浙江省天台县赤城中学2013届九年级语文上学期第一次统练试题

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1、1赤城中学阶段统练九年级语文试卷温馨提示:光阴荏苒,转眼初三学习已过去一个月,为了检查这个月的学习情况,请你拿起笔来认真读题 ,答案就在你的笔下,请你相信自己,你一定能行,祝你考出理想的成绩。 1.试卷共 6 页,答题纸 4 页,满分 150 分,考试时间 120 分钟;2.答案必须写在答题纸相应的位置上,写在试卷、草稿纸上无效;3、该试卷含卷面分 3 分,请注意卷面整洁。一、语文知识积累与运用 (34 分)1、根据拼音写出汉字。 (4 分)雨,被诗人 f( )予了生命的灵性,她 是温柔的亲切的爱的使者,淅淅沥沥、绵绵密密的雨点是她 tn( )访大地的 yn( )勤的脚步。读郑愁予的雨说 ,让

2、霏霏细雨飘 jn( )你的心田。2、根据语境,为空格处选择合适的词语,将备选词的序号依次填在括号里( ) ( ) ( ) (3 分)有谁能说自然是冷漠的、无情的?江水奔流不息, 的是自己澎湃的波涛;树木傲雪参天, 的是自己无边的苍翠;草原纵横千里, 的是自己宽广的胸襟。 A 挺拔 B 倾诉 C 袒露 3、下列各句没有语病的一项是(2 分)( )A.据科学家统计,蜜蜂每酿造一斤蜜,大约需要 采集 50 万朵花左右的花粉。B.这天晚上,我睡得很香,梦中又见到了满山鲜嫩的蘑菇,闻到了蘑菇汤浓浓的香味。C.我们要养成爱读书,特别是读经典,读名著,让书香满城成为扬州的城市节特色。D.住宿环境的好坏,服务

3、质量的优劣,都是宾馆行业健康发展的重要保证。4、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( ) (2 分)A三十年来,社会沧桑巨变,读者做精神家园守望者的宗旨却始终未变。B炮轰食品犯罪行为,维护百姓餐桌安全,是时代赋予新闻工作者义不容辞的责任。C为保障游客权益,是游客在参差不齐的旅游信息中不受骗,国家大力整顿了旅游市场。D网络交友已是许多人玩腻了的游戏,可有些年轻人依然乐此不疲,一个个前赴后继地扎进去。5、古诗词名句填空。 (12 分)(1) ,背灼炎天光。 观刈麦(2)更深夜色半人家, 。 月夜(3) ,人迹板桥霜。 商山早行(4) ,只有香如故。 卜算子 咏梅(5)毛泽东沁园春 雪中上下阕之间

4、起承上启下作用的句子是“江山如此多娇 ,_ _ _”。能揭示全词主旨的句子是:“数风流人物,_ _ 。 ”(6) 思乡是一种情怀,抒发思乡之情是我国古代诗词曲中的一个经久不衰的主题:马致远天净沙 秋思的“夕阳西下,断肠人在天涯”写出了游子思念亲人的凄苦之情 ;王2维九月九日忆山东兄弟的“独 在 异 乡 为 异 客, 每逢佳节倍思亲”,打动了无数游子的思乡之心;温庭筠商山早行的 “ , ”勾起了游子对家乡美好的回忆。(7)在某企业面临倒闭的情况下,接上级命令某某出任当厂长,这时可引用出师表中一句对他说:“ , ” 。(8)诸葛亮在出师表中写出自己躬耕南阳时淡泊名利、不慕富贵的志趣的句子是:“ ,

5、 。 ”6、名著阅读(5 分)阅读选文,回答问题却说文聘引军追赵云至长坂桥,只见 A 倒竖虎须,圆睁环眼,手绰蛇矛,立马桥上;又见桥东树林之后,尘头大起,疑有伏兵,便勒住马,不敢近前。俄而曹仁、李典、夏侯渊、乐进、张辽、许褚等都至,见 A 怒目横 矛,立马于桥上,又恐是诸葛孔明之计,都不敢近前。扎住阵脚,一字儿摆在桥西,使人飞报 B。B 闻知,急上马,从阵后来。A 睁圆环眼,隐隐见后军青罗伞盖、旄钺旌旗来到,料得是 B 心疑,亲自来看。A 厉声大喝曰:“我乃燕人 A 也!准敢与我决一死战?”声如巨雷,曹军闻知,尽皆股栗。B 急令去共伞盖,回顾左右曰:“吾问曾闻云长言:B 于百万军中取上将之首,

