《现代汉语第一学期复习大纲》由会员分享，可在线阅读，更多相关《现代汉语第一学期复习大纲（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一章 语音1、语音的性质：即物理属性、生理属性、社会属性，其中社会属性是语音的本质属性； 2、语音的四要素：音高、音强、音长、音色。各要素的产生取决于什么？3、语音单位：音节、音素、声调、调值、音位、音位变体（条件变体、自由变体） 。 4、声母的发音部位及发音方法。元音与韵母的关系。5、韵母的分类：四呼分类。6、音节的结构分析，尤其是几个特殊音节的分析。7、上声的变调规律。一、不的变调。什么是儿化，儿化的作用。啊的音变。8、给汉字注音。纠正拼音错误。9、语音规范化。第二章 词汇l、语素、词、单纯词、合成词的基本概念。单纯词、合成词的类型。2、会判断自由语素、半自由语素、自由语素、词根和词缀。
2、3、词义性质、色彩的判别。词的本义、基本义、引申义、比喻义的判别。语义场的运用。 4、多义词、同音词的运用。多义词与同音词的运用。 5、同义词与反义词的运用。6、网络流行词汇、新词新语现象及特点分析。会用所学知识分析现实一些语言现象7、词汇规范化。第五章 文字l、汉字的性质。2、汉字的造字方法及判定。对汉字笔画及笔顺的判定和书写。汉字形体的演变；小篆、秦隶的出现在汉字形体演变史上的重要意义。 3、掌握规范汉字，纠正错别字。4、文字规范化。. 一、填空1、语言是以_为物质外壳、以_为建筑材料、以_为结构规律而构成的体系。2、语言的三要素是指_、_和_。现代汉民族共同语就是“以_为标准音，以_为基
3、础方言，以_为语法规范的普通话。 ”3、在列表中填上全国七大方言区的代表地点。4、语音的三种属性是_属性、_属性和_属性，其中_属性是语音的本质属性。5、语音的物理四要素是指_、_、_、_。6、韵母是_。7、声调是_。8、音位是_，音位变体分_、_。9、熟语包括成语、_和_。10、从结构方式上说,“车辆”属_型， “融化”属_型。11、基本词汇的特点有_性、_性和_性。12、词义的演变途径有-_、_和_。13、后人研究造字法，基本按照“六书”的说法，但认为_、_、_、_是造字法，_、_是用字法。14、由一个语素构成的词叫_词。二、选择1你听到隔壁熟人讲话，马上就猜出讲话者的名字，这是因为他们讲
4、话时各自的A音强不同B音高不同 C音长不同D 音色不同2Z 和 zh 的区别是A. 发音部位不同 B. 气流受阻碍的方式不同C. 声带是否颤动 D. 气流的强弱不同 3g、k、h 只能与（ ）相拼。A、开口呼和合口呼 B、齐齿呼和撮口呼方言区 北方方言 吴方言 湘方言 赣方言 客家方言 粤方言 闽方言代表地点 （不填）C、齐齿呼和合口呼 D、开口呼、撮口呼4、 “赤字”的韵母属于A开口呼B齐齿呼 C合口呼D 撮口呼5、下列成语中两个“ 不” 读音相同的有A不亢不卑 B不骄不躁 C不破不立 D 不伦不类6、下列各成语中，两个“一” 读音不同的是A.一张一驰B.一板一眼 C.一朝一夕D. 一模一样
5、7、 “文章”原来指“刺绣品”，现在指“文字作品” ，这个词的词义变化属于A.词义的扩大 B.词义的缩小 C.词义的虚化 D. 词义的转移8、轻声音节读得最低的是A.阴平音节后，如：“ 说吧” 。 B.阳平音节后，如： “来吧”。C.上声音节后，如：“走吧”。 D.去声音节后，如： “去吧”。9、 “别去” “离别”的“别”属于（ ）A.一词多义 B.同形同音词 C.同义词 D.反义词10、“苹果”这个词可以指称大小、色泽、味道各不相同的任何一个苹果，是因为词义具有A概括性 B民族性C模糊性 D客观性11、 “她喜欢吃巧克力糖 ”包含A.八个语素八个词 B.五个语素五个词C. 六个语素五个词
6、D.六个语素四个词12、以下属“ 宽” 的基本义的是A.马路很宽。B. 听了他的一席话，心就宽了一半。C. 对他要从宽处理。D.生活水平提高了，手头比过去宽多了。13、 “整理”与“整顿”的不同点主要是A.语义轻重不同 B.色彩义不同C. 搭配对象不同 D.范围大小不同14、从下列各组词中找出一组反义词来A合法非法B黑暗亮光C 前进退C好不好15、下列词中，属双声联绵词的是A.新兴B.专政C.美满D.玲珑16、都属于象形字的一组汉字是（ ）A、上、甘、刃、月 B、木、口、人、牛 C、末、火、北、兵 D、北、问、休、从17、汉字演变的顺序是（ ）A、甲骨文篆书-隶书 -金文-楷书B、甲骨文 -金
7、文- 隶书-篆书- 楷书C、甲骨文 -隶书- 篆书-金文- 楷书D、甲骨文金文-篆书 -隶书-楷书18、 “美好”中的“美”的实际读音是（ ）A、55 B、214 C、211 D、3519、 “（庄） ”这个音节（ ）A 由六个字母六个音素组成 B 由六个字母三个音素组成C 由三个辅音音素两个元音音素组成 D 由两个辅音音素两个元音20、都可做定位不成词语素的一组是 。 A.子、头、第 B.言、子、头 C.头、根、民 D.言、民、第三、应用实践题1分析下列汉字的音节结构韵母音节 声母韵头 韵腹 韵尾 声调久 有 凌 云 志 2运用词汇学理论分析“知音”遍华夏。 （普通话公益广告）鸡蛋诚可贵，鸭蛋价更高，若买松花蛋， 还得加五毛。卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭。五问答题1举例说明普通话中“ 一 ”的变调情况。2、什么是语义场？举例说明语义场的几种类型。3元音和韵母的关系。4简要说明汉字形体演变的过程，并指出其中两次的大的变化及其意义。
