心音共鸣——写触动心灵的人和事

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1、心音共鸣 写触动心灵的人和事,话题探讨 生活是丰富多彩的,可是,我们作文时却常常感到生活平平淡淡,没有什么东西可写。究其原因,是缺乏对生活的敏感。事实上,人们的生活并没有多大差别,即使是那些著名作家,也不都有不同于常人的特殊生活,只是他们的心灵比常人敏感,能够从生活中感受到那些令人心动的东西。我们要有意识地培养这种敏感。 叱咤风云的伟人,惊天动地的大事,固然能打动人心,日常生活中那些美好的东西不也能触动我们的心灵吗? 面对一个生动的场景,一句真情的话语,一个善意的微笑只要我们的心灵不麻木,就会激起涟漪。,下面是一位中学生写哑巴母亲的片段: 顽皮是孩童的天性。 我喜欢一个人搭砖玩,然后一推,“轰

2、隆隆”砖墙就全部倒下了。这崩倒之声,成为我童年最扣人心弦的美妙音乐。 一次,我正玩得高兴,不留意把砖打碎了。砖的主人气冲冲地走出来,揪住我的耳朵,把我拽到家。 母亲坐在门口做针线活,看到这情景,便急得“嗷嗷”直叫。砖的主人开始数落我的不是。母亲却始终面带微笑地望着他,眼里充满了自责。然而,母亲懦弱的祈求并没有赢得他丝毫的同情。 “不会管教孩子,生孩子干什么?长大了准不学好!” 善良的母亲毫无办法,只能用眼神代替话语,眼睛里包含着泪水。 “嗨,嘴不会说,也难怪管不住孩子!” 听了这话,我泪流满面,挣扎了一下,可是没能挣脱。母亲看出了我的反抗,朝我微微摇头。 沉默,还是沉默。 我已不想沉默,但看看

3、母亲蓄满泪水的眼睛,我又沉默下来。,母亲是哑巴,不能说话,但母亲的眼神和表情却表达出内心深处的复杂感情。有自责,有屈辱,有无奈的隐忍。这一切都源自对爱子的呵护。 现实生活中,动人心弦的场景并不少见,只是由于我们习以为常,才没有产生情感共鸣。当我们怀着感激之心面对生活的时候,就会发现生活的美好,人性的美丽。,再看黄方国父亲一文的片段: 父亲执意要走。怎么留也留不住,我决定叫一辆出租车送他回去。 一生都没坐过小车的父亲不知怎么打开车门,他的手在车门上东摸西摸,一脸尴尬。我上前一步,弯下腰来,打开车门,待父亲坐进车,再为他关上车门。父亲伸出头来,一脸的幸福,他说:“儿啊,爸算是村里最有福气的人了。”

4、说完,抬手抹着眼圈憨憨地笑着看我,我霎时百感交集。 活在世上,活在城里,活在官场,我在许多人面前弯过腰,为许多人开过车门,但没有为父亲弯过腰,开过车门。父亲是农民,我是干部,父亲是庄稼人,我是城里人,父亲这辈子已无法超越我们的高度。但我们能有今天,全仰仗父亲的奠基。父亲为我们弯了一辈子腰,吃了一辈子苦,操了一辈子心,人到老年依然念念不忘为子孙分担忧愁。但我们呢?给了他那么多不敬,仅仅为他开一次车门,就叫他心满意足,泪流满面。那一弯腰,对父亲来说,是一种孝道和良知,对我来说,是向他及天下下所有像他一样的父亲乞谅和深情致敬啊!,一般说来,写触动心灵的人和事可以从如下几个方面入手:一、发掘感动点。从

5、自己的生活储备中寻找材料,要特别留意,是什么人,什么事,什么地方曾使你的心灵受到了触动,要把它发掘出来。在发掘感动点时,要注意抓住细节,把它形象地再现出来。二、提炼素材。提炼素材的过程,往往是发掘主题、深化意蕴的过程。要善于从触动你心灵的人和事中提炼出有价值的东西:它为什么触动你,你从中受到了什么启发?要把这些感悟写出来。三、整体构思。动笔前一定要想好,你要写的是一件什么事,是怎样一个人?你想抓住哪一点展开叙述?,家庭、学校、社会,以至我们赖以生存的大自然,构成了我们生活的环境。父子之间、邻里之间、师生之间,以至人与自然之间这种种关系,都是我们生活的一部分。你曾经为此而感动过吗?哪些生活场景曾触动过你的心灵?这些场景里有哪些人,发生了什么事?你有怎样的感受? 和同学交谈一下,也许会引起你对往事的回忆,激发你感受生活的敏感,从而产生心灵的共鸣。,

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