四讲四有合格党员先进事迹材料:讲奉献 勤耕耘 有作为

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1、第 1 页 共 4 页四讲四有合格县人,民进会员,1985 年参加工作。株洲市第七、八届政协委员;株洲市荷塘区第四届政协委员、政协常委;株洲市荷塘区人民法院人民陪审员;民进株洲市工业中等专业学校支部主委;株洲市工业中等专业学校教务科长。 一、立足本位、加强学习、团结共进 作为一名民进会员和民进基层组织负责人,为增强会员间的凝聚力,该同志创造条件,组织全体会员开展丰富多彩的活动,把政治学习与业务学习统一起来,取得了明显的成效。既让大家感觉到了组织的温暖,又让大家有较好的交流与讨论的机会,在每次的交流活动中他都能有效的引导大家关爱弱势群体、关注社情民意,建言献策。曾就东湖公园卫生、农民工培训、征地

2、拆迁、中职招生、社区建设、环境保护、中高职衔接、现代大学生信仰等问题向相关部门提出意见和建议。 作为基层组织负责人,他充分认识到基层组织建设的核心是思想建设。每年支部工作研讨会上,他都针对支部实际,提出支部建设方面的建设性意见,纳入年度工作计划。带领支部成员, 自觉加强自身建设,保持思想上、政治上的纯洁性。通过座谈会,民主生活会等,统一思想,确保与中国共产党思想上同心同德,目标上同心同向,行动上同心同行。通过征文和诗歌朗诵等活动,弘扬正能量,树立社会第 2 页 共 4 页主义核心价值观。 热忱的工作,获得了充分的肯定。2009、2010年他被民进市委评为“优秀会员” ,2011 年被评为“双岗

3、建功先进个人” ,2014 年被评为“民进 xx省组织建设先进个人” ,被中共荷塘区委评为“2014 年度全区统战工作先进个人” 。其所在支部 2009年被民进株洲市委评为优秀基层组织;2010 年被评为民进 xx省先进基层组织;2012 年被民进株洲市委评为“示范性支部” ;2014 年被评为“民进 xx省组织建设先进基层组织” 。 二、着眼民生点问题,建言献策,积极参政议政。 他所在的社区是株洲市外来务工人员最密集的地方,人口基数大,流动大,因此带来一系列的社会问题。针对这一问题,他多次走访相关部门,深入农民工群体,了解他们的生活现状和难题。2010 年撰写提案关于农民工培训就业情况的问卷

4、调查及建议 ,获民进市委课题保险制度的调研报告 ,获民进市委 “与党同心,与十二五同行”专题调研三等奖及荷塘区统战部优秀调入教育教学一线,结合工作实际撰写中等职业学校的思想工作,要凸显人文精神 ,获民进市委 “优秀社情民意”三等奖;职业教育在目前还是处于劣势的教育,部分地区和部分学校还出现买卖生源的做法,他参与株洲市城区基础教育调研,并在 7月份的市政协主席会议上作规范民办学校招生 的专题发言,发人深省。在市政协七届四次会议小组讨论会上,他代表教育界就中第 3 页 共 4 页职招生作中职招生 亟待规范的专题发言。 株洲日报 2013年 6月 8日头版:打造株洲发展升级版献智献策活动继续开展教育

5、话题热度不减中“树立职教品牌” ,全文引用该同志在教育座谈会上的发言内容。 他始终关注民生,接触生活在社会底层的民众了解民意,结合自己的工作,撰写了如推进中高职衔接发展 打造株洲职教升级版 、 新时期大学生宗教信仰问题的调研报告 、 烟花燃放何其多 、 “最低消费”不可取的建议 、 新时期参政党基层组织建设发展中的问题与建议等许多优秀的提案。 2013年,该同志被评为株洲市优秀政协委员;被株洲荷塘区政协评为荷塘区优秀政协委员;被中共荷塘区委评为荷塘区优秀政协委教学工作是其根本工作,平时工作扎实严谨,把全部精力投入到教学管理之中。 (一)勤于思考、大胆创新 职业教育是紧贴市场变换的教育,固有的教

6、学模式是远远不能满足社会发展的需求。作为教务科的科长,他时刻关注职教动态,学习国内外成功的教育教学方法和案例,积极主张和推动学校的教学改革。经过几年的努力,株洲市工业中等专业学校成为有一定知名度的职业学校,许多外省同类学校都来学校观摩听课,学习经验。 高中教育有高考,职业教育有技能竞赛。衡量一个学校的办学实力和成效,技能竞赛无疑是其中很有力的一个手段。作为教务科长,每年的技能竞赛不仅是对学校也是对他个人的一个考量。各个专业从选手的选拔到培训再到派出参赛队伍,第 4 页 共 4 页他都要亲力亲为,不仅如此,作为省赛的一个赛点,东道主既要显示国家示的几年在服装类竞赛中连续“五连冠” ,又让学校年年

7、成为省赛的优秀赛点。 (二)积极探究,总结经验 十余年的教务科长,并没有让他远离课堂,他始终坚持在教育教学的第一线,不仅亲自上课,而且坚持每天至少一堂的推门听课。多年的实践,形成了对后来者行之有效的经验。2010 年撰写的小组合作 开启智慧的金钥匙 ,获首届 xx教育教学创新奖二等奖;2011 年撰写的 关于小组合作学习的几点思考获市优秀论文评比二等奖, 中职课程体系构建研究 获省科研成果二等奖;2012 年撰写的让课堂活起来 获第五届全国教育系统教育教学成果大赛二等奖;2013 年撰写的 不被注意11、2012、2013、2014 年,连续四年绩效考核优;被评为株洲市 2011年度职业教育与成人教育先进个人,2012 年株洲市教师培训工作先进个人;曾三次荣立三等功。

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