《11、《新型玻璃》导学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《11、《新型玻璃》导学案（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 让兴趣滋润童年！11、 新型玻璃第一课时导学案审核： 审核时间 ： 年级 五年级 科目 语 文 授课时间课型 问题解决课 主备教师 授课教师教材分析这篇课文一共有六个自然段，分别介绍了夹丝防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃五种新型玻璃的特点和它们在现代生活中的广泛应用。本文语言浅显易懂，主要是让学生在读懂课文的基础上，了解课文的叙述顺序，继续学习和进一步巩固怎样抓住课文内容的知识点。通过了解五种新型玻璃的特点和用途，说明新型玻璃在现代化建设中所起的作用，从而激发学生热爱科学、探索科学的兴趣和热情，培养学生勤奋学习的自主性。导学目标1、我会读 5 个生字，会写 8 个生字。2、正
2、确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。重点 识记本课生字词，了解课文内容。难点 概括课文主要内容。教学准备 多媒体课件，图片。导 学 流 程 及 策 略导学环节及时间 导学行为及策略教学资源使用说明创设情景导入新课自主学习初读感知1、同学们，你能说说日常生活中玻璃有什么作用吗？2、板书课题，点名“新型” 。提问“新型”是什么意思？新型玻璃是什么意思？3、我们一起走进课文，看看课文中是如何介绍的。1、一读课文：画出本课的生字词。二读课文：在文中理解生字词。三读课文：通读全文，思考大意。2、自学生字，在课后生字表中注音并组词（两个，问中的新词必须有） 。3、规范书写下列词语。新型、陈列、博物馆
3、、急促、企图、犯罪、特殊、即使、打碎、 改变、集中、对付出示课题播放课文朗读 让兴趣滋润童年！精读品味合作探究交流展示内化升华课堂检测拓展延伸1、课文向我们介绍了（ ） 、 （ ） 、（ ） 、 （ ） 、 （ ）五种玻璃。2、通过多次读课文，你能试着总结一下这篇课文的内容吗？如果有困难可以和同桌共同完成。1、夹丝网防盗玻璃 夹丝玻璃 变色玻璃吸热玻璃 吃音玻璃2、课文主要介绍了五种新型玻璃的特点和作用。1、看拼音写词语。 chn li do qi b l yn r（ ） （ ） （ ） （ ）wn nun zo yn u dun s lin（ ） （ ） （ ）n rn w yng （ ）
4、2、选择正确生字或拼音。 （嫌 歉 谦）疑 （沾 粘 站）连 （澡 噪 燥）音 道（嫌 歉） （沾 粘 站）水 洗（澡 噪 燥）（嫌 歉 谦）虚 （沾 粘 站）立 干（澡 噪 燥）板书玻璃名称板书设计 让兴趣滋润童年！11、 新型玻璃第二课时导学案审核： 审核时间： 年级 五年级 科 目 语 文 授课时间课型 问题解决课 主备教师 授课教师教材分析这篇课文一共有六个自然段，分别介绍了夹丝防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃五种新型玻璃的特点和它们在现代生活中的广泛应用。本文语言浅显易懂，主要是让学生在读懂课文的基础上，了解课文的叙述顺序，继续学习和进一步巩固怎样抓住课文内容的知识点
