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1、毕5毕业设计 （ 论文 ）开题报告题 目 网络题库系统设计与开发 专 业 计算机科学与技术 班 级 12 计科 1 班 学 生 刘俊（ 2012050111 ）指导教师 胡 先 智 职 称 讲 师 毕5高科学院年一毕业设计(论文) 课题来源、类型来源：自选题目 类型：设计开发 二、选题的目的及意义 目的：通过本次毕业设计的课题，检验自身在大学本科专业的基本理论与基本知识的运用能力；培养理论分析与独立解决问题的能力；培养文献检索能力；培养自身实践的能力。意义： 随着计算机技术的不断发展，利用计算机辅助教学得到越来越广泛的应用，而试题库系统就是计算机辅助教学的其中一个应用。论在国内或者在国外，试题
2、库系统的理论不断的在发展。现在已经有许多试题库系统投入了应用，对改进教学方法和提高教学质量起到了很大的作用，而随着网络技术的不断发展，试题库系统亦有其网络化的需求 三、本课题在国内的研究状况及发展趋势近年来，我国一些考试机构和学校十分重视题库的建设，一直致力于各种题库系统的建设，并且取得了一定的优秀成果，在国家有关项目的支持下，我们国家陆续建立了一系列实用的题库系统，如高等 教育基础学科系列题库，劳动部职业技能鉴定题库，国家医学水平考试题库，基础教育系列题库等。这些系统，有的由国家机关控制，有的作为商品出售，产毕5生了巨 大的经济与社会效益。以下介绍几个经典的考试分析和题库系统，用来说明一下当
3、前社会国内对于题库系统的研究状况：1、万维试题库管理系统：万维试题库管理系统是供各级教育和培训机构或有培训考试任务的企事业单位使用的一套系列软件系统。本软件的研制旨在为各单位的教务管理部门和老师提供一个科学和实用的教学资源（包括试题和试卷）管理工具，为教务部门实现教考分离，科学管理评估提供有力的辅助工具；同时为教师的教学准备工作节约大量时间，从而可以让教师拥有更多的时间进行教学研究和对学生进行个性化深入辅导。2、智通教育资源网主要为中小学基础教育提供优质试题、试卷、教案、课件、课堂实录等资源.主要功能模块有:网络智能题库系统、在线课堂、听力训练系统.智通 网络智能题库系统是基于 InterNe
4、t 的试题管理系统,是为异地用户共享优质教学资源、教师高效协同教学、学生循序渐进学习、家长自主实施家庭辅导而精 心打造的系统.系统的客户端软件集试题管理、试卷管理、智能组卷、自适应测试、用户组群、用户通信于一体.试题和试卷的录入、检索、浏览、调用,手动、智 能组卷,适应性测验等功能智能、高效;记错本、信息收发等功能实用、便捷.3、网络考试系统(EST)在 Intranet, Internet 上实现无纸考试，全部采用 B/S 结构。考试系统是一套电子化考试集成软件，主要功能如下:能运行在局域网和互联网;多种题型:判断题、听力题(可以在线播音，可以控制播音次数)，单选题、多选题、填空题、阅读题、
5、画图题(根据画图回答问题，根据问题画图)，作文题。该系统不支持相应的软件环境，如编程环境，比较适合于外语考试4、“清华泰豪网络考试系统”是多功能辅助教学系统，具有教学题库管理、自动试卷生成、网上测验、网上练习、自动成绩统计分析等多项功能，全面覆盖教学过程中练习、测验、教学效果信息反馈的所有环节。四、本课题主要研究内容题库（ITEM BANK）是“按照一定的教育测量理论，在计算机系统中实毕5现的某个学科题目的集合”，它是严格遵循教育测量理论，在精确的模型基础上建立起来教育工具。 随着 Internet 的出现和广泛使用，WEB 使得实现广泛的网络共享、集中的安全控制和友好的使用界面达到了完美的统
6、一。这为网络题库系统提供了新的功能能。本课题需开发一个基于 WEB 的题库系统，该系统在一个WEB 站点上运行，并通过浏览器访问。本次课题我们需要的题库管理系统大体需要以下功能：试题查询：输入试题查询参数（包括试题中所有的属性参数，并可实现布尔逻辑组合），以 HTML 主页的方式显示试题，大量试题分页显示。 添加试题：在试题库中加入编好的试题；有两种方式加入：单题录入：按预置的试题格式一道一道地填写；批量录入：将多道试题按预定的格式形成一个 TXT 文件，由录入程序一次性的录入题库；查询试题：用户在查询界面中输入试题查询参数（包括试题中所有的属性参数，并可实现逻辑组合），查出符合条件的试题；供
7、后续修改或删除处理。修改试题：查询出试题后，可对试题的各项参数及试题内容进行修改。删除试题：查询出试题后，可删除该试题。五、本课题进度安排、各阶段预期达到的目标：月 日 周次 任务阶段名称及详细项目 完成情况毕5月 日 周次 任务阶段名称及详细项目 完成情况3 1-7 1 收集并阅读相关资料，任务 书下达8-14 2 翻译相关英文资料，撰写开题报 告15-21 3 外文翻译、中文文献综述撰写322-28 4 学习、熟悉开发环境及工具3.29-4 5 需求分析5-11 6 总体设计12-18 7 详细设计19-25 8 代码编写426-5.2 9 代码编写毕5月 日 周次 任务阶段名称及详细项目 完成情况3-9 10 代码编写10-16 11 界面设计及实现17-23 12 系统测试、系统完善524-30 13 整理、撰写毕业论文5.31-6 14 撰写毕业论文7-13 15 修改毕业论文614-20 16 课题验收、答辩六 、 指 导 教 师 意 见对本课题的深度、广度及工作量的意见和对设计（论文）结果的预测：毕5指导教师： 七、所 在 专 业 审 查 意 见负责人：
