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1、第二单元近代化的探索一、 一、 知识导航：1. 1. 学习目标（1）列举洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业，评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。 （2）知道“百日维新”的主要内容，认识戊戌变法对中国近代社会的影响。 （3）了解孙中山的主要革命活动，知道武昌起义，探讨的历史意义。 （4）列举陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。2. 2. 学习指导：以“自强”“求富”为目的的洋务运动客观上刺激了中国资本主义的产生和发展。资产阶级维新派为了挽救民族危亡，发展资本主义，进行了维新变法运动。推翻了清王朝的统治，结束了中国
2、两千多年的君主专制制度，开创了完全意义上的近代民族民主革命。新文化运动冲击了封建主义的思想、道德和文化，开启了思想解放的闸门。中国在饱受列强欺凌、被迫开放的环境中不断进行着经济、政治和思想文化的变革，中国的近代化艰难起步，社会结构开始逐步从传统社会向近代社会转型。同学们要重点掌握洋务运动的代表人物和主要内容，公车上书、百日维新，中国同盟会的建立及其革命纲领三民主义、的历史意义、新文化运动的内容及意义等内容。深入理解对洋务运动的评价、戊戌变法的意义、为什么既是成功的，又是失败的？新文化运动为什么把斗争锋芒指向孔教？二、 二、 热点点击例 1：下列关于洋务运动的作用说法不正确的是（ ）A.使中国走
3、上了富强的道路 B.刺激了中国资本主义的发展C.一定程度上抵制了外国经济势力的扩张 D.引进了一些先进生产技术解析：首先，审清题目。题目考察的是洋务运动的作用，而题型是逆向选择题，即选择不正确的选项，在不能直接找出正确答案的情况下，采用排除法无疑是最佳途径。然后，结合已学知识，对选项进行判别：A 项表述是明显错误的。如果不能肯定，可用反证法论证。假设它真的使中国走上富强道路，就应该没有以后中国半殖民地半封建社会的继续，加深，也没有列强掀起瓜分狂潮等情况出现，显然这不是成立的。B，C，D 均属正确的表述，故正确答案是 A。例 2、戊戌变法运动的实质是： （ ）A 光绪帝与慈禧太后的斗争B 开明地
4、主与顽固官僚的斗争 C 资产阶级与封建势力的斗争D 西方文化与传统儒学的斗争解析：本体主要考查学生对戊戌变法性质的认识，要透过现象看到本质。戊戌变法是一场自上而下的资产阶级性质的改良运动，它的实质当然是资产阶级与封建势力的斗争。正确答案是 C。例 3：在戊戌变法的诏令中，致使“举国守旧迂廖之人，失其安身立命之业，自是日夜相聚，阴谋与新政为敌”的内容是：改定律例，裁撤冗员兴办商会、农会等民间团体改革科举制度，废除八股裁汰旧军A B C D 分析：这是一道材料选择题，材料中的“守旧迂廖之人”指的是封建顽固官僚，由于变法法令中改革旧制的部分损害了他们的利益，他们自会“阴谋与新政为敌”。因此，答案应该
5、是涉及到改革旧制的内容。正确答案为 D。例 4. 1898 年 9 月，慈禧太后发动政变，囚禁了光绪帝，下令捕杀维新派，废除变法法令。政变的实质反映了（ ）A. 统治阶级内部争权夺势的斗争 B.开明地主和封建顽固势力的斗争 C C 产阶级和封建旧势力的斗争 D.光绪帝和慈禧太后争夺统治权的斗争解析：本题要求回答的势事件的“实质” ，这是“题眼” ，解答此题的关键就在这里。从选项的内容上观察、比较可知，D 项与 A 项内容基本一致， D 项是 A 项的具体化。因为，光绪帝和慈禧太后都是统治阶级，他们之间的争权夺势（即“帝党”与“后党” ）的斗争即是统治阶级内部的斗争，而且， “帝党”是支持、拥护
