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1、 小学语文六年级下册期中测试卷小学 班级 姓名_ _ 得分_ _积累运用（30%）一、 看拼音写词语。 （10 分） d j shu zhi n hn d y wn b gu zho ( ) ( ) ( ) ( ) ( )chng f pi hui tu c yn nu shn j mio sun ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、把下列词语补充完整，再按要求归类。 （6 分） 万人（ ）巷 朝夕相（ ） （ ）羊补牢 济济一（ ） （ ）眉之急 门（ ）若市 （ ）影不离 千钧一（ ）守株（ ）兔 一见如（ ） 心（ ）如焚 揠苗（ ）长 1、形容人特别多的：_ _ _ 2、源于寓言
2、故事的：_ _ _ 3、形容情况险急的：_ _ _ 4、形容情谊深厚的：_ _ _ 三、填空。 （10 分） 1、 七步诗中曹植有感于兄弟之间自相残杀，发出感叹：“_ ，_ 。 ” 2、 长歌行这首诗中“_ ，_”是传诵千古的名句。告诫和激励年轻人_ 。 3、写一首描写边塞军旅生活的诗，题目 _ ，作者为 _代_ _。 4、中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“_ ，_ ，_ 。 ” 5、上联：花甲重逢，增加三七岁月。 下联是：_ _ _ 。四、综合改错。 （4 分） 一阵微风吹来，碧绿的池水泛起阵阵波涛，使人心旷神怡。池边的花坛里胜开着牡丹，月季，芍药。它们虽然开得那么热烈，但一朵比一朵美
3、丽，还不时散发出诱人的香味扑来。这水池，这花坛，还有远处的假山、凉亭、树木，一幅美丽的图画。 阅读部分（30%）短文阅读。（一）10 分晴天的早晨，每每看见白鹭孤独地站立在小树的绝顶，看来像是不大安稳，而它却很悠然，这是别的鸟少有的一种嗜好。人们说它是在瞭望，可它真的是在瞭望吗？ 黄昏的空中，偶尔可以见到白鹭在低低地飞，悠然地观看这情景，可说乡村生活中的一大乐事。 或许有人会感到美中不足白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗？ 1、写出下列词的近义词。3 分 孤独（ ）悠然（ ）嗜好（ ）瞭望（ ） 安稳（ ）或许（ ） 2、白鹭的“嗜好”是_。1 分 3、短文中第一处“悠然”是指_
4、，第二处“悠然”是指 _。2 分 4、 “一大乐事”是指_。1 分 5、 “美中不足”的意思是虽然很好，但还有缺陷，短文中的“不足”是指_ _ 。1 分6、 “但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗？”这句话是_句，有力地表达了作者对白鹭_的感情。2 分 （二） 乌龟 （20 分）在我生日的那天，姑妈送我一只乌龟。我把乌龟养在水缸里，仔细观察了它的外形。 （1）它有灰绿色的皮肤，头颈上黄色的花纹非常 xng m ( )。深褐色的龟壳被几条细细的纹路分割成一块块有规则的六角形，而每个六角形的内部又有一圈圈排列着的更小的六角形。 （2）我想这也许同树木一样，树有年轮，而乌龟也同样用这一圈圈的纹路来暗示
5、它的年纪吧。 一天，我做了这样一个实验，把乌龟四脚朝天向上放着，想看它是如何翻身的。只见它紧缩的脑袋_了出来，同时那双小眼睛_个不停。等到它的脖子_到一定长度以后，突然它的头颈往旁边一_，然后用力往地上一_， “叭”的一声，乌龟_过身来了。我不禁为它的 jng ci ( )表演而叫绝。 （翻、伸、眨、侧、露、顶） 俗话说 千年王八 万年龟 乌龟的生命力是惊人的 一次，我为了复习迎考一连一个多月没有喂它， （ ）乌龟仍然很好地活着， （3）只是背上隐约地看见那嶙峋的瘦骨。 又有史料记载，古时候有一起冤案，当事人把事情的经过详细地刻在乌龟的壳上，两千年后，人们抓到了乌龟，终于使事情 zhng xi
6、ng d bi ( )。 1、在文中拼音后面的括号里面写出正确的词语。3 分 2、从第二自然段后面的括号里选择恰当的动词填在该段的横线上。3 分 3、在第三自然段的括号里填上恰当的关联词。1 分 4、给第三段加上标点符号。3 分 5、查“载”时，用部首查字法应先查_部，再查_画，用音序查字法应先查音序_，再查音节_。当“载”读 zi 时可组成词语_，读 zi 时可组成词语_ _ _。2 分 6、 “看到乌龟的表演，我不停地赞叹。 ”画线部分的意思可用成语_ 来表示；“两千年后，人们终于使事情搞清楚了”画线部分的意思可用成语_或_ 来表示。3 分 7、 文中加“_”线的句子属于下面的哪种描写，把序号填在括号里。1 分 实在事物： 联想： 8、 按要求改写句子。1 分 （1）乌龟也同样用这一圈圈的纹路来暗示它的年纪。 （缩句） _ (2)乌龟的生命力是惊人的。 （改成反问句） _ 9、作者通过仔细观察，从_、_、_三个方面描写了乌龟的特点，表达了作者_ _。3 分 作文部分（40%）作文。 （40 分） 题目：假如我有一根金手指假如你有一根无所不能的金手指，你会请你展开想象，写一篇 400 字以上的作文。
