来六上弦 。时时开暗室，故故 满青天。爽和风襟静，高当泪满悬。南飞有乌鹊，夜久落江边。【注】瞿唐：瞿塘峡，位于长江三
10、峡奉节至巫山段，安史之乱后，杜甫曾困居于此。上弦：上弦月，农历每月初七、初八的弓形月亮。故故：常常，频频。作者通过咏月主要抒发了怎样的感情？答： 从“万里” 、 “时时” 、 “夜久”三个词中任选两个，分别简析它们在表情达意方面的作用。答： 3.（09 年天津卷）阅读下面的诗，按要求作答。严郑公宅同咏竹 唐杜甫绿竹半含箨，新梢才出墙。色侵书帙晚，阴过酒樽凉。雨洗涓涓净，风吹细细香。但令无剪伐，会见拂云长。【注】 严郑公，即严武，受封郑公。箨（tu） ，笋壳。帙，包书的布套。（1）本诗前三联描写出竹子怎样的形象？答： （2）请赏析“色侵书帙晚”一句。答： 高考语文复习资料汇编- 6 -(3)请你
11、谈谈对最后一联寓意的理解。答： 4.（09 年辽宁卷）阅读下面这首宋诗，完成（1）（2）题。晚泊岳阳 欧阳修卧闻岳阳城里钟，系舟岳阳城下树。正见空江明月来，云水苍茫失江路。夜深江月弄清辉，水上人歌月下归；一阕声长听不尽，轻舟短楫去如飞。（1）诗中有三处写到“月” ，请就此作简要赏析。答： （2）这首诗表达了作者什么样的心情？是怎样表现的？答： 5.（09 年福建卷）阅读下面这首诗歌，回答问题。江 行宋严羽暝色蒹葭外，苍茫旅眺情。残雪和雁断，新月带潮生。天到水中尽，舟随树杪行。离家今几宿，厌听棹 歌声。【注】 棹歌：行船时船工所唱的歌。诗人为什么“厌听棹歌声”？ 答： 请从“景” 与“情”的角度
12、，赏析本诗的颔联。 答： 6.（09 年全国 I陕西卷）阅读下面这首宋诗，然后回答问题。次石湖书扇韵 姜 夔 桥西一曲水通村，岸阁浮萍绿有痕。家住石湖人不到，藕花多处别开门。【注】 石湖；南宋诗人范成大（11261193）晚年去职归隐石湖（在今江苏苏州） ，自号石湖居士。姜夔（11551221？）：字尧章，号白石道人，饶州鄱阳（今江西波阳）人。浪迹江湖，终生不仕。淳熙十四年（1187）夏，曾去拜见范成大，这首诗约作于此时。（1）这首诗描绘了一幅什么样的画面？是由哪些景物构成的？请简要叙述。高考语文复习资料汇编- 7 -答： （2）有人说，诗的后两句歌颂了范成大的品格，第三句中的的“人”是指趋炎附势的人。你对此有什么看法？请简要说明。答：
