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1、初中语文任现职以来专业技术工作总结ok3w_ads(“s004”);ok3w_ads(“s005”);篇一：任现职以来专业技术工作总结任现职以来专业技术工作总结都安县东庙乡弄坤小学 苏恒熠本人叫苏恒熠，2003 年 6 月毕业于河池学院汉语言文学专业，2006 年 9 月到广东省云安县石城中学任教（从事初中语文教学，正式干部编制） ，2008 年 10 月参加都安县小学教师招聘考试，2009 年 6 月经考核合格，成为一名乡村小学全科教师，现于本县东庙乡弄坤小学任教。2010 年 12月经都安县职改领导小组评审，获得小学二级教师职务资格。任职以来，一直从事山区小学教育教学工作，在工作中认真履行
2、职责，出色完成各项工作，成绩显著，现总结如下：一、思想政治表现任职以来，坚决拥护党的各项路线、方针、政策，认真学习江泽民“三个代表 ”的重要思想，学习胡锦涛关于科学发展观的重要理论，在政治、思想、行动上与党中央保持高度一致。遵纪守法，没有违法违纪现象，热爱人民教育事业，安心山区教育工作。在工作中认真履行职责，兢兢业业，默默奉献。在教育教学工作中，坚持德育为先，以教学为中心，坚持既教书又育人，关心学生的全面成长。能出色完成学校交给的各项教育教学任务，取得令人满意的成绩，赢得了领导、老师、家长的肯定和好评。二、文化专业知识作为一名教师，除了有强烈的事业心与责任感外，还要有扎实的文化知识。为了提高自
3、己的文化专业知识水平，本人于 2003 年 6 月从河池学院毕业后，2004 年 2 月到广西教育学院中文系脱产学习两年，2006 年 2 月毕业并获本科学历，文化素质得到进一步提高。同时，本人一直在各方面严格要求自己，每个学期积极参加小学教师继续教育学习，了解小学各学科的教学动态和理论发展，以便使自己更好地适应教育教学的改革浪潮。工作之余，从不放松学习和研究，积极订阅有关业务知识刊物，并认真阅读和理解，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质和业务水平。目前，本人专业基础扎实，具备了从事小学教育和各学科教学工作必备的知识和能力。三、教育教学能力1、教育能力参加工作以后，本人一直担任班主
4、任工作，不断研究探索小学德育工作方法。在工作中针对不同年龄学生的特点，因材施教，收到良好效果。有较强的学生政治思想工作和转化后进生工作能力，胜任各年级的班主任工作。任现职以来，针对新时代赋予班主任工作的新内涵，本人在教学中创设情境，让学生能够在故事、游戏及自我表演中明白道理。然后，通过开展相应活动，让学生在活动中加深认识，养成良好的道德和行为习惯。针对学生的特点经常开展一些健康有益的课外活动，把学生引到正面来，寓教育于活动之中。作为班主任，本人心里装的是孩子们的喜怒哀乐，扮演的不仅是老师，还是严父慈母、知心朋友。深入了解每个学生的学习、生活、品德、思想、兴趣、特长，及时纠正其错误行为。培养学生
5、热爱学校、热爱班集体、热爱祖国的思想，学会进步、学会感恩，让学生有集体荣誉感，有良好的思想品质，有较强的组织纪律性。所带的班级，班风正，学风浓，进步快，学困生有明显转变。如：2011 年，所带的班级中，有覃腾、覃广周等几个留守儿童，由于缺少父母的管教，贪玩厌学，在学习上拈轻怕重，学习情绪低落，本人注意找他们谈心，进行家访，在班级里成立帮扶小组，进行课外辅导，随时了解他们的思想动态，解决学生的实际问题，经过一个学期的努力，他们不仅遵守校纪班规、团结同学，学习成绩也得到了提高，班风也发生了可喜的变化。本人特别关注寄宿生的吃住、安全问题，白天教他们如何洗衣做饭，搞好校园宿舍卫生，通过晨会、班会等形式
