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1、富民青少年活动中心舞蹈培训班教学计划授课教师: 李垚芳一、 班级特点分析本班学员在 611 岁之间，根据不同年龄段的心理和生理上的特点以及不同的接受能力，采取灵活多变的教学手段来达到最终的教学目的。二、 教材分析本 期 计 划 开 展 北 京 舞 蹈 学 院 中 国 舞 大 亨 级 考 试 课 程 。 中 国 舞等 级 考 试 教 材 从 易 到 难 共 十 三 个 级 别 ， 是 将 中 国 舞 蹈 的 知 识 性 、训 练 性 和 娱 乐 性 结 合 起 来 ， 力 求 符 合 幼 儿 、 儿 童 、 少 年 和 青 年 的心 理 和 生 理 特 征 ， 强 调 舞 蹈 训 练 的 科 学
2、 性 、 系 统 性 、 全 面 性 以 及舞 蹈 风 格 的 民 族 特 色 ， 在 促 进 幼 儿 、 儿 童 、 少 年 和 青 年 的 身 心 健康 成 长 的 同 时 ， 达 到 中 国 舞 蹈 启 蒙 和 普 及 教 的 目 的 。三、教学重点、难点1、解决基本功腿部、腰部和胯部的软开度，达到教材要求。2、动作协调、节奏准确的完成中国舞等级考试教学内容。四、教学目标1、有目的有规律地对学生进行基本功和中国舞技巧训练，提高学生的软开度和身体协调能力。2、通过学习中国舞等级考试教材，是学生掌握中国舞的动律和特点，感受学习舞蹈的愉悦心情，提高学生的自信心、模仿能力和表现美的能力。五、教学
3、方法教师示范为主，根据学员不同程度由单一到局部的分解动作授课，使学员能够边唱边跳，独立完成组合。六、教学计划1、芭蕾舞基本功训练：完成芭蕾舞手位，脚位，蹲，擦地练习。2、中国舞基本功训练：前抬腿，前扳腿，旁抬腿，旁扳腿，后抬腿，前旁大吸腿，平转，踏步翻身。3、中国舞等级考试教材：波浪，压胯，前踢腿，后踢腿，单手位，双手位，碎步，勾绷脚，东北秧歌，二拍舞步，三拍舞步，半蹲，掂脚走蹦跳步，踏点步，弯腰，吸伸腿，手眼动作，小跳（一） ，小跳（二） ，点步转，结束动作。4、成品舞蹈教学。5、学期结束，开展教学成果汇报：（1）基本功展示，技术技巧展示，中国舞考试内容展示；（2）2015 年度汇报成品舞作品一个。
