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1、关于英语辩题式议论文的写法（一）确定体裁的标志词：1）是否应该. 2）应不应该. 3）是否有必要. 4）谈谈你对.的感想 5）阐述.的理由（二）标题的拟定标题一般就是论点，因此要求思想内容积极向上。并且具有一定的概括性。要体现主旨，观点明确，不可模棱两可。通常用 We should do sth,We shouldnt do sth, Dont do sth,Doing sth 或者是一个陈述句做标题。如：Taking after-class activities is good.(三）主题时态和人称的确定时态：多为一般现在时，也可用一般将来时。人称：多为第一人称 we（四）议论文的基本结构一
2、般分为“三段式” 。既引论部分、本论部分和结论部分。（五）辩题式议论文的基本写作方法。1、引论部分：一般要求 30 词左右。1）开门见山法第一步：用一两个陈述句对观点行为的益处进行正面陈述。第二步：引出自己的观点。So I think we should do sth.Eg: 当今课外活动对九年级的学生来说是重要的，因此我认为我们应该做课外活动。2)引用名言警句法第一步：先用 As the saying goes 或 As everyone knows 或 There is a saying 引出名句第二步：对名言进行解释句型有 It tells us we need.或 Everyone n
3、eeds to do sth第三步：引出笔者的观点 ： So I think we should do sth。Eg: 常言道：“送人玫瑰，手有余香” 。每个人都需要帮助和被帮助。因此我认为，作为中学生，我们应该帮助别人_,The roses in her hand, the flavor in mine .Everyone _. So I think, as a middle school student, we should _.3)正反对比法第一步：先根据所给的材料进行正反两方面的陈述。通常使用的句型有：some people think.,but others dont think.（
4、每句后都可以用 because 进行原因解释.）第二步：接着对观点行为的益处或者是害处进行一句话的总结。 通常使用的句型有 But I think doing sth is.第三步：提出自己的观点( 1)So we shouldshouldnt do sth( 2)In my opinonTo my mind, we shouldshouldnt do sth.Eg: 有的人认为课外活动对学生是很有帮助的，因为他们能够使我们放松。而有的人认为课外活动是有害的，他们浪费我们的时间并影响我们的学习，但是我认为他们更有用， 因此我们应该做课外活动。Some people think after-cl
5、ass activities are _ the students, because they can _. others think after-class activities are bad. Because they _.But I think they are _, So we should do after-class activities .4)设问法第一步：先根据所给的材料用一、两句话对观点行为的结果进行正面或反面的陈述。通常使用的举行有：Some people think.第二步：接着提出疑问。(1) As a.,should we do sth?(2) If so, do
6、you think whether we should do sth or not?(3) Can we do sth?第三步：最后承递对疑问的看法，并引出观点。(1) Of course, +一句正面或反面行为结果的解释，如：doing sth.(2) I dont think it is a good idea.(3) M y answer is yes或 no。(4) In my opinonTo my mind,we shouldshouldnt do sth.Eg: 有的人认为帮助别人在社会生活中起着很重要作用。作为中学生，我们应该帮助别人吗？当然，帮助别人就是帮助我们自己。Some
7、 people think_in the social life. As middle school students, should we _? Of course, _.2、本论部分此部分是对第一段提出的观点进行分析推论。也就是告诉读者为什么要这样做。因此需要摆事实，讲道理去使自己的论点得到支持。论证时常用的方法有：举例子，引用，打比方等。本论部分分三个层次。每个层次由两句话或者三句话构成。每个层次的具体写法如下：第一步：每个层次的第一句话可以用不同的句型阐述为什么。可以用陈述句，强调句，定语从句.。第二步：接着用一、二句话进行正面或反面的解释。因为三个层次的原因阐述也可以看成是三个分论点
8、。因此此部分的解释一定是针对分论点的行为结果的好与坏进行阐述的。 此部分可采用 If 或 as long as，也可同时运用两个由 when 引导的时间状语从句或直接用 doing sth can.。第三步：用一句话对分论点进行总结（可有可无） 。通常使用的句型有：1）In this way, we. 2) So we.本轮部分三个层次的关联词集锦：1）First(ly), Second(ly), Third(ly).2) First of all, Whats more, Most importantly.3) On one handside, On the other handside,
9、FurthermoreIn addition.4) First of all, Besides this, Last but not leastMoreover.5) To begin with, Besides this, Whats more.6) For one thing, For another, Whats moreIn addition.:We Should Help OthersEg: 首先帮助别人能够使他们很快走出困境。 当我们遇到困难的时候，他们也会帮助我们。其次，我们一定能从帮助别人中收获快乐。 我们给予别人的越多，我们就越快乐。最后，如果我们帮助别人，这个世界将充满关爱
10、。金银无价，帮助有价。First of all, helping others can _.When we _, they will _. Besides this, we are sure to_. The more we give others,_. Last but not least, the world will _if we can always give others a hand. _.We Should Make Friends With Our ParentsEg: 首先，是父母给我们生命，是父母让每位享受这个世界的快乐。无论发生什么，他们从不伤害我。他们而是永远在我们身边
11、。其次，我们父母比我们有更多的经验。我们知道什么是对什么是错。只要我们遇到麻烦，他们就会尽其所能地帮助我们。并且告诉我们如何解决问题，还使我们更加自信。最后，我们的父母是世界上最关爱我们的人。在入场生活中，我们照顾我们，当我们难过的时候，我们将会擦干我们的泪水并鼓励我们，当我们生病的时候，他们会精心地照顾我们，因此我们是我们最好的朋友。For one thing, It is our parents who _; It is our parents who _. Whatever happens, _,Instead they are forever _. For another, our p
12、arents_than us. They know _. As long as we _, they will help us_, and tell us how to solve them. Also they can _.Whats more, our parents are the people who_. They look after us _. when we are sad, they will _; when we are sick, they will _, So they are our best friends.3、结论部分这是对主体内容做出概括，明确所要解决的问题，并提
13、出自己的观点和解决办法。因此既要做到扣题，又要有所提升，最后要有号召和呼吁。具体的写作步骤1）先使用一些结尾词。Eg:(1) In a word (2) All in all(3) On the whole(4) Theres no doubt that.(5) There is no denying the fact that its essential for us to do sth(6) Finally we hope that.2)接着用下面的句子再次引出观点。(1) I think.(2) Wed better.(3) I suggest.(4) Im sure.3)再用一、二个陈述句进行观点行为概括性解释，也可采用名人名句，还可用 if 引导的条件句进行正面假设4）最后发出号召和呼吁Eg:(1) Lets do sth from now on(2) Lets try our best to do sth(3) Why not do sth in order to .(4) Why dont we.(5) Dont you agree with me? 结尾范例Eg: 总之，当我们在九年级的时候，我们应该培养爱好。常言道：“只会学习不玩耍，会使 Jack 变得傻 ”。
