《Peabody运动发育量表》由会员分享，可在线阅读，更多相关《Peabody运动发育量表（40页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中国人民解放军北京军区总医院附属八一儿童医院1PDMS-2 测试记录册Peabody 运动发育量表 第二版患儿姓名 女 男第一次测试 年 月 日测试日期 出生日期 生理年龄 早产日期矫正 矫正年龄 月龄 检查者姓名 检查者职务 分测验结果原始得分 原始得分反射 实物操作 姿势 抓握 移动 视觉-运动整合 第二次测试 年 月 日测试日期 出生日期 生理年龄 早产日期矫正 矫正年龄 月龄 检查者姓名 检查者职务 分测验结果原始得分 原始得分反射 实物操作 姿势 抓握 移动 视觉-运动整合 第三次测试 年 月 日测试日期 出生日期 生理年龄 早产日期矫正 矫正年龄 月龄 检查者姓名 检查者职务 分测
2、验结果原始得分 原始得分反射 实物操作 姿势 抓握 移动 视觉-运动整合 第四次测试 年 月 日测试日期 出生日期 生理年龄 早产日期矫正 矫正年龄 月龄 检查者姓名 检查者职务 分测验结果原始得分 原始得分反射 实物操作 姿势 抓握 移动 视觉-运动整合 中国人民解放军北京军区总医院附属八一儿童医院2PDMS-2 测试记录册Peabody 运动发育量表 第二版测试得分项目序号 月龄 项目名称、体位和操作说明 评分标准 1 2 3 4粗大运动量表反 射1起始111月2 踏步反射双手扶小儿躯干呈立位（背对你） ，将小儿稍向前倾。使小儿足背轻轻划过桌边，然后放在桌面上。2 3 秒内向前迈步，抬起一
3、脚，然后抬起另一脚。1 3 秒内抬起一脚。0 脚和腿不动。2 4 姿势反射；非对称颈紧张反射（整合的）（仰卧位，头朝向检查者）将小儿面部转向一侧，使左面颊与台面平行。保持头位置不变 3 秒，观察肢体的反应。右侧重复以上步骤。2 头转向一侧时，上下肢均未移动。1 上下肢呈现下述反应，但转头后，上下肢会从反应姿势移开。0 反射仍然存在当面部转向左侧时，左侧上、下肢伸展，而右侧上、下肢屈曲。当面部转向右侧时，右侧上下肢伸展，而左侧上下肢屈曲。反射于 6 个月之前消失。3 6 兰朵反应从侧面伸手双手托住小儿胸腹部，使其呈水平悬空位。2 头抬起高出水平面，躯干伸展，双髋及下肢对称性抬起达到完全伸展。1
4、头高出平面，躯干伸展，而双髋与下肢低于水平面。0 头与髋均地域水平面。4 6 保护性反应一前方可以双膝跪与地面或者面向桌子站立，当小儿向前倾斜时，伸手能接触到平面。抱住小儿于水平悬空位，使小儿头快速向下倾斜。2 伸出双臂，肘伸直，手掌张开支撑体重。1 伸出双臂或手放于平面，肘屈曲，不支撑体重。0 没有伸出双臂，或未将手掌放到平面上。中国人民解放军北京军区总医院附属八一儿童医院3测试得分项目序号 月龄 项目名称、体位和操作说明 评分标准 1 2 3 45 6 保护性反应一侧方（坐位背对你）双手扶小儿髋部呈坐位，背对你。快速将小儿向一侧倾斜 45 度。2 手臂伸出，手掌张开，支撑 2 秒未倒。1
5、前臂伸展支撑一下，仍跌倒。0 倒向一侧。6 6 保护性反应一前方（坐位背对你）双手扶小儿髋部呈坐位，背对你。然后将小儿向前倾斜45 度。2 单或双臂伸出，手掌张开支撑 2 秒。1 单或双臂伸出，仍向前倒下。0 手臂未伸出。7 9 翻正反应一向前（坐位，背对你）把你的手放在小儿肩上，将小儿由竖直位向后拉20 度。 （预备好接住未作出反应的小儿） 。2 手臂和头向前伸出以恢复平衡，然后再坐直。1 手臂向前并向下伸出以恢复平衡，然后再坐直。0 手臂或头没向前伸出。8 10 保护性反应一后方（坐位，面对你）伸手放到小儿胸前，轻柔而快速向后推至少 45 度。 （有人准备接住小儿，以免小儿在未作出反应时倒
6、下。 ）2 向后伸出单或双臂并张开手掌支撑住自己不倒。1 躯干转向一侧并伸出手臂，但继续倒下。0 未伸出手臂。姿 势1起始12月0 头转动（俯卧位，头偏向一侧，面颊接触平面。检查者在视线以外）在小儿头后方摇花棱棒三下。头偏向另一侧，再重复以上步骤。2 头抬起并转头，对侧面颊接触平面（双侧） 。1 头抬起并转头，对侧面颊接触平面（仅一侧）。0 头保持在原位。2 0 躯干对线（坐，面向你）扶小儿手腕与前臂呈坐位。观察小儿背部姿势。2 维持圆背达 3 秒。1 在弯腰前维持圆背姿势 1 至 2 秒。0 立刻弯腰。中国人民解放军北京军区总医院附属八一儿童医院43 1 头对线一向前（坐位，头前倾，背对你）
