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1、20102011 学年度第二学期六年级语文期末测试成绩 20116一、 看拼音，写字写词。 9 分（4+5）zhn zhu y xi 精（ ） ( ) 磨 洋（ ） ( )助破（ ） （ ）食 飘（ ） ( )迫chn nu jin lu jio jin q qn kn ki 二、 划去括号中不正确的读音或汉字。 3 分挑衅(xn xn ) 炽（ch zh）热 翘(qio qio)首遥望（忘 妄）图 （褪 退）色 直（接 截）了当三、根据课内外阅读填空。 17.5 分（7.5+4+6）1根据课文内容填空。（1）我瞪大双眼正在欣赏着，突然 ，最后像 ，以一个 ，再以一个 、 ，向人们道了“再见”
2、。这句话中， “三亚落日”成了 ，作者“瞪大眼睛”“欣赏” ，自然流淌出对三亚落日的 。（2）在 ，在 ，在 ，看不出 ，也看不出 ， 无日不 。从这句话我们可以感受到 2.从你积累的古诗词中选择恰当的句子填在下面的横线上。大自然的四季艳丽如画，令我诗情满怀。春日，杨柳依依，黄鹂欢唱，我不由得吟诵“ ， 。”夏天，荷叶田田，莲花满塘， 难怪李清照“兴尽晚回舟”，会“ ”。深秋，漫山遍野，枫 叶飘红， “ ， ”的诗句立即浮现于我的脑海。隆冬，大雪纷飞，雪花缀满枝头，我又情不自禁地发出“ ， ”的感叹。3翻开三国演义，一个个英雄人物跃然纸上，其中有三人堪称“三绝”：“ 义绝”指 ，“奸绝” 指
3、，诸葛亮则应 是当之无愧的“ 绝”。一则则精彩故事动人心弦，如：空城计、 、 学校_班级_姓名_学号_-装-订-线-等，我们常说的成语“ ”就是从“赤壁之战” 中“周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。 四、按照要求写词写句。 15 分（4+2+4+2+）1照样子，在括号里填上表示人体部位的 词语。例：（咽喉）要道（ ）宝贝 （ ）之言 （ ）相依 （ ）情深2.在王丽娜的“ 成长册” 里，有一个板块专门粘贴了她上小学以来被老师表扬或发表的作文，请为她的这一专栏起一个好听的栏目名。3.在下面的括号里填上合适的成语或名言警句，使上下文通顺连贯。六年同窗，我最佩服我们班的中队长王睿了。在困难面前，他
4、 总是（ ），从不半途而废；他也不妒贤嫉能，而是（ ），不断 进取；他深知“（ ）”的道理，遇到 问题总是虚心求教，向老师学，向同伴学；对于别人的批评意见，他也能做到（ ），因此，大家都愿意和他交朋友。4.照样子把句子换一种说法，使表达更加生动形象。例：风儿不停地吹，小草来回地摆动。风儿不知向小草说了什么笑话，乐得小草前仰后合。写：狂风呼啸，巨浪翻滚，海面的船只颠簸得厉害。5感恩节到了，请编辑一条 50 字左右的短信， 发送 给曾经给予你关心和帮助的人，以表达你真诚的谢意和敬意。注意正确地使用分号，末尾一律用 “丁平”署名。五、阅读短文，完成练习。 15.5 分高考落榜，对于一个正值青春花季的
5、年轻人，无疑是一个打击。八年前，我的同学大伟就处于这 种境地，而我 则考上了京城的一所大学。当我进入大学三年级时，有一日大伟忽然在校园里寻到了我， （ ），他也是北京某名牌大学的一员了。“祝贺你！ ”我说。是该祝贺 大伟接着说 你知道吗 两年前我一直认为自己完了 没什么出息了 可父母对我抱有很大希望 我被迫去复读 你知道 被迫 是一种什么滋味吗 在复读班 我的成绩倒数第五 “可你现在 ”我有些（ ）。“你接着听我 说。有一次那个教英语的张老师让我在 课堂上背单词。那会儿我正读一本武侠小说。 张老师很生气， 说：大伟 ，你真是没出息，你（ ）糟蹋爹娘的钱， （ ）耗费 自己的青春。 （ ）你能考
6、上大学，全世界（ ）没有文盲了。我当时仿佛要炸开了，我噌地跳离座位，跨到讲台上指着老师说：你不要瞧不起人，我此生必定要上大学。说着我把那本武侠小说撕得粉碎。你知道，第一次高考我差了 100 多分，可第二年我差 17 分，今年高考，我竟超了 80 多分我真想找到张老师，告诉他：我不是孬种”三年后，我回到我高中的母校，班主任告诉我：教英语的张老师得了骨癌。我去看他，他兴致很高，其 间，我忍不住提起了大伟的事张老师突然老泪横流。过了一会儿，他 让老伴取来了一帧照片，照片上，一位书生正在巴黎的埃菲 尔铁塔下微笑。张老师说：“ 十八年前，他是我教的那个班最 聪明也最不用功的学生。有一次，我在课堂上讲：像
7、你 这样的学生，如果考上大学，我 头向下转三圈”“后来呢？”我问。“后来和大 伟一样。 ”张老师哽咽着说， “对有的学生，一般的鼓励是没有用的，关键是要用锋利的刀子去做他们心灵的手术 你相信吗？很多时候，别人的歧视能使我们激发出心底最坚强的力量。 ”两个月后，张老师离开了人世。又过了四年，我出差到北京，意外地在大街上遇到大伟， 读博士的他正携了女友悠闲地购物。我 给大伟讲了张老师的那席话在熙熙攘攘的人群中，大伟突然泪流满面。在那以后的时光里，我一直（ ）着大伟所遭遇的满含爱意却又非常残酷的歧视，我感到，那“歧视” （ ）着一种催人奋进的力量。对大伟和那位埃菲尔铁塔下留影的学生而言，在他们的人生
8、征途中，张老师的“ 歧视”肯定是最宝贵最美丽的。练习-装-订-线-1. 给短文加一个恰当的题目： （1）2. 联系上下文，解释文中划线的短语。 （2）这种境地： 心灵的手术： 3.在文中的括号里填上合适的词语，使上下文通顺连贯。 （3）4.联系上下文，给第（4）自然段加上合适的标点符号。 （2.5）5.品味“大伟突然泪流 满面 ”和“张老师突然老泪横流”这两句话， 谈一谈他们流泪的原因有何不同？（2）6.文章最后说：“ 对大伟和那位埃菲 尔铁塔下留影的学生而言，在他 们的人生征途中，张老师的 歧视肯定是最宝贵最美丽的。 ”请将你对这句话的理解写在下面的横线上。 （2）7.对于文中张老师的做法，有人表示认同，有人表示反对。你支持哪一种观点？为什么？请写出你的想法，理由不少于两点。 （3）观点： 理由： 六、作文（分）文题：那次,我选择了 提示与要求：生活中，我们会面临许多选择：吃饭要择食，出门要择衣，做事要择法，前 进要择向，生活要择路 机会面前，你选择了幕前还是幕后？争取还是放弃？考验面前，你 选择了坚强还是退缩 ？诚实还是隐瞒? 责任面前，你选择了担当还是推卸？困 难面前，你选择 了抗争 还是弯曲？利益面前,你选择了谦让还是争夺?请根据自己的经历 和体 验先将题目补充完整，再把那次选择的过程写具体。注意做到层次清楚， 语言流畅，表达真情实感。500 字左右。
