如何立项和写开题报告kaitibaogaozhuanxie

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1、如何立项和写开题报告,中山大学 公共卫生学院 静进Tel:020-87333526/87330614Email:2006.10,针对初涉研究者,科研工作不宜功(工)于机巧和急功近利,脚踏实地是基本,浮躁作风害人害己!,对初涉研究者而言,什么重要?,形成一种科学研究基本理念选好一个课题题目,一般或创新性课题完成一份具体、切实可行的开题报告开题报告可发现存在的问题和改善计划查阅与个人课题相关的2040篇中外文文献、并最好基于此完成一篇综述根据开题报告框架,实施研究撰写论文,投稿发表,开题报告怎么写?,题目问题的提出研究的目的研究对象和方法计划实施进程可行性分析可能的结果,一、做什么?,首先要根据个

2、人实际,思考一下要做什么?他人指令的课题则与其探讨确定和起草开题报告;你要做的事情有意义吗?避免“宏大”、空洞、不着边际、泛泛而谈。你如何界定要做的事情范围?围绕思路先查阅一下相关文献,相关核心文章即可,约20篇左右给自己的想法定个题目名字,二、怎么做?,草拟一个方案框架,或是提纲;把你要做的课题的基本技术路线画出来,先把关键环节标出来即可;边做边考虑“这样做可行吗”,然后将研究对象、具体方法、操作程序等具体勾画出来,不要急着“一步到位”;仔细想想,方案有纰漏吗,有矛盾吗?,三、可行吗?,草拟计划期间就要反复考虑“这么做可行吗?”实验对象有保障?人、动物、原始资料、现场条件、对象配合程度等?物

3、质条件有保障?经费、仪器、设备、试剂、药物,人员有保障?帮手、部门的协调等;领导同意吗?要懂得开发领导,这是关键!时间许可吗?一年时间如何分配,勿“好高骛远”;知识产权问题:谁的课题,如何署名,能发表吗?即使以后发表,亦涉及此问题。,四、如何写(1)?,基本框架: 1、题目 2、作者、指导者、参与者姓名 3、前言(引言、问题) 4、技术路线 5、研究对象与方法、统计分析方法,四、如何写(1)?,6、时间计划 7、预期(可能的)结果 8、可行性分析 9、参考文献 10、其他说明:如已有课题、参与谁人 课题等,四、如何写(2)?,先定好题目:要具体、准确、一目了然个人姓名:应包括指导者和参与者姓名

4、引言部分:用500-1000字左右简要叙述课题相关背景、意义及相关文献引述;记住不要写成综述式罗列或不着边际的“宏观意义”,应具体而直接入题,提出一个具体而简捷的问题即可。避免写诸如“未发现相关研究、迄今没有查到相关研究或文献”等;,四、如何写(3)?,最好按结构式框架图把课题技术路线表述出来;要清晰、简要、一目了然;对象与方法: 研究对象:实验组:入组标准(诊断标准)、例数(考虑统计学要求)、年龄、性别等,也应根据课题要求考虑和交代对象的社会背景;若是动物,则按实验要求实施。 对照组:如何选择要符合统计学要求,配对?随机?整群抽样?例数?要考虑对象的基本特征,如民族、年龄、性别、职业、收入、

5、学历等。,四、如何写(4)?,实验方法: 1)仪器设备名称、如何做? 2)药物试剂名称、如何做? 3)调查研究:工具、量表、问卷、资料回顾性调查等,要考虑量表、问卷类的信度与效度等问题,要考虑其权威性; 4)原始资料分析,则应交代清楚相关一切信息,如年代、数据特性、范围、可靠性等; 5)这部分是核心,应尽可能叙述得详细些好。,四、如何写(5)?,时间计划: 尽可能写得详细且具有可信可操作性, 初涉研究者则以3个月为一单元列出为好;包括:筹备、预试验、计划调整、第一阶段实验、循序渐进、数据录入、统计分析、撰写论文、投稿、修改、发表等。,四、如何写(6)?,预期结果:这部分较难写,根据个人知识背景