7、扶小儿躯干呈坐位，从侧面观察小儿头与躯干的对线关系。2 头抬起，下颏与前胸成角 45 度以上。1 头抬起，稍离开前胸。0 头接触前胸。测试得分项目序号 月龄 项目名称、体位和操作说明 评分标准 1 2 3 44 1 头对线一向后（仰卧位，牵拉坐起）握住小二手与腕，轻柔地牵拉至坐位。观察运动过程中及结束时头与背部的对线关系。2 头后部与背部呈 45度以上。1 头稍离开背部。0 头接触背部。5起始3 月2 头对线（仰卧位，牵拉坐起）抓住小儿手腕，轻柔地牵拉坐起，观察过程中及结束时头的位置与对线。2 75%100%的运动过程里，头保持在中线位。1 50%74%的运动过程里，头保持在中线位。0 不足
8、50%的运动过程里，头保持在中线位。6 2 头伸展（抱遇悬空立位）扶小儿躯干将其抱起（面对你） 。观察头的对线2 在中线位竖头，保持对线 3 秒。1 在中线位竖头，保持对线 12 秒。0 头仍然后仰或前屈。7起始45月2 头对线（抱于检查者肩部，头朝上，叫向下）一手托臂一手扶背，将小儿抱起伏在你的肩部（头不予支持） 。轻轻地上下颠小儿3 下。2 颠 23 下，能保持中线位竖头。1 颠 1 下，能保持中线位竖头。0 每一次颠，均不能保持中线位竖头。8 3 头对线（抱于悬空立位）扶小儿躯干将其抱起（面对你） 。将小儿身体慢慢向左侧倾斜 45 度，然后回到中线，再不停顿地向右侧倾斜45 度，然后回到
9、中线。观察整个运动周期中小儿头的对线。 （运动周期中每一段占 4 秒，即左、中央、右、中央） 。2 在运动周期75%100%时间里，头保持对线。1 在运动周期 50%75%时间里，头保持对线。0 在运动周期50% 时间里，头保持对线。中国人民解放军北京军区总医院附属八一儿童医院59 3 躯干的稳定性（坐位）扶小儿髋部呈坐位，侧面朝向你。以双手扶小儿髋部。可附加支撑。2 躯干离开腿呈 30 度角，保持 5 秒。1 躯干离开腿不足 30度角，保持 5 秒。0 躯干与腿接触。测试得分项目序号 月龄 项目名称、体位和操作说明 评分标准 1 2 3 410起始6 月4 头对线（坐位，枕头围在髋部周围支持
10、）将玩具悬吊胸前 12 英寸处。以 180 度弧线缓慢移动玩具，由小儿前方正中到左侧，回到前方，然后再到右侧。 （移动周期中每一段占 4 秒，即左、前、右、前） 。2 在转头跟踪玩具过程中，头保持对线达 8 秒。1 在转头跟踪网具过程中，头保持对线 47 秒。0 头保持对线少于 4 秒。11 5 坐放小儿与坐位，双手放在膝旁地面上作支撑。找到平衡位置后，松手。2 保持平衡达 8 秒。1 保持平衡 37 秒。0 保持平衡少于 3 秒。12起始79月6 坐位伸手（坐位，枕头围在髋部周围支持）于小儿胸前 12 英寸中线处，悬吊一玩具吸引小儿注意。2 伸手去抓玩具时，保持平衡达 8 秒。1 伸手去抓玩
11、具时，保持平衡 57 秒。0 伸手去抓玩具时，保持平衡不足 5 秒。13 6 牵拉坐起（仰卧位，脚朝向你）伸出食指给小儿握，必要时可触碰小儿的手。当被握住时，你的手往回拉至小儿手臂伸直，说：“起来。 ”2 拉起到坐位。1 拉起到与平面呈4590 度。0 拉起不足 45 度，或仍躺在平面上。14起始1011月6 坐放小儿于坐位，松开你的手。2 独坐达 60 秒。1 独坐达 3059 秒。0 独坐不足 30 秒。15 7 坐位拿玩具让小儿独坐。将玩具放于小儿前方 12 英寸处，说：“去拿玩具。 ”2 拿到玩具，再坐直，保持平衡 30 秒。1 拿到玩具，再坐直，保持平衡 1529 秒。0 没有拿到玩
12、具，就再坐直，或未能保持平衡中国人民解放军北京军区总医院附属八一儿童医院615 秒。16起始1215月9 坐放小儿独坐于地面上，给小儿一玩具。说：“玩玩具吧。”2 摆弄玩具时保持平衡60 秒。1 摆弄玩具时保持平衡3059 秒。0 摆弄玩具时保持平衡小于 30 秒。测试得分项目序号 月龄项目名称、体位和操作说明 评分标准 1 2 3 417 10 坐起（仰卧位）将小儿仰卧放在地面上，用玩具吸引小儿注意力，然后把玩具放在小儿能看见的小椅上。说：“拿玩具。 ”2 扶着小椅坐起。1 抓住椅子，扭转身体尝试坐起。0 仍躺在地面上。18 10 坐起（俯卧位）把小儿俯卧放在地面上。拿玩具吸引小儿注意力，然后将玩具移动距地面约2 英尺高，小儿够不到的位置。说：“拿玩具。 ”2 起来到坐位。1 试图坐起。0 一直躺在地面上。19起始1626月13 跪小儿于跪位，臀部要抬起离开足跟。将玩具放在小儿眼前 2 英尺处，弧形向一侧移动。说：“看玩具。”将玩具移至起始位置，然后向另一侧弧形移动。观察整个运动过程中小儿的平衡状态。 （运动过程中每一段占 4 秒，即前到左、左到前、前到右、右到前） 。2 转头的过程中，保持平衡 5 秒。1 保持平衡 24 秒。0 保持平衡
