《小学科目二教育基础第1课时(9月18日)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学科目二教育基础第1课时(9月18日)（45页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小 学 教 育 教 学 知 识 与 能 力不 努 力 一 次 ， 你 怎 么 知 道 自 己 不 行 ！考 试 内 容 模 块 与 要 求模块 比例 题型教育基础 20% 单项选择题简 答 题学生指导班级管理 30% 单项选择题简 答 题材料分析题教学实施教学评价学科知识教学设计 50% 单项选择题材料分析题教学设计题合 计 100% 单项选择题： 约27%非选择题： 约73%学 习 模 块（ 一 ） 教 育 基 础（ 二 ） 学 生 指 导（ 三 ） 班 级 管 理（ 四 ） 教 学 实 施（ 五 ） 教 学 评 价 与 反 思（ 六 ） 学 科 知 识 与 教 学 设 计复 习 要 求1、
2、 认 真 听 课 了 解 常 见 考 点 ， 掌 握 完 整 考 试 知 识2、 整 理 笔 记 ， 形 成 自 己 的 思 维 导 图3、 做 题 ， 巩 固 知 识4、 背 重 要 知 识 点5、 多 写 完 整 的 教 学 设 计模 块 一 教 育 基 础第 一 节 小 学 教 育 的 发 展 及 其 特 点第 一 章 小 学 教 育 相 关 知 识一 、 小 学 教 育 概 述小 学 教 育 通 常 是 指 一 个 国 家 学 制 中 第 一 个 阶 段 的 教 育 ，也 称 初 等 教 育 ， 主 要 是 针 对 适 龄 儿 童 小 学 阶 段 的 教 育 ，是 教 育 工 作 中
3、最 基 础 的 阶 段 ， 教 育 对 象 一 般 为 612岁的 儿 童 。小 学 教 育 的 具 体 任 务1、 生 理 根 据 童 年 期 儿 童 的 生 理 发 展 水 平 ， 允 许 他 们 进 行系 统 的 学 习 。2、 思 维 引 导 儿 童 从 知 觉 事 物 表 面 特 征 发 展 到 知 觉 事 物 的本 质 特 征 。3、 学 习 能 力 培 养 学 习 兴 趣 ， 养 成 良 好 的 学 习 习 惯 。4、 道 德 品 质 明 辨 是 非 、 正 确 道 德 价 值 观 。二 、 小 学 教 育 的 历 史 与 现 状 ：（ 一 ） 我 国 古 代 的 小 学 教 育
4、 我 国 的 小 学 产 生 于 殷 周 时 代 。 孟 子 滕 文 公 上 说 ： “ 夏 曰 校 ， 殷 曰 序 ，周 曰 庠 。 学 则 三 代 共 之 ， 皆 所 以 明 人 伦 也 。 ” 即 夏 代 称 地 方 学 校 为 “ 校 ” ，殷 商 称 地 方 学 校 为 “ 序 ” ， 周 代 称 地 方 学 校 为 “ 庠 ” 。 据 推 测 ， 校 、 序 、 庠 都 是 当 时 的 小 学 。 春 秋 战 国 时 期 ， 私 学 兴 起 ， 办 私学 成 为 一 种 风 气 ， 其 中 ， 又 以 孔 子 所 办 私 学 的 规 模 为 最 大 。 此 后 ， 各 朝 代 不但
5、 有 官 办 的 小 学 ， 也 有 私 办 的 小 学 。 例 如 ， 西 汉 就 设 立 了 初 级 学 校 “ 书 馆 ”和 “ 学 堂 ” 。时 期 学 校 教 育 内 容 特 点夏 商 校 、 序 、 庠 文 字 的 读 、 写 和 数 的 计算 目 的 在 于 培 养 尊 重 神 、 重 孝 、勇 敢 善 战 的 未 来 统 治 者西 周 国 学 、 乡 学（ 塾 、 庠 、序 、 校 ） 德 行 、 书 、 数 、 射 、 御 、礼 、 乐 （ 1） 以 官 学 教 育 为 主 ；（ 2） 强 调 的 是 德 行 教 育（ 3） “ 官 师 合 一 ”春 秋 战 国 私 学 诗
