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1、复习二,欢迎来到拼音王国,b p m fd t n lg k hj q x,声母练读,zh ch sh rz c s y w,比一比，有什么不同？,都是由一根小棒和半个圆圈组成的字母，请你摆一摆，并读出是什么字母？,b d,p q,比一比，有什么不同？,像根拐棍fff，像个伞柄ttt,f t,比一比，有什么不同？,平舌音 翘舌音z zhc chs sh,小游戏,看口型猜字母 由一个小朋友上台表演，只做出字母的口型，不发出声音，其他小朋友猜他在说哪个字母,和海豚做朋友,你每个人的名字都由姓和名两部分组成，在名字前面的是姓，一般都是一个字，如张、王、李请你把你姓氏里的声母找出来。示范：海豚哥哥，你
2、好，我想和你做朋友。我姓薛，叫薛丽。我的姓里的声母是x，很高兴认识你。小组练习：每小组派一名上台说，同时进行。,向海豚展示自己的才艺 我会摆,我们来到海豚乐园，给海豚宝宝展示下我们的才艺吧！请拿出自己带来的小棒，毛线，也可以用自己的身体、手势摆出声母的形状，行吗?,1、用物摆（可以用两种物一起摆）请小朋友用小棒、短绳、铅笔、摆出各种各样的字母。如：三支铅笔可摆出h,小棒可摆成z,l，毛线可摆成n、w、r、l,2、用肢体造型一人弯腰两手触地摆成n,两人则摆成m,一人双手斜举摆成y,一人双手作抱球状摆成q。,3、用物+人造型边说边动手摆：我用（ ）摆（做出）（ ）手可以摆出c、o、x、q、p、b、
3、f，用一枝铅笔加手可以摆出h。,结交动物朋友 这节课，海豚宝宝继续带大家去动物园游玩，认识更多的动物。,我会读,咦，小动物们怎么都背对我们呢？ 噢，原来小动物们要我们先读对了他们说的拼音才肯出来见我们呢！ 我们同桌互相读一读吧！,zuzhu,Suoshuo,ce che,pIqI,nala,budu,我是可爱的hu li,大家好！,我是爱开汽车的xiao xiong,大家好！,大家好，我是爱吃萝卜的tu zi！,我是能干的xIng xing,我会洗袜子！,我是小mI hou，我吃东西的样子好看吗？,想一想：,为什么把qi che和huo che 连在一起？因为他们都属于交通工具这一类别。,动手连一连,qi che,wu ya,huo che,yI zi,wa zi,bo luo,hu li,ya lI,ku zi,zhuo zi,si gua,luo bo,说一说：,我把bo luo和ya li连在一起，因为它们都属于水果。练读训练：自由练习拼读；开火车读；齐读；,分享幸福果我会认,时间过得真快，我们马上就要离开海豚乐园了，临走前，海豚宝宝有礼物送给大家，只有有能力的人才能摘到。接下来，海豚宝宝要带我们去一个神奇树下，一起走吧！,读,弟,洗,过,服,车,乐,话,做,鸡,哥,地,妈,爸,谢谢观看！,
