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1、用心 爱心 专心 1浙江省宁波市北仑区 2012 年初中语文毕业生学业水平模拟考试试题 人教新课标版考生须知：1. 全卷分试题卷和答题卷。试题卷共有 4 个大题，23 个小题。满分为 120 分，考试时间为 120 分钟。2. 答题必须使用黑色字迹钢笔或签字笔书写，答案必须按照题号顺序在答题卷各题目规定区域内作答，做在试题卷上或超出答题区域书写的答案无效。3. 请将姓名、准考证号分别填写在试题卷和答题卷的规定位置上。一、书写（4 分）本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。二、积累运用（26 分）1. 读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（2 分）幸福无处不在，在一种 bi
2、n 证的关系当中，幸与不幸只是源于我们本身的感觉。大自然自身的美能够带给我们幸福的快感，生活中的 qi 意之美也能给我们带来幸福，这是真正使人心情舒畅的幸福。而不幸有时也会 chn 绕我们，这是一种痛苦的经历，会给我们自身留下刻骨 mng 心的记忆，唯有在此中，我们洞见世事、品察人情，所以，不必在乎自身的不幸，有时这也是一笔财富。 2. 读下面这段文字，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。（3 分）将爱带进居所，你将拥有一个 的家；把正义引入城镇，你将驻留在一方 的社区；将敬畏带入谦卑的广厦，你将拥有 的圣殿。A.庄严 B.和谐 C.温暖 3. 读下面这段文字，根据要求完成题目.(5
3、分)罗曼罗兰说:“a 累累创伤就是生命给你的最好的东西,即使在每个 创伤上面,都标志着前进一步。”b 悲观的人，往往站在这些障碍面前 （一点计策也施展不出，一点办法也想不出），用一种无奈与无助的眼神反复地打量着，陷入迷茫之中c 而乐观的人， 会把生活中的坎坷当作是磨炼自己的砥石，以一种积极的心态主动地迎上，打磨自己，历练自己。句 b 中“”中应加上的标点是 ,用合适的成语替换句 b 括号内的内容 （2 分）句有语病，请加以修改。（2 分） 将句画线句改为被动句。（分） 4. 古诗文名句默写。（题必做，两题选做一题）（6 分） ，江春入旧年。（王湾次北固山下）了却君王天下事， ，可怜白发生。（辛
4、弃疾破阵子）北宋著名文学家范仲淹在岳阳楼记中表现自己先忧后乐的拳拳心语的千古名句是： _ ， 。请写出古诗词中表现送别之情的句子。（写出连续的两句）_ ， 。请写出古诗词中表现思乡之情的句子。（写出连续的两句）_ ， 。5. 名著阅读。（4 分）下面是某同学阅读两部名著后写的读书笔记。请按要求完成题目。【读书笔记一】情景摘录摘录一：A 活了九十岁，一辈子没休息过一天 ，没享受过真正的生活，艰苦的劳作竟实现不了一项伟大的计划。他认为最重要的作品没一件能够完成。命运嘲弄的结果，使 A 只能完成他所不愿意的绘画。曾经给他带来过希望、用心 爱心 专心 2自豪和苦恼的伟大作品，有的在他生前已经被毁，如比
