《冬令营活动时间安排表1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《冬令营活动时间安排表1（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、冬令营活动安排概要活动口号：“塑造个性，放飞梦想。 ”某校“理想之旅”冬令营活动活动目的：培养参与孩子的竞争意识和自理能力，开发和发掘其人生观、价值观取向，助其树立切合自身个性的理想目标。活动形式：学校主办，针对 6-10 岁儿童，内容丰富多彩，寓教于乐。时间安排：历时五天，早 9 点-晚 5 点，半封闭（主办方负责午餐） 。活动内容：序号 时 间 内 容 地 点第一天 *月*日9:00-9:40 营员报道、辅导老师见面会（间歇与家长沟通了解孩子情况） 包括辅导老师自我介绍和规则说明、为营员分组选组长10：0010：40 猜猜我的梦想（ 营员交流会）， 营员互相交流自己的理想、增进感情11：0
2、011：40 老师与营员互动游戏，增 进了解和沟通午饭及自由活动1：302：10 我的理想我做主，老师引导学生树立正确的理想价值观2：305：00 参观可口可乐或百事可乐公司，并邀请公司接待人员回答营员小问题（据相关经验，一般情况下，只要我方主动沟通，企业方都会同意， 这也是他们的广告策略）学校可乐公司第二天*月*日9：009：40 练习简单太极拳或广播体操10:0010：40 当理想遇到挫折，老师引导学生建立当理想遇到挫折时的自信心11：0011：40 “妈妈你辛苦了 ”营员自立小辅导，老师培养教导小营员的自理自立能力，传授手工、 绘画等小知识午饭及自由活动1：302：10 “妈妈你辛苦了”
3、营员送妈妈的一份小礼物制作2：305：00 营员素质培训基础按营员兴趣分象棋、 乐器、 书法等小 组 学校第三天 *月*日9：009：40 练习简单太极拳或广播体操10：0010：40 我有一个梦想演讲会培养学生语言表达能力和沟通能力11：0011：40 素质培训拓展按营员兴趣分组分项目培训午饭及自由活动1：302：10 素质拓展力评比，重在参与和鼓励2：303：10 手拉手过马路老师引导学生学习日常交通规则和乘车知识3：005：00 学校附近公园游园会学校*公园第四天 *月*日9：009：40 练习简单太极拳或广播体操10：0010：40 写给梦想的一封信老师引导学生给自己的偶像写信11:0
4、011:40 继续写信，以及后 续工作（教营员贴邮票，封信口等小技巧），时间空余进行互动 小游戏午饭及自由活动1：302：10 我与理想面对面邀请小营员心中提到的较易实现的偶像为小营员讲座并回答问题2：305:00 偶像与小营员 互动小游戏，以及 营员表演小节目等等（此日尽量安排在双休日）学校第五天 *月*日9：009：40 简单太极拳或体操评比，重在参与和鼓励10：0011：40 组织小营员参观市图书馆，培养他们的学习意识和心态午饭及自由活动1：302：10 写给未来的我组织营员制作许愿瓶，并埋藏与特定地方2：303：10 结营小节目排练（贵在有每个小营员的参与）3：004：30 邀请家长提前到校， 观看小营员的结营小 节目4：305：00 将整理成册的营员影像资料以及专家对营员能力培养的建议和意见交于家长留念并保存学校图书馆备注：1.具体活动时间根据实际情况微调，最 终解释权归组织 部门所有；2.将小营员全程影像记录及专家对其理想以及能力发展建议意见整理成册，最终赠送与家长，