6、进行安全教育；晚上下到班级宿舍巡逻，对学生给予更多关爱与呵护，保证他们健康成长。同时为促进学生全面发展，建立家校监督制度，使学校、社会、家庭共同关心学生的健康成长。2、教学能力在教学工作中，我按照新课标的要求，积极投身教改，把提高课堂效益和培养学生的创新精神、实践能力，作为始终不渝的追求目标，我自觉更新教学观念，在教法上不断进行改革探索。我认真研究小学的年龄特点和认知规律，采用适合他们的教学方法，充分重视学生的主体地位。在工作实践中，我考虑在课堂 40 分钟里要质量，在课堂教学中，做到精心设计教案，认真备好课；在上课时，做到目标明确，突出重点、难点，以学生为中心，在教学中摒弃传统讲法，代之以丰
7、富多彩的语文课堂活动，灵活多样的授课方法,在传授知识的同时，提高学生的综合能力，收到了良好的教学效果，特别是运用参与式教学。因此，课堂上学生学习情绪高涨，思维活跃，让学生不断发现问题，学生自己解决问题，创设民主、轻松的学习氛围。针对后进生，有计划、有步骤的加强课外辅导，善于发现这些学生身上的闪光点，及时给予鼓励。 3、教研能力任职以来，本人十分重视对教育教学的研究，探索教书育人的方法，积极参加各项业务技能培训学习，具备较强的教育教学研究能力，积极探索课程改革的新路子。积极撰写教育教学论文，先后有如何培养学生的作文兴趣 、 农村小学生阅读能力的培养等多篇教育教学课题研究在全乡教学研讨会上宣读，
8、获得了与会领导和同行的好评。多次参加全乡、全县语文教研活动，学习他人经验，增强教研能力。工作之余，积极参加“参与式教学” 等各项培训学习，提高自己的业务素质，为以后教育教学工作打下扎实的基础。四、工作成绩任职期间，本人一直担任班主任和小学语文教学任务，同时担任学校少先队辅导员工作。在平时的实践活动中，明确本职工作的地位、性质和作用，本着务实创新的精神全心全意投入教学活动，不断创造佳绩：（1）2008 年 10 月参加都安县小学教师招聘考试，经考核合格，成为一名小学全科教师，2009 年 6 月我担任一、二年级复式班教学，所教的班级，班风好，学风浓，学生参加全县统一教学检测，该班学生进步突出，语
9、文科及格率 100%，优秀率 88.8%，平均分 90.6 分，平均分和优秀率居同年级前列，得到领导赞扬和同事的好评。2009-2010 学年度荣获“优秀班主任 ”称号。（2）2011 首次年担任毕业班语文教学任务，2011 年毕业班春季学期教学质量检测，所教科目进步显著，语文平均分 90.1 分，优秀率 87.8% ，平均分和优秀率居同年级前列，得到领导肯定和同事的好评。学无止境，我将更加努力，争取在 2012 年毕业班教学质量检测中，所教科目再创佳绩。（3）积极配合学校领导完成各项任务。任职以来，本人一直担任学校少先队辅导员的工作，每年除了发展新队员入队之外，还积极开展丰富多彩的活动。如“
10、六一” 节的游园活动、书画比赛、爱国教育演讲比赛等等，丰富了学生的课余生活，促进了全校师生的交流。五、履行职责总之，从事山区小学教育教学工作的这三年时间里，我时刻牢记自己肩负着培养祖国下一代健康成长的重担，教育教学的路子还很长，我将更加严格要求自己，尽心尽力完成教育、教学、教研的各项任务。工作有计划、有目标、有检查、有总结，虽然取得一定的成绩，但也还有不足之处，今后我要不断地学习、探索、创新，把本职工作做得更好，争取更大的进步，为都安的教育事业做出应有的贡献。 2012-6-20篇二：任现职以来专业技术工作总结任现职以来专业技术工作总结本人 XXX， 2008 年 8 月毕业于哈尔滨师范大学汉
11、语言文学专业。从 2010 年 8 月至今连续 2 年担任佳木斯市红旗中学语文教学和政教工作。 参加工作以来，我坚持四项基本原则，政治立场坚定，拥护党的路线、方针政策，拥护改革开放，思想上、行动上和党中央保持一致。工作上能勇挑重担，服从组织分配，工作勤奋，任劳任怨，作风民主，以身作则，工作大胆，富有创新和进取精神。几年来，本人忠诚党的教育事业，关爱学生，教育教学成绩显著，在师生中颇有声誉任现职以来，本人一直在教学第一线，每年工作成绩显著，成果喜人，多次获得奖励，2011 年被评为沿江乡优秀教师。几年来一直担任语文教学任务，在教学中注意理论与实践相结合，注意搜集学生在实践中遇到的实际问题，提出解