6、、研究经验、基本推论而写; 1)写最有可能出现的结果,13个具体 结果即可; 2)不要写得不着边,或宏大,也不要写 得过多;建议不是结果,更不是结论! 3)必要时找专家或指导者询问一下,或根据 有关文献进行推测; 4)可以考虑“中性”回答,如“在方面 可能表现与对照组不同的表现特征”。,四、如何写(7)?,可行性分析: 1)经费:是否已立项或实施中的课题,是否是指导者指令的课题,有经费保障吗? 2)实验条件:你所在部门具备了你要做的课题的实验条件了吗?实验室、设备仪器等,四、如何写(7)?,3)实验对象:人数、病例、现场、配合程度、动物及其相关条件、你的工作量能满足吗? 4)时间:时间安排上可

7、行吗? 5)领导:单位领导同意吗?脱产?半脱产?不脱产?配备助手吗? 6)资料分析:资料容易获取吗?可否公开?署名问题等。 7)假如研究计划需调整,如何去做?,四、如何写(8)?,参考文献:1520篇左右即可,最好包括有中外文,比例上应斟酌,尽可能用核心期刊文章,并且文献不要太老,近五年最好。,四、如何写(9)?,其他: 1)已立项课题?附件说明? 2)他人课题? 3)参与的分课题? 4)其他需说明的问题? 5)注意:最好不要拿已做完的课题充数! 整个开题报告篇幅大约有A4纸张,五号宋体, 单倍行距,34张即可。,开题报告和论文易出现的问题,题目太大或不明确、不恰当、不合适。问题的提出过于空洞

8、、夸大。研究目标设置过多、不具体、泛泛。方法描述缺乏具体,过于笼统或缺乏规范。结果叙述层次感不强,有时罗列没用的数据,有的过于简略,表述不规范。讨论问题较多:不能围绕研究结果展开讨论,空洞泛谈太多,措辞和语句毛病多,提出太多空泛的建议,引用文献不具体。结论下得太多,有时多达610个建议,且空洞无物。参考文献格式、字体不规范、错误多、重复的多,英文尤甚。多媒体制作不规范,缺乏美感,“八股”味太重。,航空乘务员职业压力特性 及焦虑状态关系的研究,作者:某某指导:某某 2006年5月21日,(范例一),一. 立题背景和依据(1),1、职业压力问题日益突显2、职业压力影响个体身心健康 职业枯竭躯体疾病

9、3、职业压力影响组织的发展缺勤离职率上升产力下降因疾病造成的经济损失巨大,一. 立题背景和依据(2),4、职业压力的一般特性 压力的基本概念 压力发展的三个阶段 惊觉阶段 阻抗阶段 枯竭阶段 压力反应的三种形式 生理反应 、 心理反应 、 行为反应 压力的分类5、我国职业压力研究现状及存在问题,二课题的目的,1、探讨航空乘务员职业压力特性 2、探讨上述特性与被试焦虑状态的关系 3、为开展职业压力相关症候群的预防和治 疗提供科学依据。,三研究方案、方法,1、研究对象:由某航空公司在职航空乘务人员随机选取100人作为研究对象,入组年龄范围和性别比例适中;并与之相匹配,选择100名地勤人员作对照组。

10、2、研究工具:以下量表均在国内修订 (1)工作应激量表(WSS) (2)状态焦虑量表(SAS) (3)特质焦虑问卷(TAS) (4)简易应对方式问卷,3、研究内容、方法和技术路线,对两组被试的工作压力、特质焦虑水平、状态焦虑水平、应对方式进行测评后对其结果进行显著性差异的检验,以了解空勤与地勤人员工作压力的异同点。入组条件:以工作年限为界,近一周实际飞行时间,近一周夜航时间,特质焦虑水平,状态焦虑水平,应对方式为自变量,以工作应激的总压力为因变量进行多元逐步回归分析,以了解航空乘务人员的职业压力特性与焦虑状态的关系。,3、研究内容、方法和技术路线,结果分析:以年龄、学历、职称、职务、婚姻状况、

