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1、五年级数学综合实践活动生活中的编码班级： 五（三） 姓名： 陈迪熙 一、邮政编码我的学校地址邮政编码： 518031 我的家庭住址邮政编码： 518104 我的父母工作单位的邮政编码： 518104 、 518104 我还了解到这样几个邮政编码：所在地： 东莞 ，邮政编码：523000 所在地： 惠州 ，邮政编码：516000 我调查了邮政编码的结构和含义：邮政编码都是六位数，每一个地方的邮政编码都不一样，邮政编码的一二位代表省份或直辖市。第三四位代表地、市、洲。第五六位代表一个县、一个镇或者一个居住小区。 二、其他编码在生活中除了邮政编码、身份证号码之外，我还找到了以下几个编码：电话号码、营
2、业执照、商品编码、车牌号码 我的学号设计方案4401125332242102 前三位是省份，第四位是性别， “1”是男， “2”是女。 第五六位是年龄。第七位是年级 ，第八位是班级，第 九位是组，第十位是坐第几位。第十一位是成绩， “1”是优异， “2”是一般“3”是差。第十二位是有没有专长， “2”是有， “4”是没有。第十三位是擅长哪一科， “1”是语文，“2”是数学， “3”是外语。第十四五位是家中经济， “1”是富裕， “10”是普通。第十六位是是否出国， “1”是有， “2”是否。 从我设计的学号中可以看出所在的省市、性别、年龄、年级、班级、组别、位置、 成绩、有没有专长、擅长的科目、家中经济、是否出国。
