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1、社区留守儿童社工活动方案篇一：社区留守儿童社工活动方案社区关爱留守儿童活动计划黄小星的空间社区关爱留守儿童活动计划发布时间:2015-05-07 12:20阅读量:261日记本:社区关爱留守儿童活动计划薛窑社区关爱留守儿童工作计划20102012 年为了更好地发挥社区的育人功能，深入推进留守儿童心理健康教育，根据上级领导指示精神，结合社区留守儿童成长状况及实际需求，特制定本计划。一、工作目标通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童” 营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，同时，要加强领导，形成合力，将目标落
2、到实处。1、分班建立留守儿童档案，使留守儿童建档率达100；2、千方百计使留守儿童“进得来、留得住、学得好” ；3、真情关爱留守儿童，开展“一对一” 帮扶活动。二、主要措施1、成立组织机构社区成立由校长、主任和班主任组成的关爱留守儿童领导小组，加强对留守儿童的统一领导和管理，保证各项工作要求全面认真落实到位。2、建立留守档案各班要认真调查研究，摸清留守儿童的底数，建立留守儿童的专门档案，有专人负责管理。3、确保“三个优先 ”(1)学习上优先辅导。班级要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果
3、。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。(2)生活上优先照顾。教师对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。食堂要注意营养搭配均衡，有益身体发育。留守儿童患病时，要及时诊治，悉心照料。要指导寄宿学生学会生活自理，养成文明健康的生活习惯。(3)活动上优先安排。高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。4、开展帮扶活动社区针对“留守儿童 ”的学习和生活情况，实行 “一对一”帮助机制，每一位“留守儿童 ”都有一位老师和一名优秀的学生来共同帮助；积极开展“留守儿童手牵手
4、” 活动，增进学生之间的相互了解和交流；班主任每期开学的时候制定出本班”留守儿童”的帮扶计划，平时作好记录、期末写好总结，让他们在老师、同学群体中成长，让他们受到更多的监督、照顾与关爱。社区设立留守儿童亲情电话，让留守儿童定期与在外务工的父母进行亲情交流。5、建立谈心制度社区要定期召开帮扶教师、留守儿童、监护人或委托监护人座谈会。要求班主任每月与“留守儿童” 谈心一次，详细填好记录卡，对少数学习严重滑坡、人格发展不健全、道德发展失范、涉嫌违法的“留守儿童” 要制定个别教育管理方案，着重进行矫治和帮助，做到有的放矢，因材施教。积极开展人文关爱活动，让留守学生通过教师和集体的温暖弥补亲情缺失对其人
5、格发展的消极影响。6、注重心理辅导针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，班主任和课任老师要与学生多谈心，着重进行心理辅导，开展心理矫正活动。定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。三、本学期工作行事历：九月份：1、召开“留守儿童家庭茶话会 ”。2、收集开展“爸爸、妈妈，我想对你说”十月份：1、制定本学期课题研究工作计划。2、召开课题组成员会议，学习研究方案，布置本学期工作。3、开展“我给留守儿童家长发条短信” 活动。十一月份：1、集体理论学习。2、组织课题组成