11、有无子女、排班合理性、所飞机型、是否经历航空意外、是否担 心工作环境影响健康、工作规范是否合理的不同压力水平进行显著性差异的检验,以寻找航空乘务员职业压力的影响因素。,4、可行性分析,特殊职业压力研究在我国开展伊始,存在许多空白,航空人员职业压力研究是个值得关注的问题;由于职业特性,我们推测航空人员存在较特异的职业压力特点;本课题有前期研究基础,方法学上有可借鉴处;我们所具备的工作条件、环境能够支持和保障本课题的开展,我们与航空卫生处关系密切,样本来源充足。采用的工具量表均具备,为国内修订版,信效度均有保障,我们已熟练掌握了这些量表的应用。,4、可行性分析,本课题实施前与导师进行过充分讨论,有

12、指导者的指导保障;本课题曾于本部门做过立项单位的支持;经费的保障。,5、预期结果,1、入组研究对象职业压力水平显著高于对照组;2、研究对象职业压力特点与其焦虑状态和水平存在特异关系;3、航空空勤人员的职业压力有其特殊的影响因素。,6、工作进度计划和经费预算,2006年8月至2006年12月,完成调查表的收集整理和评定工作。 2007年1月至2007年6月,完成资料的计算机录入,建立数据库。 2007年7月至2007年9月,完成资料的分析,论文撰写工作。 2007年10月至2006年11月,提交论文,论文答辩。,经费预算,调查表材料费:500元合作费:1000元调查员培训费:500元答辩费及论文

13、印刷费:1500元 合计:3500元,如何写课题申请书(标书),基本思路(1),选题:根据自己的专业和研究方向确定课题 内容,并围绕其 “处心积虑”“苦思冥想”一段时间。不妨思考几天,草拟一个研究大纲。仔细读透一份好的中过标的标书,体会其中心思路和技巧所在。查阅一下有关中外文文献,尽可能参考近五年的,要关注“重量”级刊物和文章。确定一个题目,少于15个字,内容具体, 一目了然 。,基本思路(2),一旦确定落笔时,尽可能不要中断地一气呵成写出,暂不要考虑修改,避免“前摄抑制”或“倒摄抑制”。然后进行修改、润色、请“高人”审阅修改或提出意见。反复审阅、反复修改、避免“思维定势”干扰。懂得如何“标榜

14、”自己的科研工作,即你是立足于自己的前期工作而申报该课题,最好避免“白手起家”。,关于“创新点”的理解 要有“卖点” “第三只眼”看问题 懂得“投其所好” 懂得与国计民生问题联系起来考虑 懂得“新增长点”是什么 人文知识可提供启示 讨论、争辩出点子,创新性并不意味“高精尖”或别人未涉足过,仔细观察你的周围,肯定有许多有意义的选题。例如:,剖宫产儿童高发行为问题吗?,如果是,占的比例大吗?,他们有哪些神经特 异性行为?,给政府部门提供依据和干预改善建议,能否提出干预建议?有效吗?,降低临床妇产科剖宫产率,降低问题行为儿童比率,?,?,例二:,例题一: 发现的问题:青春期的叛逆行为带有普遍性 最近

15、有报道:大脑额叶与行为控制有直接关联 假设与推测:青少年大脑额叶发育方面有问题? 可能的实验:表情认知可以判断情感控制能力 实验设计:速示技术呈现面孔图可以反映吗? 假定:青春期少年比其他年龄组判断成绩差 实验程序:500ms呈现一幅表情图,予以判断 比较分析:比较入组儿童的判断成绩 可能的发现:实验组成绩的确低于对照组 讨论:这种差异的原因可能是什么? 有无可循的理论依据? 别人做过类似实验吗?能用来佐证自己吗? 撰写文章 投稿发表or 论文答辩,例题2 问题:学习困难儿童中左利改右利者居多 推测:儿童左利改右利可能导致学习困难 文献:西方学习困难儿童中左利者居多 关系:左利与脑功能的侧化有关 如何做:资料积累统计 实验设计:左改右利组学绩、智力、速示条 件下的神经心理反应 左利未改组 右利组 验证假设:左利改右利可能导致学习困难 理论依据:脑功能非对称性 撰文投稿答辩申请课题,

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