6、书 礼 易 乐 春 秋 等 （ 1） 私 学 兴 起（ 2） 儒 家 重 视 德 育 伦 理 教 育（ 3） 墨 家 重 视 科 学 知 识 教 育秦 朝 学 室 识 字 和 常 识 教 育 为 核 心 ；法 律 知 识 和 “ 为 吏 之 道 ” （ 1） 文 教 政 策 ： “ 崇 法 排 儒 ” ；（ 2） 统 一 文 字 ；（ 3）吏 师 教 导 弟 子 ， 培 养 刀 笔 小 吏时 期 学 校 教 育 内 容 特 点汉 朝 私 人 学 馆（ 书 馆 ） 阶 段 一 ： 识 字 教 育 （ 为 主 ） 、数 学 常 识 ；阶 段 二 ： 培 养 思 想 道 德 和伦 理 观 点 （ 为
7、 主 ） ， 识 字 教 育 盛 行 的 识 字 教 材 主 要 是 仓 颉 篇 凡 将 篇 以 及 急 救 篇 等魏 晋 南 北 朝 私 学 儒 家 经 典 （ 为 主 ） 、道 家 经 典 以 及 天 文 、 历 算 等 私 学 教 学 的 内 容 丰 富 多 彩 、多 元 化 ， 较 为 发 达隋 唐 时 期 官 立 小 学私 立 小 学 基 本 的 识 字 、 写 字 教 学 、经 学 、 文 学 文 教 政 策 ： 崇 佛 尊 儒 ， 兼重 道 教 ； 常 用 的 教 材 主 要有 开 蒙 要 训 和 蒙 求 时 期 学 校 教 育 内 容 特 点宋 元时 期 官 学（ 贵 胄 小
8、学和 州 县 小 学 ）私 学（ 私 塾 、 义 塾 、村 塾 、 乡 学和 冬 学 ） 初 步 的 道 德 行为 训 练 、 基 本的 文 化 知 识 技能 和 培 养 儿 童的 行 为 习 惯 （ 1） 文 教 政 策 ： 尊 孔 崇 儒 ， 提 倡 佛 道 ， 而崇 尚 理 学 为 主 要 特 点 ；（ 2） 小 学 教 材 不 仅 注 重 儿 童 的 心 理 特 点 ，并 将 识 字 教 育 、 基 本 知 识 教 育 和 伦 理 教 育 有机 地 结 合 起 来 ；（ 3） 宋 代 理 学 家 朱 熹 认 为 小 学 教 育 应 先 入为 主 、 及 早 施 教 ， 并 且 认 为
9、小 学 教 材 应 形 象生 动 ， 能 激 发 儿 童 的 兴 趣明 末清 初时 期 官 学（ 宗 学 、 社 学 ）私 学(蒙 学 、 义 学和 私 塾 ) 以 理 学 为 主 （ 1） 私 塾 的 教 学 方 式 主 要 是 识 字 、 习 字 、读 书 以 及 作 文 ；（ 2） 王 守 仁 认 为 儿 童 教 育 内 容 包 括 “ 歌诗 ” “ 习 礼 ” 和 “ 读 书 ” 等 ， 提 出 了 “ 随 人分 限 所 及 ” 的 儿 童 教 育 思 想（ 二 ） 我 国 近 现 代 的 小 学 教 育1 近 代 小 学 教 育 的 开 端19世 纪 七 八 十 年 代 以 后 ，
10、资 产 阶 级 改 良 主 义 教 育 思 潮 日 益 兴 盛 ， 上 至 政 府 、 下 至 普通 老 百 姓 纷 纷 开 始 创 办 新 式 小 学 。1878年 ， 张 焕 纶 创 办 的 上 海 正 蒙 书 院（ 1882年 改 为 梅 溪 书 院 ， 1902年 改 为 梅 溪 小 学 校 ） 是 我 国 近 代 小 学 的 开 端 。1897年 ， 盛 宣 怀 创 办 的 南 洋 公 学 ， 分 为 四 院 ， 其 中 的 外 院 即 为 小 学 ， 它 是 我 国 最 早的 公 立 小 学 堂 。1898年 5月 ， 清 政 府 下 谕 ， 命 各 省 府 州 县 设 学 堂 ，