6、员和留守儿童到江边野炊。3、收集留守儿童在此次活动中的体会文章，并择优上传到相关媒体和网站。十二月份：1、集体理论学习。并商讨本月开展的活动2、留守儿童存在的困难、困苦、困惑大调查。3、各课题组成员完成“留守儿童” 研究文件的上传。2012 年元月份：1、交流“留守儿童 ”个案分析2、检查并公布课题组成员学习心得和论文的上传情况。3、写好课题学期总结，并上传至课题网页。4、对课题组成员进行学期考核。5、收集留守儿童对我们开展此项课题的建议和意见。社区关爱留守儿童活动计划为了给留守儿童营造一个健康成长的良好环境，白云区白沙关社区从实际出发，采取五项措施，在全社区范围内启动了“关爱留守儿童温暖工程
7、” 。健全组织，加强组织保障。成立白沙关社区留守儿童关爱小组，制订具体计划，实施留守儿童教育工作方案，健全组织建设，加强组织保障。开展留守儿童摸底调查，做到底数清、情况明。白沙关社区今年年初开展了一次“留守儿童” 大清查活动，要求社区网格社工走访入户，摸清本网格是否有“留守儿童” ，并弄清楚家庭情况，了解他们有什么诉求。经过大清查活动，白沙关社区目前有留守儿童 16 人，留守主要原因是父母在外过着低收入的打工生活，无力支付高额的异地借读费用，只好将子女留在本乡由长辈或其他亲戚帮助看管。在清查活动结束后，社会事务部牵头，指导各网格建立了留守儿童台帐，并建立一人一档。开展多种关爱活动，积极帮扶留守
8、儿童。一是社区成立志愿者队伍，开展每月一次的家园活动，为留守儿童讲法律知识、安全常识、社会规则等，或让儿童们自由讨论活动的内容，自己主持活动，让儿童参与其中；二是认真开展“ 一帮一” 帮扶活动。成立爱心帮扶小组，成员由爱心妈妈及社区干部等担任爱心辅导员。每位爱心辅导员负责一至两名儿童的帮扶，通过与儿童一起活动、交流、走访儿童家庭等形式及时了解孩子的生活、学习及心理状况，及时为需要帮扶的孩子提供帮助；三是开展帮贫扶弱活动。社区还组织干部及儿童到贫困儿童家中慰问，今年“六一“ 国际儿童节社区慰问留守儿童 2 人，物资共计 400 元，将一名贫困留守儿童的家庭纳入城市最低生活保障。另外，社区还积极动
9、员周边的爱心人士支援优秀贫困儿童就学等。提供娱乐休闲场所，丰富留守儿童文化生活。白沙关社区群众文化活动中心内部设置有儿童驿站，专为辖区儿童服务设计。儿童可以在儿童驿站看图书，听故事，看动画片，下军旗、象棋、五子棋，打羽毛球、跳绳等。7 月群众文化活动正式启用以来儿童驿站接待儿童 30 余人次，其中留守儿童 10 余人次。创造良好的育人环境，加强舆论宣传。一是加强与留守儿童父母或监护人的交流与沟通，不定期召开研讨会、座谈会，进行经验交流。二是通过黑板报，悬挂横幅，上街分发宣传资料，网格社工上门入户等形式宣传关爱留守儿童的相关政策。社区关爱留守儿童活动计划留守儿童是社会的一个特殊群体，他们的成长、
10、教育已成为家庭、学校、社会共同关注的问题。如果没有一个健康和谐的环境，势必影响他们的每一步成长。为切实解决留守儿童家庭教育、权益保护中存在的问题，经研究，制定以下实施方案。请各社区认真对照实施，确保全街道关爱留守儿童工作取得实效。一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表” 重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，按照中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神和构建和谐社会的要求，全面解决留守儿童在家庭教育、心理健康、社会保护等方面存在的问题，为留守儿童健康、快乐、平等、和谐地成长创造环境和条件，切实为留守儿童解难事、做好事、办实事。二、主题口号：“手拉手传递温暖 心连心
11、共促成长”三、活动对象：三河街道全体留守儿童四、目的意义：此项关爱行动以帮助“留守儿童” 健康成长为宗旨，以帮扶“留守儿童” 弥补感情缺失、提高道德素养为目标，以动员组织全社会关爱“留守儿童 ”为重点。本着 “真诚、真心、真爱、真行动”的原则，通过开展形式多样的关爱活动，更深入地了解留守儿童的需求，为其学习、生活和身心健康的发展营造良好的氛围；进一步探索关爱留守儿童的有效机制，整合社会资源，让全社会都来关心和爱护留守儿童，构建学校、社会合力共育的模式，激励他们自强不息，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者，享受生活的幸福和快乐，促进“留守儿童” 健康地成长。五、活动安排：1、组建一支