6、变法的开明地主和进步官僚，与维新派关系密切，从这一点上来讲，与 B 项的内容又基本一致了。如果其中有一项符合题意，则三项均符合题意。由于本题属单项选择题，因此，这种假设是不成立的。正确答案为C。例 5：戊戌变法运动突出的历史功绩在于（ ） A挽救民族危亡 B.推动政治改革 C发展社会经济 D促进思想启蒙 解析： 本题旨在考查学生综合归纳和评价历史事件的能力。题干是“戊戌变法运动突出的历史功绩” ，题项给出四个答案供选择。回顾课本内容分析可知：A、C 两项是戊戌变法的目的之一，谈不上是结果，因为在挽救、发展两词后难以加上一个“了”字，故可以排除。B 项推动政治改革，不符合史实。因为戊戌变法以失败
7、告终，证明改良道路在中国行不通，代之而起的不是新的政治改革，而是暴风骤雨的政治革命，如，因而也可以排除。只有 D 项成立。因为戊戌变法本身虽然失败，但维新思想的传播，特别是维新与守旧的论战，确实使一些知识分子开始摆脱封建思想的束缚，在社会上起到了思想启蒙的作用。正确答案为 D。例 6、提出“驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权”的政治纲领的革命团体是（） A兴中会 B华兴会 C光复会 D.同盟会 解析：本题属归纳选择题型，旨在考查学生对本课出现的几个历史革命团体的认识。即要求学生能分辨提出政治纲领的革命团体是同盟会。因此我们必须弄清华兴会，兴中会，光复会，同盟会等革命团体的关系，中国同盟会是
8、在兴中会、华兴会、兴复会、同盟会等革命团体的基础上成立的，而此政治纲领的提出是适应历史发展的要求，得到全国人民的拥护和支持的。所以，A、B、C 项不正确，D 项符合题干要求。例 7：李大钊发表的颂扬十月社会主义革命的文章有（ ）庶民的胜利 青春 狂人日记 布尔什维主义的胜利A. B. C. D. 解析：这是一道综合型选择题。首先阅读题干，理解题意，题干的意思是要求李大钊的文章而且还是关于十月革命的文章。明确了题目要求，回忆课本中宣传十月革命的文章讲了庶民的胜利和布尔什维主义的胜利 ，由此确定正确答案 A三、 三、 资料下载1. 张之洞创办汉阳铁厂趣闻 张之洞在初办冶铁厂时，委托驻英公使薛福成购
9、买国外的新式设备，薛告诉他，新式冶炼设备有用于酸性的，有用于碱性的，应先将冶炼厂所用铁矿和焦炭样品寄给制造设备的厂家化验，然后才能定购。张却回复说，中国地大物博，何矿不有，还寄什么样品，只管买一套来。结果薛所定的设备与办厂用矿的矿质不符。选厂址时，张为了能在自己的总督衙门就能看见工厂的烟囱冒烟，硬将厂址定在远离铁矿、煤矿的汉山脚下，为此，不仅大大增加了煤铁运转的开销，还为选厂址筑厂基多耗白银 100 多万两。我们知道从减少生产费用、提高经济效益着眼，工业布局要考虑如何接近原料、燃料产地和消费市场，以节省运输费用，降低生产成本。对于钢铁工业尤其要考虑上述因素。张之洞违背了这一原则，造成巨大浪费。
10、http:/ 2. 联惊张之洞光绪年间，孙中山出国留学归来，路过湖北武昌总督府，想见见湖广总督张之洞，请他开设医院，为人民除病造福。走到门前，他便递上名片，上写：“学者求见之洞兄。 ”门官忙把名片呈上，当时张之洞午饭方罢，踞足而坐，态度傲慢。他问门官：“来者何人？”门官答道：“是一儒生。 ”张之洞也不发话，令人拿来纸笔，在纸上写了一行字，叫门官交给孙中山。孙中山一看，上面写着：“持三字帖，见一品官，儒笔妄敢称兄弟。 ”这分明是一个上联，孙中山看了微微一笑，让门官拿来纸笔，在纸上也写了一行字，请门官呈去。张之洞一看，这是针对上联而写的下联，：“行万里路，读万卷书，布衣亦可傲王侯。 ”张之洞见此，