5、萨之战的图稿，尤里乌斯二世的青铜雕像等，其他的可 惜也都流产了，如尤里乌斯二世的陵墓、美迪契家族的教堂等，留下的只是纸上谈兵的构思。摘录二：日夜盼望的木柴已经近在眼前，但是筑路进度非常缓慢。伤寒每天都要夺去几十只有用的手。有一天，B 两腿发软，像喝醉酒似的，摇摇晃晃地走回车站。B 已经发烧好几天了，今天热度比哪天都高。B 穿着暖和的皮大衣，冻坏的双脚穿上了朱赫来送给他的毡靴，可是这些东西对他也无济于 事了。A、B 两个人物分别是_ ， 。（2 分）【读书笔记二】情节概括a 救朱赫来后被告发抓到城防司令部. b.到车站的食堂干活受尽压迫c. 写小说暴风雨的儿女 d.加入骑兵部队，英勇战斗光荣负伤
6、上述情节按故事发生的先后顺序排列正确的一项是（ ）。（2 分）A.abcd B.bacd C.badc D.dcab6. 综合性学习。（6 分）4 月 23 日是“世界读书日”。这样一个日子的到来，总让我们把目光投向阅读，下面是对浙大宁波理工学院50 名大三学生课外阅读情况调查，请阅读下面材料，按要求答题。材料一：在记者回收的 50 份有效问卷中，几乎所有人在第一题“你认为课外阅 读必需吗”的答案中，选择了“非常必需”或“必需”，分别占 46%和 50%，仅有两位同学选择了“不是很必需”。不少同学在“阅读心得或感受”中表示，在完成专业课学习的基础上，选择自己感兴趣的内容进行课外阅读，能够“ 拓
7、展知识面”、“丰富内心世界”、“陶冶情操”、“提高修养”、“完善人生观和价值观”。但尽管绝大多数大学生内心明白课外阅读的重要性，真正付诸实践的比例并不高。44%的大学生把课余时间用于“玩游戏”，只有 40%的大学生把课余时间用于“阅读”，其他的学生在课余时间选择了“旅游”、“体育运动”、“交友”等。材料三：在调查中，记者还发现一个现象：碎片化阅读正在校园流行。碎片化阅读，是指读者通过手机、电子书、网络等进行不完整的、断断续续的阅读模式。譬如，通过微博获取信息的大学生就占调查的八成以上“信息量大、阅读方便、更新速度快”是大学生热衷微博的原因。而时间的碎片化也直接助推了快餐式的浅阅读，即不需要思考
8、而采取跳跃式的阅读方法，所谓囫囵吞枣、一目十行、不求甚解，追求的是短暂的视觉快感。 材料一、二反映出大学生阅读的哪些现象？（2 分） 针对材料三，请你谈谈碎片化阅读的利弊。（2 分） 在“世界读书日”活动中，你班将举行以阅读为主题的班会，请你为此次活动拟一条主题语。（2 分） 三、阅读理解（40 分）（一）（13 分）孩子的力量列夫托尔斯泰“打死他枪毙他把这个坏蛋立刻枪毙打死他！割断凶手的喉咙打死他打死他！”人群大声叫嚷，有男人，有女人。一大群人押着一个被捆绑的人在街上走着。这个人的身材高大，腰板挺直，步伐坚定，高高地昂起头。他那漂亮刚毅的脸上现出对周围人群憎恨的神情。这是一个在人民反对政府的
9、战争中站在政府一边的人。他被抓获，现在押去处决。“有什么办法呢！力量并不总在我们一边。有什么办法呢？现在是他们的天下。死就死吧，看来只能这样了。”他想，耸耸肩膀，对人群不断的叫嚷报以冷冷的一笑。用心 爱心 专心 3“他是警察，今天早晨还向我们开过枪 ！”人群嚷道。但人群并没有停下来，仍押着他往前走。当他们来到那条横着昨天在军警枪下遇难者尸体的街上时，人群狂怒了。“不要拖延时间！就在这儿枪毙那无赖，还把他押到哪儿去？”人群嚷道。被俘的人阴沉着脸，只是把头昂得更高。他憎恨群众似乎超过群众对他的憎恨。“把所有的人统统打死！打死密探！打死皇帝！打死神父!打死这些坏蛋！打死，立刻打死！”妇女们尖声叫道。
