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1、常识教研计划为了适应学生发展的需要,引领学生不断的了解新事物,发现新问题,探索新领域,开拓新视野,能够使处于不同发展时期的学生在自己最近的发展区内,得到最大和最有效的发展,使学生切身感受到常识学习活动是妙趣横生、乐趣无穷的。特制定常识教研计划如下：一 教研目标1、引导儿童用自己的眼睛观察社会，用自己的心灵感受社会，用自己的方式研究社会，培养学生积极健康的生活态度，重视实际生活中现实性的情景性的形象化的情感教育和审美教育。2、 让学生在学习探究的过程，增长科学探究的能力，掌握科学探究的方法，获得了一定 的科学知识后，对面临的实际问题，提出有创意的解释或提出解决的方案，培养学生的科学素养和创新意识
2、。3、以小学生生活经验的发展为主线，以科学探究、情感态度价值观为辅线进行构健，力求贴近学生生活，立足于学生己有的生活经验，学习兴趣和发展需要。4、指导学生在课外继续进行更加深入的自主探究和实践创新活动，通过各种形式，尝试把学到的知识技术，方法应用于社会和生活。二 内容安排周次 时间 活动内容1 9.19.4 各年级制定教学计划2 9.79.11 低年级常识教材统研3 9.149.18 三年级品德与社会公开课4 9.219.25 一二年级品德与生活探讨5 9.2810.2 四年级科学教学观摩6 10.510.9 五年级科学公开课7 10.1210.16 一年级品德与生活公开课 8 10.1910.23 各年级常识教学研讨9 10.2610.30 中年级科学课探讨10 11.211.6 机动11 11.911.13 四年级品德与社会教材探讨12 11.1611.20 三年级科学公开课13 11.2311.27 五年级品德与社会公开课14 11.3012.4 中年级品德与社会探讨15 12.712.11 作业展评16 12.1412.18 六年级品德与生活公开课17 12.2112.25 五年级科学公开课18 12.281.1 制定复习计划19 1.41.8 复习20 1.11 复习