12、“关爱留守儿童 ”志愿者服务队。组织发动党员、干部、女能人加入志愿者服务队。2、发放一份“关爱留守儿童 ”倡议书。举行 “关爱留守儿童”活动启动仪式，倡导社会各界共同关心、关注、关爱留守儿童，努力为留守儿童创造和谐的成长环境。3、召开一次“关爱留守儿童 ”座谈会。通过交流在 “关爱留守儿童”方面所采取的措施和成功经验，共同探讨“ 关爱留守儿童”有效帮扶机制。4、举办一次“我是留守娃、我快乐、我幸福” 主题活动。以学校为单位，具体内容和形式自行安排。该活动旨在展示我街道留守儿童积极向上的精神风貌，促进全街道留守学生健康成长。5、以社区为单位，分别成立一个留守儿童活动中心。建立社区“留守儿童之家”
13、 ，为留守儿童提供教育管理、权益保护、心理咨询和法律援助等服务，增强他们（特别是留守女童）的法律意识和自我保护意识。6、开展一次“两地书亲子情 ”活动。组织 “留守儿童”给在外地工作的父母写信，与父母交流、分享学习生活中的乐趣，增进与父母之间的感情。六、活动要求：1、加大宣传教育，营造“关爱留守儿童” 的良好氛围。呵护留守儿童、关爱留守少年，是构建和谐社会交给我们的共同责任，要充分利用展示窗、板报等多种形式广泛宣传“关爱留守儿童” 的重要意义，吸引更多的社会爱心人士加入到“ 关爱留守儿童” 的阵营中来。2、提高思想认识,增强“关爱留守儿童” 工作的使命感。 “关爱留守儿童”工作，是贯彻落实十七
14、大精神、建设和谐社会的需要；是推进我街道素质教育，实现教育均衡发展的需要。各社区要充分认识做好留守儿童工作的重要性，增强责任感和使命感，把“关爱留守儿童” 工作摆上位置，列入议事日程。3、健全工作制度，建立“关爱留守儿童” 工作长效机制。成立“关爱留守儿童行动” 领导小组，建立工作长效机制，扎实推进“关爱留守儿童” 工作的开展，确保 “关爱留守儿童”工作取得实效。最新发布的日志散文网推荐文章社区关爱留守儿童活动计划 2006-2015 篇二：社区留守儿童社工活动方案留守女孩援助项目是金华市社区服务培训中心专门针对金华农村留守女童开展的一项社工服务项目，旨在解决农村外出务工人员留守女孩的安全问题
15、、教育问题，加强对农村未成年女孩的保护，减少对未成年人的伤害，预防和制止对农村留守家庭未成年女孩的犯罪，帮助受害女孩重建自信。通过在服务对象中开展自我保护认知及关爱课堂、小组活动、个案辅导以及其它有针对性的活动达到为乡村小学的留守女孩加强青春期教育，培养和灌输必要的防范意识、危机识别能力和应对能力。该项目从年月开始调研，在塔石中心小学、蒋堂中心小学、汤溪中心小学、蒋堂泽口完小、汤溪中戴完小等地所小学年级开展服务对象摸底调研工作，最终确定以上学校名留守女生作为项目服务对象，在初步掌握各留守女孩的基础数据和家庭基本情况后制定项目实施方案。月正式进入到项目实施阶段，通过女生关爱课堂、社工小组活动、贫
16、困家庭援助、城市生活体验活动、电话网络咨询服务、困境儿童个案辅导等系列活动组成。目前已在上述学校合计开展开展女生课堂课，社工小组活动次，贫困救助人。从月中旬起，社工们将对在前期工作中发掘的名个案服务对象开展个案帮扶。该项目于年 月日获中央财政支持社会组织参与社会服务项目资助，是金华市本级首个针对留守儿童并获中央财政支持的社工项目，现有专业执证社工人，心理咨询师人。国内知名妇女儿童问题专家上海华东理工大学王瑞宏教授负责项目全程督导工作。篇三：社区留守儿童社工活动方案?为了给留守儿童营造一个健康成长的良好环境，白云区白沙关社区从实际出发，采取五项措施，在全社区范围内启动了“关爱留守儿童温暖工程” 。?健全组织，加强组织保障。成立白沙关社区留守儿童关爱小组，制订具体计划，实施留守儿童教育工作方案，健全组织建设，加强组织保障。?开展留守儿童摸底调查，做到底数清、情况
