《早》ppt课件

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1、,早,笨鸟先飞早入林,笨人勤学早成材。早起的鸟儿有虫吃。一年之计在于春,一日之计在于晨。,鲁迅(1881.9.251936.10.19),原名周樟寿,后改名周树人,字豫山,后改为豫才,祖籍河南省正阳县,从发表第一篇白话小说狂人日记时(1918年5月),始以“鲁迅”为笔名。他的著作主要以小说、杂文为主,代表作有:小说集呐喊彷徨故事新编等,散文集朝花夕拾(原名旧事重提),野草,杂文集坟、热风、华盖集、华盖集续编、南腔北调集、三闲集、二心集、而已集、且介亭杂文等。,请同学们选择自己喜欢的方式读课文,要读准生字词的读音,并能联系上下文想想词语的意思,有不懂的做上记号,可以问问同桌 。,酿雪 朴素寿镜吾

2、哪里 戒尺 严厉 花瓣预示韵致蔬菜 纯净疏淡 润泽透明 冰清玉洁 笔墨纸砚 品行方正 默默无闻,我会认:,酿,朴,墨,寿,酿酒酿造,朴素朴实,墨水笔墨,寿星寿命,nin,p,m,shu,哪,默,瓣,哪些哪里,默契默写,花瓣一瓣,n,m,bn,快速阅读课文,这篇课文是按什么顺序写的?主要写了什么?可以分成几部分?,介绍了三味书屋的陈设、赞美了腊梅花以及鲁迅书桌上“早”自的来历。,段落大意,第一段(1)交代时间、地点、人物和事件 。第二段(2-3)写三味书屋的清香和屋内陈设 。第三段(4-5)写三味书屋后园的梅花。第四段(6-7)写鲁迅书桌上“早”字的来历。第五段(8)写作者对“早”的感悟。,三味

3、书屋是清末绍兴城里著名私塾。鲁迅12岁至17岁在这里求学。,这就是鲁迅小时侯就读的书塾三味书屋。请仔细看图,说说三味书屋的陈设。,课文是怎样介绍三味书屋的陈设的呢?默读第3段,画出有关句子。,方位顺序:,南墙上东面正中画面前东北角上,找一找鲁迅的书桌。,学生的书桌分列在四面,东北角上是鲁迅用过的一张。,早哇!鲁迅的书桌上就刻着一个“早”字。,读一读课文6、7自然段,思考: 鲁迅为什么在书桌上刻一个“早”字?,“从那以后,鲁迅上学就再也没有迟到过,而且时时早,事事早,奋斗了一生。”, “从那以后”中“那”指什么?,鲁迅为什么会迟到?,“那年鲁迅的父亲生了病,躺在床上。鲁迅一面上书塾,一面要帮家务

4、,天天奔走于当铺和药铺之间。有一天早晨,鲁迅上学迟到了。”,读了这一段你体会到了什么?,“鲁迅听了没有说什么,默默地回到座位上。他在书桌上轻轻地刻了一个字早”。,他是不想说还是不敢说呢?为什么?,生活的担子虽然压在他瘦弱的肩上,面对困难他什么也没说,他只是把一个早字轻轻地刻在桌上,但是却深深地烙在了心里。鲁迅从小就养成了这样坚强的性格,在困难面前决不屈服.,鲁迅认为老师批评得对,自己是迟到了。,面对寿镜吾老先生的严厉批评,鲁迅怎么做的?,那股令作者无限欣喜的纯净疏淡的清香是不是腊梅的香味呢?让我们跟随作者去看个究竟。,默读课文第4至自然段,画出课文中写梅花的句子,读一读,体会含义。,迈进后园,

5、蜡梅开得正盛,几乎满树都是花。那花白里透黄,黄里透绿,花瓣润泽透明,像琥珀或玉石雕成的,很有点冰清玉洁的韵致。梅花飘香而送暖,梅花开的时候,正预示着春天的到来。二十四番花信风,一候是梅花,开得最早。,颜色美,形态美,品格美。,1.通过朗读你知道了什么?,梅花开的时候,正预示着春天的到来。二十四番花信风,一候是梅花,开得最早。,二十四番花信风 古人认为,应花期而来的风,其来有信,所以称“花信风”。我国古代以五日为一候,三候为一个节气。每年冬去春来,从小寒到谷雨这 8 个节气里共有 24 候,每候都有某种花卉绽蕾开放,于是便有了“24番花信风”之说。 从这一记载中,一年花信风梅花最先,楝花最后。经

6、过 24 番花信风之后,以立夏为起点的夏季便来临了。,说说作者为什么要写梅花?,以花喻人,用蜡梅花开得早、冰清玉洁来比喻鲁迅一生的品格如梅花。突出鲁迅和梅花一样时时早、事事早,并且都有着纯洁而崇高的品格。,鲁迅从小就严格要求自己,虽然是不得已才迟到的,但他还是牢记老师的教导,树立了时时早,事事早的信念,并为此奋斗了一生。,节约时间,也就是使一个人有限的生命更加有效,也即等于延长了人的生命。生命是以时间为单位的,浪费别人的时间等于谋财害命;浪费自己的时间,等于慢性自杀。时间就像海绵里的水一样,只要你愿挤,总还是有的。鲁迅,是啊,的确要早。要珍惜清晨,要珍惜春天,要学梅花,做“东风第一枝”。,、这里的“清晨”“春天”指的是什么?,、这句话告诉我们什么?,要学梅花,学鲁迅珍惜时间,时时早,事事早,作者用梅花开得早、冰清玉洁来比喻鲁迅一生的品格就像梅花一样。,生命中最美好的时光。,让我们把“早”字记在心中,学习鲁迅不畏艰险,敢为人先,时时早,事事早的精神,珍惜时间,珍惜青春,把握今天,好好学习。,1、说说课文为什么以“早”为题目?,2、还可以用什么作为课题?,、学了这篇课文后你有什么收获?,总结拓展:,我能行:,1、有感情的朗读课文。2、按方位顺序,写一段话介绍你的教室或房间。3、找鲁迅的作品读一读。推荐:少年闰土、从百草园到三味书屋,

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