《2015-2016初三化学人教版第十二单元 化学与生活 走近生活中的干燥剂-生石灰 研究课 课件(11张)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015-2016初三化学人教版第十二单元 化学与生活 走近生活中的干燥剂-生石灰 研究课 课件(11张)（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、还原性铁粉,干燥剂,走近生活中的干燥剂-生石灰,一.生石灰为什么能作干燥剂？,Ca(OH)2+ CO2 = CaCO3 + H2O,干燥原理：CaO + H2O = Ca(OH)2,问题:,猜想:,分析:,【设计实验方案】,检验CaO是否存在,干燥剂样品是否还有效？,二.干燥剂样品是否还有效？,有效成分是CaO,1.有效（有CaO) 2.失效（无CaO）,检验物质：依据物质本身的性质，排除干扰，出现明显的实验现象。,【进行实验】,取样，加试剂，观察现象，得出结论,实验步骤,仪器:烧杯,玻璃棒,温度计等用量:干燥剂样品2药匙,水约10毫升,【反思与评价】,三.烧杯底部剩余固体的成分？,问题:,猜
2、想:,分析:,【设计实验方案】,检验Ca(OH)2 和 CaCO3是否存在,烧杯底部剩余固体的成分?,可能有Ca(OH)2 ,CaCO3,1.Ca(OH)2 2.CaCO33.Ca(OH)2 和 CaCO3的混合物,检验物质：依据物质本身的性质，排除干扰，出现明显的实验现象。,【进行实验】,取样，加试剂，观察现象，得出结论,实验步骤,仪器:试管等用量:固体少量,酸约2毫升,烧杯底部的成分一定是干燥剂样品的成分吗？,不一定，因为当有CaO时，CaO和水反应会生成Ca(OH)2 ，不能证明样品中是否含有Ca(OH)2.,需要设计定量实验才行,【反思与评价】,学习小结,四. 使用生石灰干燥剂注意？,正确认识身边的化学物质，趋利避害,生活中使用过的生石灰干燥剂，该如何处理？,节约资源，保护环境,