11、 并 将 各 州 县 的 书 院 改 为 小 学 堂 。这 是 清 末 第 一 次 以 政 府 名 义 重 视 小 学 教 育 的 改 革 ， 可 看 作 清 政 府 下 决 心 推 行 现 代 小学 的 开 始 。2.清 末 的 小 学 教 育清 末 “ 新 政 ” 的 小 学 教 育学 制 名 称 颁 布 时 间 颁 布 政 府 特 点 地 位壬 寅 学 制（ 钦 定 学堂 章 程 ） 1902年 清 政 府 以 日 本 学 制 为 蓝 本 ，颁 布 钦 定 学 堂 章程 ， 我 国 近 代 教育 史 上 最 早 的 系 统学 校 制 度 中 国 首 次 颁 布的 第 一 个 现 代学 制
12、癸 卯 学 制（ 奏 定 学堂 章 程 ） 1904年 清 政 府 以 “ 中 学 为 体 ， 西学 为 用 ” 为 指 导 思想 ， 以 “ 读 经 尊 孔 ”为 教 育 宗 旨 中 国 开 始 实 施的 第 一 个 现 代学 制3.中 华 民 国 的 小 学 教 育1912年 中 华 民 国 成 立 之 后 ， 教 育 部 公 布 小 学 校 令 ， 改 小 学 堂 为小 学 校 ， 分 初 等 小 学 校 和 高 等 小 学 校 。初 等 小 学 校 招 收 6岁 儿 童 入 学 ， 修 业 年 限 为 4年 。 1919年 ， 受“ 五 四 ” 新 文 化 运 动 的 影 响 ， 小
13、学 教 育 有 了 较 大 的 变 化 。 小 学教 育 机 构 统 称 为 小 学 校 ， 招 收 6岁 儿 童 入 学 ， 修 业 年 限 为 6年 ，这 一 学 制 一 直 延 续 到 新 中 国 成 立 。学 制 名 称 颁 布 时 间 颁 布 政 府 特 点 地 位壬 子 癸 丑 学 制 1912-1913 南 京 临 时政 府 第 一 次 规 定 男 女同 校 ， 充 实 自 然科 学 ， 并 将 学 堂改 为 学 校 我 国 教 育 史上 第 一 个 具有 资 本 主 义性 质 的 学 制壬 戌 学 制（ 又 叫 新 学 制或 六 三 三 学 制 ） 1922年 民 国 政 府
14、以 美 国 学 制 为 蓝本 ， 规 定 小 学 六年 ， 初 中 三 年 ，高 中 三 年 。 幼 稚园 也 被 纳 入 初 等教 育 阶 段 我 国 小 学 教育 发 展 史 上的 一 个 里 程碑 ， 其 影 响一 直 到 1949年（ 三 ） 新 中 国 成 立 后 的 小 学 教 育 1986年 4月 ， 第 六 届 全 国 人 民 代 表 大 会 审 议 通 过 的 义 务 教 育 法 是 确 立 我 国 义 务 教 育 制 度 的 重 要 法 律 。 义 务 教 育 法 规 定 ， 凡 年 满 6周 岁 儿 童 ， 不 分 性 别 、 民族 、 种 族 ， 均 为 适 龄 义 务
15、 教 育 学 生 ； 条 件 不 具 备 的 地 区 ，儿 童 的 入 学 年 龄 可 推 迟 到 7周 岁 ； 我 国 义 务 教 育 的 年 限 为 9年 。时 间 文 件 或 颁 布 者 主 要 观 点1978年 教 育 部 提 出 了 “ 调 整 、 改 革 、 整 顿 提 高 ” 的 八 字方 针1980年 关 于 普 及 小 学 教 育 若 干问 题 的 决 定 采 用 新 教 材1982年 中 共 十 二 大 以 “ 培 养 四 有 新 人 ” 为 目 标 ， 确 定 了 我 国教 育 改 革 与 发 展 的 方 向1986年 中 华 人 民 共 和 国 义 务 教育 法 正 式 实 施 九 年 义 务 教 育1993年 中 国 教 育 改 革 发 展 纲 要 提 出 基 础 教 育 由 应 试 教 育 向 全 面 提 高 国 民素 质 的 轨 道 ， 开 始 了 素 质 教 育 的 改 革2001年 第 八 次 基 础 教 育 课 程 改 革 全 国 基 本 普 及 了 九 年 一 贯 制 的 义 务 教 育三 、 小 学 教 育 的 基 本 特 点（ 一 ） 基 础 性（ 二 ） 义 务 性（ 三 ） 全 面 性（ 四 ） 教 育 对 象 的 特 殊 性记 忆 口 诀 ： 记 （ 基 础 ） 忆 （ 义 务 ） 全 面 很 特 殊 （ 教 育
