《10-20各数的认识复习课（覃凤玲）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《10-20各数的认识复习课（覃凤玲）（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、城厢镇 2016 年秋季学期“快乐课堂”小学数学导学案年 级 一 主 备 人 ： 覃 凤 玲 学习内容：第九单元 复习：11-20 各数的认识学习目标：1.能快速准确地数出数量在 11-20 之间的物体个数，进一步掌握这些数的组成、顺序、读数、写数会比较大小。2.能熟练地口算十几加几（不进位),十几减几（不退位） 。3.会用“画示意图”的方法解决数学问题。学习重、难点：能用所学的知识解决一些简单的实际问题。环节 教学操作流程 教学反思快乐启航5 分口算11+5= 17-5= 19-6= 14+2= 18-2= 快乐探究20分一、 梳理知识 构建脉络师：同学们，你认识了哪些数宝宝？你能数一数吗？
2、今天这节课我们一起对第六单元 11-20 各数的认识进行。在这个单元中，我们学习了哪些知识？师生一起画知识树（数数、数的组成、读数、写数、数位的认识、比大小、加减法算式中各部分的名称、口算十几加（减）几、解决问题。 ）二、知识呈现 热点追踪好，让我们进入第一关：数数看我的。1.数数（1）一个一个地数，从 7 数到 15。 （2）.一个一个地数，从20 数到 6。 （3）两个两个地数，从 2 数到 20。 （4）5 个 5 个的数，从 0 数到 20。2.数的组成、读数、写数。（1）写数（2）哪个数与众不同（3）11 十位的 1 和个位的 1 意思一样吗？3.数位的认识和认识计数单位“十” （教
3、师强调从右边起，第一位是个位，第二位是十位。 ）填空（1）16 里面有（ ）个十和（ ）个 一。（2）13 是由（ ）个一和（ ）个十组成的。（3）1 个十和 8 个一组成的数是（ ） 。（4）2 个一和一个十合起来是（ ） 4.数的顺序课件出示一排动物图，（1） 在第三只动物下面画圈。1.本节课重点渗透整理的思想方法，通过和学生一起画知识树，把单元所学的知识进行整理，并一一呈现，在练习中进行强化、巩固，从而达到复习的效果。2.针对学生的易错点如5 个 5 个的数数、数位的认识、数的组成来设计练习，并通过追问，追寻学生错误的源头，矫正学生错误的想法，（2） 把右边的三只动物圈起来。教师追问：第三只和 3 只一样吗？看到这些数你还想到什么？快乐收获15分1数学课本 107 页第 1 题。2.数学课本 107 页第 2 题。3.看图写算式4.小东排第 4 个，小丽排第 13 个，小东和小丽之间有几人？5.全课小结：你觉得这节课你掌握最好的知识是什么？最感兴趣的是什么？你还有什么学得不好的知识？点拨指导学生的思维。通过思想教育，培养学生细心审题、认真答题的习惯，激发学生学习数学的兴趣