6、如探囊取物。今日相逢不可轻敌。 ”言未已,A 睁目又喝叫:“燕人 A 在此!谁敢来决死战? B 见 A 气概,颇有退心。A 望见 B 后军阵脚移动,乃挺矛又喝曰:“战又不战,退又不退,却是何故?”喊声未绝,B 身边夏侯杰,惊得肝胆碎裂,倒撞于马下。B 便回马而走。于是诸军众将齐望西逃走。选段选自我国古典小说 ,在小说文学作品中,塑造人物形象是艺术创作的核心。选文人物形象鲜明,请写出 A 是谁( ) B 是谁( )并用简洁的文字概括选文的故事: 。 (5 分) 7、综合性学习 (6 分)(1)在 2012 年国庆到来之际,为了庆祝中华人民共和国成立 63 周年,培养学生的爱国主义精神,弘扬民族文

7、化,营造和谐发展、积极向上的校园氛围,我们赤城中学将在十月举办校文化艺术节。请你为艺术汇演的节目主持人设计一段开场白。 (4 分)。(2 )在校文化艺术节到来之际,为庆祝国庆,进行爱国主义教育,学校要求班级举行相关的主题班会,请为之确定一个主题。 (2 分) 。二、现代文阅读 (25 分)(一)父亲的肩头一片雪白 (13 分)胡子宏15 岁那年,我在全县数学竞赛中获得第 一名后,被推荐到县城最好的实验初中读书。为此,父亲高兴得一晚上没睡着觉,千嘱咐万叮咛,希望我争一口气以后考上大学中专什么的。学 校实行走读制,每天我都要骑着家里那辆老掉牙的自行车去上学,风雨无阻。3条件的艰苦我不怕,可是,那所

8、学校的同学几乎都是县城的孩子,尤其是在我那个班,有好几个县长、局长的孩子。当我穿着农家孩子的粗衣布鞋迈进教室时,顿时传来一阵哄笑声。随后就有孩子为我起了“土老帽” 、 “趿拉鞋”的外号。在花花绿绿、性格活泼的同学中,我特别敏感、孤独,对新环境充满了恐惧。许多次我推着破旧的自行车来到学校,就看到县长、局长家的孩子们从吉普车里下来,趾高气扬地斜视我一眼,我顿时感受到了一种难以忍受的歧视。好在我是一个特别勤奋的学生,基础又扎实,在学习上毫不吃力。半年以后,期末考试,我在班上乃至全年级都是第一名。班主任说:明天就要放寒假了,学校召开全体师生大会,每个学生要有一位家长参加大会,届时要对优秀学生颁发奖状和

9、奖金。我兴奋不已,作为一个农村孩子,我并不比别人差。这时,我听到邻座的几位局长的孩子在嘀咕:那个“趿拉鞋” ,也会考第一, “土老帽”我悄悄地离开学校。考了第一,仅给了我片刻的兴奋,随即自卑又涌上心头。回到家里,我把成绩通知单递给父亲,父亲乐得合不拢嘴。当我告诉父亲明天要开全体师生家长大会时,父亲立刻张罗开来,叮嘱母亲翻箱倒柜找出春节时他才舍得穿 的那件皮大衣。可是我说:“爹,你别去了,人家的父亲都是城里的干部” (A)父亲的笑 容一下子凝固了。我转过身,鼻子不禁又酸了起来,心想:父亲,你为什么不也是干部,你怎么偏偏当一辈子农民第二天天未亮,窗外刮起了呼呼的北风,窗户的塑料纸被吹得啪啪作响,外

