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1、巴燕中心学校学 雷 锋 活 动 小 结雷锋精神是中华民族传统美德的集中体现，闪耀着共产主义思想的光辉，也反映了社会主义新人的精神风貌和时代特征。几十年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断茁壮成长。作为学校一项传统教育活动，随着三月悄然离去，我校学雷锋活动也暂告一段落，但雷锋，一个在人们心里闪耀了几十年的名字，他仍是我们心中光辉的楷模。在同学们的心中，他们认为每个月都应该是文明礼貌之月，每一天都是学雷锋活动日。在这热情洋溢的三月，我们校所有同学都积极参加了班上及学校组织开展的学雷锋活动。每一年的学雷锋活动都会使我们对“雷锋精神”有新一层的认识，今年也不例外。他说的每一句话做的每件事都被
2、我们记住，因为那是每一个中国人的实践准则，是每一个中国人所崇尚的。在这特别的日子里，我校在这方面做了以下工作：一、宣 传阶段（雷锋精神学习周）1、各学校利用国旗下讲话，围绕“争当雷锋式的好少年” 这个主题，生动有趣地为队员们讲述了雷锋故事，号召全体学生在三八节为母亲送祝福。2、各学校的班级都组织了一次学习和讨论雷锋精神在现时代作用和意义的主题班会。雷锋精神可以概括为：生活上艰苦朴素，工作上忘我劳动，学习上刻苦钻研，集体中助人为乐的精神。各班通过阅读书报活动、演讲、讲故事等多种形式，对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习，在学习和讨论中制定出学雷锋方案。3、各学校办了了“ 学习雷锋好
3、榜样”的主题黑板报。二、实 施阶段（学习雷锋行动周）1、各学校 组织学习互助小组，发扬雷锋 “钉子” 精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的，有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。各班学习互助小组可列入班级年度学雷锋计划长期进行。2、各班 围绕雷锋精神，联系本班实际，开展学雷锋主题活动,将雷锋精神融合到学生学习、生活、守纪、文明等各个方面。4、低年 级的同学通过学唱一首雷锋歌曲，做一件好事、写一篇做好事的日记， 谈一次做好事的体会，上好一节主题班会课通过一个个生动、感人的故事，让同学们走进雷锋那伟大的精神世界，真正懂得“为人民服务”的真谛。三
4、、总结阶段（学雷锋活动自我总结评比） 1、各学校通过重温雷锋同志的感人事迹，走 进雷锋那伟大的精神世界，真正懂得“为人民服务” 的真谛：学习雷锋精神不是刻意地去做好事、去助人为乐，而 应该是时时处处的记住为人民服务，为他人做好事，以助人为乐为荣 ，把帮助他人变成一种自觉行动。2、各学校都积极投入到平整操场，美化校园的 劳动中，同学们发扬了雷锋一不怕苦，二不怕累的精神，在校领导和班主任老师的榜样示范下，干得热火朝天。3、各学校收集本班的好人好事情况，认真填写本班的“好人好事登记本”，对本校亮点的好人好事要有详细记录；通过班会等各种形式做好本班的学雷锋总结工作，形成书面文字上交班级学雷锋总结。4、
5、各学校 评选了“ 学雷锋小标兵”组织本校同学认真做好个人学雷锋活动月的自我总结，积极撰写心得体会。通过这次活动，每个学校的纪律有了明显的好转。同学们的言行也文明多了，打架、骂 人、说脏话的人少了；环境卫生也有大的改观，果皮纸屑不见了，随地吐痰的少了；学习面貌焕然一新，晨读、早读书声琅琅。思想上也改变了许多，好同学起了带头作用，他们主动帮助那些学习有困难的同学，提高全体同学的积极性和成绩。在这些活动中，各校涌现出了一大批学习雷锋的积极分子和优秀班干部。雷锋精神，是全心全意为人民服务，是敢于钻研探索，是不计较个人利益的精神。正义、勇敢、奉献、 节约，他的优秀品 质是多方面的，我们要学习他，也不仅是做一件或两件好事，而是了解其内涵，领会其精神实质后，真正的一种体现在行为行动中的精神。今年的学雷锋活动月即将结束，但是学雷锋活动远没有停止，我们会把他作为生活和学习的榜样，勇于奋斗，不停探索，积极进取。 我们希望在以后的日子中，同学们也能够继续发扬雷锋精神。把雷锋精神这颗种子，深深埋在了各自心中，时刻用实际行动去哺育它，让它生根发芽，茁壮成长！巴燕中心学校2013 年 3 月
