八年级生物下册 第二章 第四节 人的性别遗传1 (新版)新人教版

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1、龙龙凤凤胎胎P39你将学到:人的性别是由什么决定的?人的性别是由什么决定的?男女的染色体有什么差别?男女的染色体有什么差别?为什么说生男生女的机会是均等的?为什么说生男生女的机会是均等的?德国科学家亨金,用昆虫做实验的时候发现,雄性在形成生殖细胞过程中,有一条不配对不配对的单条染色体。雄雄雌雌(一)男女染色体的差别(一)男女染色体的差别性别是由什么决定的性别是由什么决定的19021902年,美国细胞学家麦克郎在观察中发年,美国细胞学家麦克郎在观察中发现,现,男性男性体细胞中有一对染色体的形态与体细胞中有一对染色体的形态与别的染色体不一样,它们两者之间形态差别的染色体不一样,它们两者之间形态差别

2、较大,而且与性别有关;别较大,而且与性别有关;19051905年,美国细胞学家威尔逊进一步把男年,美国细胞学家威尔逊进一步把男性体细胞中的那对与众不同的染色体分别性体细胞中的那对与众不同的染色体分别称为称为X X染色体和染色体和Y Y染色体,而女性体细胞中染色体,而女性体细胞中的同一对染色体是一样的,都是的同一对染色体是一样的,都是X X染色体。染色体。性染色体性染色体男女染色体的差别:第男女染色体的差别:第2323对染色体对染色体 大的称为大的称为X X染色体,小的称为染色体,小的称为Y Y染色体。染色体。X X染色体和染色体和Y Y染色体染色体X X染色体染色体Y Y染色体染色体XY男性男

3、性XY精子精子X卵细胞卵细胞XXX女性女性形成生殖细胞:形成生殖细胞:男男性性染染色色体体分分组组图图女女性性染染色色体体分分组组图图1 1 常染色体:常染色体:男、女相同男、女相同(2222对)对)2 2 性染色体:性染色体:男、女不同男、女不同(1 1对)对)对性别起对性别起决定作用决定作用“生男生女责任全在女性?生男生女责任全在女性?”生男生女取决于什么?生男生女取决于什么?取决于哪一种精子与卵细胞结合取决于哪一种精子与卵细胞结合XYXXXYXYXXXX产产生生精精子子产产生生卵卵细细胞胞(X:Y=1:1)XX:XY=1:1生男生女机会均等!生男生女机会均等!模拟实验模拟实验XYXXXY

4、XYXXXX产产生生精精子子产产生生卵卵细细胞胞生男生女机会均等!生男生女机会均等!我国历次全国人口普查统计结果我国历次全国人口普查统计结果时间时间人数(亿)人数(亿)男女比例男女比例1953年年5.82107.6 :1001964年年6.95105.5 :1001982年年10.08106.3 :1001990年年11.3106.6 :1002000年年12.66106.7 :100在自然条件下在自然条件下( (没有人为控制没有人为控制的情况的情况) ),生男生女机会均等生男生女机会均等 1 1、根据全国第五次人口普查资料显示,、根据全国第五次人口普查资料显示,海南省出生婴儿男女性别比为海南

5、省出生婴儿男女性别比为比个,居全国最高水平比个,居全国最高水平 2 2、广东性别比全国第二高,为、广东性别比全国第二高,为130.30130.30比比100100,属严重偏高,属严重偏高 3 3、我我国国男男女女出出生生性性别别比比不不断断攀攀升升,人人口口专专家家预预测测:我我国国20202020年年将将有有30003000万万光光棍棍汉汉 性别比失调:性别比失调:1、有一名妇女,只因为生了女孩“断了香火”就招来了公婆的虐待:产妇不准吃饭,女婴不准喂奶。2、有人怀孕后走后门、托关系,检查胎儿性别,若是女胎就做掉,若为男胎就留下。据调查,弃婴中除了残疾儿外多数是女婴。3、有些人想生个男孩或女孩

6、,去求神拜佛,吃所谓的“转胎药”,他们能如愿吗?其他原因。 失调的出生婴儿的性别比严重阻失调的出生婴儿的性别比严重阻碍着我国人口的和谐、持续和健康碍着我国人口的和谐、持续和健康发展,并将大大引发买卖婚姻、拐发展,并将大大引发买卖婚姻、拐卖妇女等违法犯罪行为以及各种复卖妇女等违法犯罪行为以及各种复杂的社会问题。杂的社会问题。人口性别比失调会造成什么后果?人口性别比失调会造成什么后果? 中国国家人口和计划生育委员中国国家人口和计划生育委员会主任张维庆在介绍年中会主任张维庆在介绍年中国人口工作重点时透露,政府有意国人口工作重点时透露,政府有意通过修改刑法来遏制人为因素造成通过修改刑法来遏制人为因素造

7、成的中国新生儿的中国新生儿“男多女少男多女少”,出生,出生性别比持续失衡问题。性别比持续失衡问题。 法制法规: 卫生部曾经发了紧急通知,严禁卫生部曾经发了紧急通知,严禁对胎儿做性别鉴定,对进行违法性别对胎儿做性别鉴定,对进行违法性别鉴定的行为规定了严厉的处罚措施。鉴定的行为规定了严厉的处罚措施。总结总结XO TurnerTurner综合症患综合症患者体细胞中的染色体者体细胞中的染色体数为数为4545(2222对对+X+X),其外貌像女性,较矮智),其外貌像女性,较矮智能低下或正常第二性征发育不良。卵巢没有能低下或正常第二性征发育不良。卵巢没有功能功能, ,原发性闭经,无生育能力原发性闭经,无生