10、面是一片片的雪白。我摸索着穿上衣服收拾书包。父亲说:“我送你去吧,下雪了”我说:“你就别去了,不就开个会吗?再说,别人的家长是干部,你又不会发言”打开屋门,一股风雪涌进屋来,好大的雪, (B)我往书包里塞进两个窝头和一块老咸菜,咬咬牙,冲进风雪之中。凉凉的天,凉凉的心:父亲,对不起您了,我是真心想让您分享我的光荣的,可是,班上就我一个乡下孩子,那么多家长,就你一个人种地的不知过了多长时间,当学校响起预备铃时,我迈进学校的大门。雪仍纷纷扬扬地下着,几辆吉普车和轿车很显眼地停在操场上。铃声响过后,校长登台讲话,校长的讲话不时激起同学们和家长们的一阵阵掌声和笑声,而此时的我身上冷得厉害,肚子饿得厉害

11、,心里孤单得厉害。我无心听校长的讲话,随意把目光投向窗外的风雪,就这么一刹那,我惊呆了父亲,父亲来了!他正透过一扇玻璃向里望,仔细聆听着校长的讲话。我扬扬手臂,父亲看着我,向我使劲摆摆手。风正吹,雪正舞,父亲的肩头一片雪白一阵掌声响起来,有同学使劲扯扯我的衣服,校长正叫我的名字, 同时手里展开一张鲜红的奖状:我下意识地走向讲台,校长很慈祥地凝视着我。一刹那,我的泪水涌出眼帘,我手指窗外礼堂里所有的目光都齐刷刷地投向窗外,投向我的父亲。校长一个箭步下了讲台,打开门。风雪呼啸着涌入礼堂,父亲跨进来,抖落身上的一层雪花。我说:这是我的父亲!热烈的掌声响起放学时,我和父亲步出礼堂,父亲说:你其实没必要

12、自卑,别人的歧视都是暂时的。男子汉,只要勤奋,别人有的,咱们自己也会有8通读全文,在横线上填上适当的短语,概括出“我”的心理变化过程。 (2 分)孤独恐惧_ _ 自卑于盾 9分析文中画线句子的表达效果。 (4 分)(A)父亲的笑容一下子凝固了。答: (B)我往书包里塞进两个窝头和一块老咸菜,咬咬牙,冲进风雪之中。4答: 10小说多次描写风雪,其作用是什么?(3 分)答: 。11这篇小说意蕴丰富,引人深思,请结合作品,谈谈你获得了哪些启示。 (4 分)答: 。(二) 对自己的人生负责 (13 分)周国平我们活在世上,不免要承担各种责任,小至对家庭、亲戚、朋友,对自己的职务,大至对国家和社会。这些

13、责任多半是应该承担的。不过我们不要忘记,除此之外,我们还有一项根本的责任,便是对自己的人生负责。每个人在世上都只有活一次的机会,没有任何人能够代替他重新活一次。如果这惟一的一次人生虚度了,也没有任何人能够真正安慰他。认识到这一点,我们对自己的人生怎么能不产生强烈的责任心呢?在某种意义上,人世间各种其他的责任都是可以分担或转让的,惟有对自己的人生的责任,每个人都只能完全由自己来承担,一丝一毫依靠不了别人。不止于此,我还要说,对自己的人生的责任心是其余一切责任心的根源。一个人惟有对自己的人生负责,建立了真正属于自己的人生目标和生活信念,他才可能由之出发,自觉地选择和承担起对他人和社会的责任。正如歌德所说:“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。 ”因为这种爱,所以尽责本身就成了生命意义的一种实现,就能从中获得心灵的满足。相反,我不能想象,一个不爱人生的人怎么会爱他人和爱事业,一个在人生中随波逐流的人怎么会坚定地负起生活中的责任。实际情况往往是,这样的人把尽责不是看做从外面加给他的负担而勉强承受,便是看作纯粹的付出而索求回报。(4)一个不知对自己的人生负有什么责任的人,他甚至无法弄清他在世界上的责任是什么。有一位小姐向托尔斯泰请教,为了尽到对人类的责任,她应该做些什么。托尔斯泰听了非常反感,因此想到:人们为之受苦的

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