11、不觉暗暗吃惊，来人名气不大，口气却不小，连忙传令打开中门出来迎接。http:/61.142.67.6/history/historysmile/smile0101.htm3. 武昌起义时，孙中山在哪里？1911 年的武昌起义爆发，作为资产阶级革命派的领袖，孙中山当时远在美洲，末能亲自领导这次具有重大历史意义的武装起义。在孙中山一生中，有过多次流亡海外的经历。1911 年 1 月 19 日，他又一次抵达美洲，为发动广州黄花岗起义筹款。先到纽约、旧金山，后到了加拿大，共筹饷 15 万元。4 月 19日，孙中山由加拿大回到纽约，继续宣传革命，筹措革命的活动经费。武昌起义前，孙中山曾收到黄兴从香港发来
12、的密电，当时放在行李中未能及时译出。10 天以后（10 月 11 日） ，孙中山到了美国科罗拉多州的丹佛市，检出密码，译出黄兴电文是：“居正从武汉到广，报告新军必动，请急汇款应急。 ”孙中山“思无法可得款，随欲拟电文复之勿动” 。但时已夜深，电文未发出。第二天（12 日）中午，他上街到饭店吃饭，购得一份报纸，见一则消息：“武昌为革命党占领， ”喜出望外。遂奔走美、法、英诸国，开展广泛活动，希图得到列强支援。1911 年 11 月 24 日，在国内一再致电催促的情况下，孙中山从法国马赛乘船回国，12 月 25 日抵达上海。1912 年 1 月 1 日，正式就任中华民国临时大总统。 4.和武昌起义
13、的关系是指以孙中山为首的资产阶级革命派为推翻清王朝，建立资产阶级民主共和国的全过程，包括革命思想的传播、革命团体及政党的建立、政治纲领的制定、历次武装起义、武昌起义和中华民国的成立。袁世凯窃权，结束。因武昌起义发生于旧历辛亥年，人们把武昌起义称为，同时又把孙中山领导的这场资产阶级民主革命的全过程，广义的称为。两者的联系：孙中山领导的民主革命推出了武昌起义；武昌起义又使孙中山领导的民主革命达到高潮。武昌起义成功了，它达到了推翻帝制，建立共和国的目的。却失败了，代表帝国主义和封建势力的袁世凯窃取了成果。中国的社会性质、主要矛盾、中国人民的革命任务都没有发生变化。中国还需要继续进行反帝反封建的资产阶
14、级民主革命。5. 三只兔子会北大1919 年以前，北京大学已闻名全国。当时人称北京大学的出名因为三只兔子。这一传说的起因，是当时北京大学校长蔡元培、文科学长陈独秀、年轻的名教授胡适，三人都是属免的。善良的中国人祟拜生辰属相，自然以此牵强地将北大的三位新派学者联系在一起。蔡元培生于 1868 年 1 月 11 日(清同治六年十二月十七日)，干支纪年为丁卯年，属兔；陈独秀生于 1879 年 10 月 9 日(清光绪五年)，干支纪年为己卯年，属兔；胡适生于 1891年 12 月 17 日(清光绪十七年)，干支纪年为辛卯年，属兔。四、 四、 实践与探究1. 仿真历史剧表演一、主题：谭嗣同与梁启超的故事
15、二、说明：1.由学生分别饰演谭嗣同、梁启超、大刀王五、通臂猿胡七。主要安排成二幕：第一幕，谭嗣同与梁启超诀别；第二幕，王五、胡七劝逃不果。2.教师部分：提供剧本，指导、安排学生演出，并提醒学生不可占用太多读书时间；教师要在表演之前就对演出情况有所了解，演出时能有效掌握教学活动效果。3.学生部分：表演者态度宜严肃、真诚，要注意角色身分、语气；观赏的学生也要认真对待。三、剧本：去留肝胆两昆仑第一幕：旁白油灯微弱的光芒，映照出谭嗣同和梁启超忧愁的面容。梁启超无奈地说：听说皇上已经被太后软禁了。谭嗣同听了，心里像刀扎一样地难受。嗣同，还是一起走吧！梁启超接着劝他。我已经说过，以前想救皇上，已无可救；现在要救南海先生，也莫可奈何。我已无事可办，惟待死期而已。你不必再劝我。谭嗣同从容地说。天下兴亡，知其不可而为之；留得青山在。梁启超还想说动他。谭嗣同以手势打住梁启超的话，并说：没有逃命的人，维新大业无以为继；没有留下的人，皇上的知遇之恩无以为报。两件大事，任重道远，我和你勉力分任。二人眼神坚定、凄然抱拳相别。第二幕：旁白深夜。大刀王五和通臂猿胡七趁着夜色、翻墙潜入谭嗣同的书斋。我不懂，慈禧这婆