8、育能力. .拓展延伸拓展延伸XO KlinefelterKlinefelter综合症综合症患者体细胞中患者体细胞中染色体数染色体数4747(2222对对+XXY+XXY),外貌像男性,较),外貌像男性,较高。智能一般较差,睾丸发育不全,无生育高。智能一般较差,睾丸发育不全,无生育能力,常出现女性似的乳房能力,常出现女性似的乳房. .XXY拓展延伸拓展延伸XXY课堂练习课堂练习1 1、从理论上讲,生男生女的可能性为()、从理论上讲,生男生女的可能性为() A A、1 1:1 1 B B、2 2:1 1 C C、3 3:1 1 D D、4 4:1 12 2、如果一对夫妇第一胎生了一个女孩,、如果一

9、对夫妇第一胎生了一个女孩, 那么第二胎生一个男孩的几率是()那么第二胎生一个男孩的几率是() A A、50%50% B B、100%100% C C、75%75% D D、25%25%AA课堂练习课堂练习3 3、如果一个性状总是从父亲传给儿子,、如果一个性状总是从父亲传给儿子,从儿子传给孙子。那么你可以推测控制从儿子传给孙子。那么你可以推测控制这一性状的基因在()这一性状的基因在() A A、常染色体上、常染色体上B B、X X染色体上染色体上 C C、Y Y染色体上染色体上 D D、性染色体上、性染色体上C课堂练习课堂练习4 4、一对夫妻生了一个漂亮的小女孩,该小、一对夫妻生了一个漂亮的小女

10、孩,该小女孩细胞内决定性别的是(女孩细胞内决定性别的是( ) A A 细胞膜细胞膜 B B 细胞质细胞质 C YC Y染色体染色体 D D 性染色体性染色体 5 5、人的精子内染色体的组成,可以表示为:、人的精子内染色体的组成,可以表示为:( ) A 22A 22条条+X B 22+X B 22条条+Y +Y C 22 C 22条条+X+X或或2222条条+Y D 22+Y D 22对对+XY+XYDC课堂练习课堂练习6 6、在一个多子女家庭中,男女孩的比例不、在一个多子女家庭中,男女孩的比例不 是绝对的是绝对的1 1:1 1,对此,解释正确的是(,对此,解释正确的是( ) A A 因为先生的

11、是女孩,后生的是男孩因为先生的是女孩,后生的是男孩 B B 因为是受传统封建思想的影响所致因为是受传统封建思想的影响所致 C C 因为男女性染色体的结合是随机的因为男女性染色体的结合是随机的 D D 以上说法都不对以上说法都不对C7 7、在性别遗传中起决定作用的(、在性别遗传中起决定作用的( ) A A 卵子卵子 B B 精子精子 C C 体细胞体细胞 D D 减数分裂减数分裂B课堂练习课堂练习8、人的性别是在( )时决定的。 A 形成生殖细胞 B 形成受精卵 C 胎儿发育 D 胎儿出生B9、人体细胞中具有的性染色体分别是( )A A、男,、男,X X和和Y Y染色体染色体 B B 、男,、男

12、,X X染色体染色体C C、女,、女,X X和和Y Y染色体染色体 D D、女,、女,X X染色体染色体A或或D课堂练习课堂练习1010、下列说法中不正确的是(、下列说法中不正确的是( )A A 人类精子中有人类精子中有2323条条X X染色体染色体B B 人类卵细胞中都有人类卵细胞中都有1 1条条X X染色体染色体C C 人类精子中都有人类精子中都有1 1条条X X染色体染色体D D 人类受精卵中有人类受精卵中有2323对染色体对染色体C课堂练习课堂练习1 1、生男还是生女的责任全在、生男还是生女的责任全在女性。(女性。( )X2 2、性染色体上只有决定性别、性染色体上只有决定性别的基因(的

13、基因( )X3 3、生物体细胞中的每一对染色体都是一、生物体细胞中的每一对染色体都是一条来自父亲,一条来自母亲,因此生物条来自父亲,一条来自母亲,因此生物后代个体具有父母双方的遗传物质。(后代个体具有父母双方的遗传物质。( )V4 4、新生儿的性别主要取决于精子和、新生儿的性别主要取决于精子和卵细胞。(卵细胞。( ) X5 5、男女性的体细胞中都有、男女性的体细胞中都有2323对染色体,生对染色体,生殖细胞中都有殖细胞中都有2323条染色体,因此男女性的染条染色体,因此男女性的染色体是完全一样的。色体是完全一样的。 ( )X6 6、人的第、人的第2323对染色体叫做性染色体(对染色体叫做性染色体( ) V7 7、男性可以同时产生含有、男性可以同时产生含有X X染色体和含有染色体和含有Y Y染染色体的两种精子;女性只产生一种含有色体的两种精子;女性只产生一种含有X X染色染色体的卵细胞。体的卵细胞。 ( )V

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