12、决问题的方法和措施，并积极培养学生的动手能力。为了提高教学质量，我始终认真备课，刻苦钻研教材，每一学期都制定一个切实可行的教学计划，因材施教，用最佳的方法知识传授给学生，充分调动学生学习的主动性、积极性。我始终保持着严谨认真的教学态度和作风，积极承担教学任务，认真完成学校规定的工作。在教学工作中虚心求教，学习他人的教学经验，每学期除自己参加校级的公开课之外，坚持听课、评课每学期二十节以上，积极参加教研活动，改进教学方法，使自己的教学水平每年都上一个新台阶。工作以来，我始终把成为一个科研型、学者型的教师作为自己的奋斗目标。为了提高自己的理论水平，把握学科最新的改革趋势，理解国家基础课程改革的发展
13、方向，我不但订阅了大量的专业杂志，虚心学习专家和同行的经验，取众之长，为我所用；更以高度的责任感和使命感走在教育科研创新的前沿，积极投身教育科研，研究总结教育教学规律。每学年承担校级研究课 5 次，均取得良好效果。2010 年本人参与我校省级“十五” 科研课题 自主加分层课堂教学模式并成为实验教师。2010 年论文浅谈语文教学中的情感教育荣获市级一等奖； 2011 年教育教研论文如何激发学生语文学习兴趣获省级教育教学论文二等奖；对农村初中语文教学的思考获佳木斯市郊区教师教育教学论文评比一等奖；如何在语文教学进行感动教学 获红旗中学教师教育教学论文评比一等奖；浅谈语文教学中的沟通策略获红旗中学教
14、师教育教学论文评比一等奖。工作之余，除了积极参加教师继续教育培训之外，认真学习教育观念的转变与更新 、 课程的反思与重建 、走进新课程等大批书籍。学习运用现代化教学技术，利用多媒体能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体的优势，能使抽象的概念具体化，静态的知识形象化，无序的内容系统化，使枯燥的理论知识不再枯燥，激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习欲望。总之，几年来，我虽然在教育教学工作中取得了一定的成绩，教学管理中积累了一定的经验，然而学海无涯，业务研究更是无限，教学无止境，探索无止境，我一定会在今后的教学和教研工作中不断开拓进取，争取做出更好的成绩。篇三：任现职以来专业技术
15、工作总结 1任现职以来工作总结涟水石湖中学 韩峰本人自 2003 年 5 月任中教二级教师以来，在涟水方渡中学与涟水石湖中学一直从事语文教学及班主任工作。我一直刻苦学习，努力工作，热爱本职工作，忠诚党的教育事业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个教师应有的职责。本人任职以来，热爱本职工作，忠诚党的教育事业。平时认真学习党的基本理论知识，学习“三个代表” ， “八荣八耻”的重要思想。热爱教育事业，对工作不讲任何条件，尽自己最大的能力把工作做得更好。 本人能认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党保持一致。做到身正为范，热爱学生，真
16、诚对待学生，受到学生的好评。并且一年来，我努力地学习政治理论，积极参加学校各项政治活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中。我积极向党组织靠拢，多次申请入党。在工作中能以身作则，为人师表，做好学生表率。与同事之间和睦相处。互相尊重、互相帮助；关爱学生、爱生如子，不仅教给学生科学文化知识，培养他们各方面的能力，并且教给他们做人的道理。我利用业余时间不断学习教学教育理论，不断给自己充电，尽力并做好语文教学工作及班主任工作。我对教学一丝不苟，对备课，上课，批改作业等教育环节勇于钻研，精心，设计，因而效果显著。积极进行教学研究，努力撰写论文，多次获奖。我撰写校本课程，对学生进行第二课堂教育，深受好评。几年来，我的班主任工作，工作认真，管理高效，善待学生。我对学校布置的各项工作都能认真按时完成，特别是教育学生方面，我善于用激励的眼光去看待学生，并注意以情动人。2006 年我当时任班主任的班级，有个学生叫蒯本连的男生是个孤儿。在初一时曾与当时老师发生多次
