100以内的进位加法教案

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1、学科 数学 课题 两位数加两位数的练习 课型 练习 课时 1教学目标1、 通过对两位数加两位数的练习,使学生进一步理解两位数加两位数的算理,掌握算法,并能正确地进行计算。2、 通过练习,提高学生计算的能力和运用知识解决问题的能力。教学重点教学难点理解两位数加两位数的算理,掌握算法,并能正确地进行计算。教具准备教学步骤 个人修改一、复习导入。师:上两节课我们学了什么知识?你认为在笔算加法时要注意什么问题?学生回答后,教师指出本节课的练习内容和练习目的。并板书课题:两位数加两位数练习课。1、口算。看谁算得正确。3421 2038 4220 33254030 2150 168 26432、竖式计算。

2、5623 3827 5429 4848学生练习后进行集体订正。二、指导练习。指导学生完成练习二第 611 题。1、第 6 题。先让学生认真观察这三组题的计算过程,对照笔算两位数加两位数的计算方法,重点让学生进一步理解两位数加两位数的算理,掌握算法,并能正确地进行计算。2、第 7 题。先让学生独立计算,教师巡视,及时了解学生在练习中存在的问题。集体订正时,教师根据学生在练习中存在的问题进行针对性的指导。3、第 8 题。先计算,再来比较大小。4、第 9 题。练习时,可用竞赛的形式进行,看谁算得全对,找准蘑菇。教师巡视班级,注意检查学生对学过的竖式计算掌握情况,找出差错较多、计算速度较慢的学生产生问

3、题的原因。5、第 10 题。先让学生读题,理解题意后独立解答。6、第 11 题。本题要注意利用情境,引导学生展开练习。第(1)小题,可以在学生理解题目的基础上直接列式计算,进行全班交流。第(2)小题,题目具有一定的开放性,要注意题目唯一的条件是只有 50 元钱,所以可以买以下几样玩具:小飞机和小汽车:231235(元)小飞机和小火箭:231740(元)列竖式计算要注意哪些问题?小汽车和小轮船:123042(元)小汽车和小火箭 121729(元)小火箭和小轮船:173047(元) 。第(3)小题,要引导学生注意本题中的关键字“最少” ,所以就要购买价格最便宜的两件玩具,即购买小汽车和小火箭,共花 29 元。三、课堂小结。通过本节课的练习,你有什么收获?你还有什么问题向提出来和大家交流?四、布置作业。选用课时作业设计。板书设计两位数加两位数(进位加)练习

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