10、但领头的人决定把他押到广场上去，在那里解决他。离广场已经不远了，这时从人群后面传来一个孩子的哭叫声。“爸爸！爸爸！”一个六岁的男孩边哭边叫，推开人群往俘虏那边挤去，“爸爸！他们要把你怎么样？等一等，等一等，把我也带去，带去.”孩子旁边的人群停止了叫喊，他们仿佛受到了强大的冲击，人群分开来，让孩子往父亲那边挤去。“瞧这孩子多可爱啊!”一个女人说。“回家去，孩子，回到妈妈那儿去。”一个男人对孩子说。俘虏已听见孩子的声音，也听见人家对他说的话。他的脸色越发阴沉了“他没有母亲！”他对那个叫孩子去找母亲的人说。男孩在人群里一直往前挤，挤到父亲身边，扑到他身上。人群一直叫着：“打死他！吊死他！枪毙坏蛋！”
11、“你干嘛从家里跑出来？”父亲对孩子说。“他们要拿你怎么样？”孩子问。“你这么办。”父亲说。“什么？”“你认识喀秋莎吗？”“那个邻居阿姨吗？怎么不认识？”“好吧，你先到她那儿去，待在那里。我我就来。”“你不去，我也不去。”男孩说着哭起来。“你为什么不去？”“他们会打你的。”“不会，他们不会的，他们就是这样。”俘虏放下男孩，走到人群中那个发号施令的人跟前。“听我说，”他说，“你们要打死我，不论怎样都行，也不论在什么地方，但就是不要当着他的面。”他指指男孩，“你们放开我两分钟，抓住我的一只手，我就对他说，我跟您一起去溜达溜达，您是我的朋友，这样他就会走了。到那时.到那时你们要怎么打死我，就怎么打死我
12、。”领头的人同意了。然后俘虏又抱起孩子说：“乖孩子，到卡秋莎阿姨那儿去。”“你呢？”“你瞧，我同这位朋友一起溜达溜达，我们再溜达一会儿，你先去，我就来。你去吧，乖孩子。”男孩盯住父亲，头一会儿转向这边，一会儿转向那边，接着思索起来。“去吧，好孩子，我就来。”“你一定来吗？”男孩听从父亲的话。一个女人把他从人群里带出去。等孩子看不见了，俘虏说：“现在我准备好了，你们打死我吧。”这时候发生了一件完全意想不到和难以理解的事情。用心 爱心 专心 4在所有这些一时变得残酷，对人充满仇恨的人身上，同一个神灵觉醒了。一个女人说： “我说，把他放了吧。”“上帝保佑，”又一个人说，“放了他。”“放了他，放了他！
13、”人群叫喊起来。那个骄傲而冷酷的人刚才还在憎恨群众，此刻竟双手蒙住脸放声大哭起来。他是个有罪的人，但从人群里跑出去，却没有人拦住他。7. 请梳理小男孩出现前后人们对这位犯人的态度变化过程。（3 分） 8. 赏析文中画线句。（4 分）“有什么办法呢！力量并不总在我们一边。有什么办法呢？现在是他们的天下。死就死吧，看来只能这样了。”他想，耸耸肩膀，对人群不断的叫嚷报以冷冷的一笑。 9. “那个骄傲而冷酷的人刚才还在憎恨群众，此刻竟双手蒙住脸放声大哭起来。”联系上下文，请以男子的口吻，描写其大哭时的心理。（2 分） 10. “在所有这些一时变得残酷，对人充满仇恨的人身上，同一个神灵觉醒了”中，“同一个神灵”是什么？“孩子的力量”究竟是一种什么样的力量？（4 分） （二）（11 分）浩瀚无垠的海洋似乎永远是不会干涸的。大海中的水是怎么来的呢？有学者认为，这些水是地球本身固有的。在地球形成之初，地球水就以蒸气的形式存在于炽热的地心中，或者以结构水、结晶水等形式存于地下岩石中。那时，地表的温度较高，大气层中以气体形式存在的水分也较多。地球在最初的 5 亿年，火山众多且活动频繁，大量的水蒸气及二氧化碳通过火山口喷 发出来，冷却之后便渐渐形成河流、湖泊和海洋，即所谓的“初生水”。科学家路易斯弗兰克也提出一个新理论：地球上的水可能来自迄今为止还未观测到的由冰组成的小彗星。他在分析卫