5、。通过了解五种新型玻璃的特点和用途，说明新型玻璃在现代化建设中所起的作用，从而激发学生热爱科学、探索科学的兴趣和热情，培养学生勤奋学习的自主性。导学目标1、知道课文介绍的种新型玻璃的特点和用途。2、领悟说明方法，并学习运用。重点 了解各种新型玻璃的特点和用途。难点 领悟说明方法，并学习运用。教学准备、让学生搜集名人读书的故事或读书名言。、把相关的句子制作成课件。导 学 流 程 及 策 略导学环节及时间 导学行为及策略教学资源使用说明教学后记 让兴趣滋润童年！创设情景导入新课自主学习初读感知请大家一起欣赏特殊玻璃，想想你们曾经在哪儿见过？1、快速浏览课文，回顾课文内容。2、同桌说说课文都介绍了那
6、几种玻璃？播放玻璃图片出示玻璃名称精读品味合作探究交流展示内化升华课堂检测拓展延伸1、仔细阅读课文，用“ ”画出玻璃的特点，用“”画出玻璃的作用。2、作者在介绍这些新型玻璃时用到了一些说明方法，你能用自己的火眼金睛找到吗？（请在书上做批注）综合以上使者完成下表：一、组词。 型（ ） 博（ ） 促（ ） 犯（ ）形（ ） 搏（ ） 捉（ ） 范（ ）殊（ ） 即（ ） 碎（ ） 副（ ）珠（ ） 既（ ） 粹（ ） 付（ ）二、连线。夹丝网防盗玻璃 消除噪音 夹丝玻璃 阻挡强光 变色玻璃 自动窗帘 吃音玻璃 自动报警 吸热玻璃 藕断丝连三、造句。 如果就种类 特点 作用 说明方法 让兴趣滋润童年
7、！11、 新型玻璃第一课时学生活动单五（）班 姓名 月 日学习目标：、我能认识并正确读写本课生字词。、我能正确、流利、有感情地朗读课文，把握主要内容。重点：学习本课生字词，概括课文主要内容。 。难点：概括课文主要内容。自主学习1、一读课文：画出本课的生字词。二读课文：在文中理解生字词。三读课文：通读全文，思考大意。2、自学生字，在课后生字表中注音并组词（两个，问中的新词必须有） 。3、规范书写下列词语。新型 陈列 博物馆 急促 企图 犯罪 特殊 即使 打碎 改变 集中 对付自主评价： 小组评价： 合作探究1、课文向我们介绍了（ ） 、 （ ） 、 （ ） 、 （ ） 、（ ）五种玻璃，请在文中
8、标上序号。2、通过多次读课文，你能试着总结一下这篇课文的内容吗？如果有困难可以和同桌共同完成。板书设计教学后记 让兴趣滋润童年！自主评价： 小组评价： 课堂检测：一、看拼音写词语。 chn li do qi b l u dun s lin（ ） （ ） （ ） （ ） wn nun zo yn yn r n rn w yng（ ） （ ） （ ） （ ）二、选择正确生字或拼音。 （沾 粘 站）立 干（澡 噪 燥） （嫌 歉 谦）疑（沾 粘 站）连 （澡 噪 燥）音 道（嫌 歉） （沾 粘 站）水 洗（澡 噪 燥） （嫌 歉 谦）虚 自主评价： 小组评价： 老师评价：11、 新型玻璃第二课时学生
9、活动单五（）班 姓名 月 日学习目标：1、知道课文介绍的种新型玻璃的特点和用途。2、领悟说明方法，并学习运用。重点：了解各种新型玻璃的特点和用途。难点：领悟说明方法，并学习运用。自主学习1、快速浏览课文，回顾课文内容。2、同桌说说课文都介绍了那几种玻璃？自主评价： 小组评价： 让兴趣滋润童年！合作探究1、仔细阅读课文，用“ ”画出玻璃的特点，用“”画出玻璃的作用。2、作者在介绍这些新型玻璃时用到了一些说明方法，你能用自己的火眼金睛找到吗？（请在书上做批注）综合以上使者完成下表：自主评价： 小组评价： 课堂检测：一、组词。 型（ ） 博（ ） 促（ ） 犯（ ）殊（ ） 即（ ） 碎（ ） 副（ ）珠（ ） 既（ ） 粹（ ） 付（ ）形（ ） 搏（ ） 捉（ ） 范（ ）二、连线。夹丝网防盗玻璃 消除噪音 夹丝玻璃 阻挡强光 变色玻璃 自动窗帘 吃音玻璃 自动报警 吸热玻璃 藕断丝连三、造句。如果就自主评价： 小组评价： 老师评价：种类 特点 作用 说明方法
